- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •5. Предметом изучения макроэкономики не являются:
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •6. Предметом изучения макроэкономики не являются:
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •5. Предметом изучения микроэкономики являются:
- •Вариант 20
- •4. Предметом изучения микроэкономики являются:
- •5. Предметом изучения макроэкономики не являются:
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
Вариант 1
1. По данным, приведенным в таблице, постройте КПВ. Рассчитайте величину альтернативных затрат производства товара А для каждого выпуска и товара В для каждого выпуска. Проанализируйте, как изменяются альтернативные затраты при увеличении выпуска каждого из товаров.
Товар А |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Товар В |
50 |
46 |
39 |
27 |
14 |
0 |
2 . Начинающие экономисты решили применить на практике полученные знания и построить КПВ своей страны. Известно, что страна состоит из трех областей. В одной из областей альтернативные издержки выращивания бананов составляют 0,75 и максимальное количество бананов, которое можно вырастить, равно 24. В двух других альтернативные издержки выращивания бананов отличаются между собой в 2 раза. Остальная известная информация уже нанесена незадачливыми экономистами на график КПВ страны. Помогите им выполнить работу до конца, а то президент страны грозится закрыть единственный экономический вуз, подготовивший специалистов, неспособных справиться с такой «элементарной» проблемой.
бананы
84
?
?
кокосы
15 ? 63
3. Начертите кривую, рассчитайте альтернативные издержки производства дополнительной единицы А. Укажите наименее эффективный вариант производства товара В.
Товар А, шт. |
25 |
20 |
14 |
7 |
0 |
Товар В, шт. |
0 |
10 |
17 |
22 |
25 |
4. Предметом изучения микроэкономики являются:
а) действия на рынке отдельных потребителей и фирм;
б) конкурентная борьба как основа бизнеса;
в) формирование совокупного спроса и предложения;
г) развитие экономической системы.
5. Предметом изучения макроэкономики не являются:
а) вопросы индексации заработной платы работников бюджетной сферы;
б) курс евро на межбанковской валютной бирже;
в) снижение цен на обувь, произведенную фабрикой «Буревестник»;
г) динамика роста ВВП.
6. Укажите, какой из нижеприведенных вариантов наиболее полно соответствует сегодняшней трактовке экономики:
а) экономика – это наука о системе объективных экономических отношений между классами, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ;
б) экономика – это наука о богатстве;
в) экономика – это наука, изучающая экономическое поведение через призму стереотипов социальных агентов;
г) экономика – это наука о рациональном поведении экономических агентов в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ в мире ограниченных ресурсов.
Вариант 2
1. Выращивают 150 т. картофеля. Рассчитать альтернативные издержки производства 1 т. картофеля
п шеница
120
1 00
100 200 картофель
2. В данный момент при полном и эффективном использовании ресурсов производится 10 единиц товара X и 40 единиц товара Y. Альтернативная стоимость единицы товара Y постоянна и равна 2 единицам товара X. Составьте уравнение КПВ страны А.
3. Квалифицированный бухгалтер, зарабатывающий за 1 ч своей работы 20 ден. ед., решает сделать ремонт своей квартиры. Он обладает достаточной сноровкой, чтобы сделать это самостоятельно и быстрее, чем профессиональный мастер. Ему потребуется на выполнение этой работы 50 ч, в то время как мастеру - 80 ч. Рассчитайте, при какой максимальной цене услуг мастера (за 1 ч) его наем остается выгодным для бухгалтера.
4. Укажите положение, не имеющее отношение к предмету экономики:
а) экономическое благо;
б) неограниченность ресурсов;
в) максимизация удовлетворения потребностей;
г) эффективное использование ресурсов.
5. Чем занимается нормативная экономика:
а) поиском путей выхода из кризиса;
б) выявлением взаимосвязи между экономическим процессами и явлениями;
в) определением взаимосвязи между природой и обществом;
г) использованием экономических законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач.
6. Укажите вариант, в котором перечислены все факторы производства:
а) предприятия, домохозяйства, рынки, государство;
б) труд, капитал, земля, предпринимательские способности;
в) нужды, потребности, ограниченность, возможность;
г) все перечисленное.
7. В каком из приведенных ниже случаев решение экономического субъекта оптимально:
а) предельные издержки больше предельной выгоды;
б) предельные издержки равны предельной выгоде;
в) предельные издержки меньше предельной выгоды;
г) издержки минимальны при максимальной выгоде.
8. Возможно ли решение проблемы редкости. Если да, то в каком случае:
а) открытие новых, практически неисчерпаемых источников энергии;
б) люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;
в) все страны станут постиндустриальными обществами;
г) проблему решить нельзя.
10. КПВ показывает различные комбинации двух продуктов при:
а) неполном использовании трудовых ресурсов;
б) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;
в) изменении количества применяемых ресурсов.
9. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
а) микроэкономический; б) макроэкономический; в) позитивный; г) нормативный.