Задания для самостоятельной работы

1. Происхождение, понятие и сущность права.

Используя материалы учебной и монографической литературы, приведенные в рекомендованном списке, попытайтесь дать обобщенное определение права? Постарайтесь уяснить, почему в юридической науке существует столь разное толкование понятия права? В чем выражается сущность права. Объясните это как на теоретическом уровне, так и путем приведения примеров из повседневной жизни. Перечислите этапы формирования права и их взаимосвязь друг с другом.

2. Признаки и функции права.

Данные рекомендованной литературы, выделите базовые, универсальные признаки права? Объясните одни из важнейших моментов – что означает признак права, формулируемый как «право не тождественно закону»? Как Вы это понимаете? Выделите также базовые функции права, уясните, какую роль в в жизни государства и общества играет каждая из них.

3. Источники права. Система права.

После изучения рекомендованной литературы ответьте на вопрос, что относится к источникам права? В чем разница между позитивными и диспозитивными источниками? Дайте определение системы права, ее структуры. В чем состоит отличие отраслей, подотраслей и институтов права. Объясните это на конкретных примерах.

Семинарское занятие № 3. Тема: Понятие Конституции и ее содержание. План:

1. Определение конституции. Виды и типы конституций.

2. Конституция РФ 12 декабря 1993 г.: общая характеристика.

3. Федеративное устройство РФ.

4. Права и свободы человека и гражданина

А) политические права и свободы

Б) социально-экономические права и свободы

В) личные права и свободы

Г) культурные права и свободы

5. Конституционный статус Президента РФ.

6. Законодательная, исполнительная и судебная власть в РФ в соответствии с Конституцией РФ.

Методические рекомендации

Подготовку к семинарскому занятию необходимо начинать с ознакомления с текстом Конституции РФ 12 декабря 1993 года. После общего ознакомления необходимо перейти к типологической характеристике Конституции, основанной на данных, взятых из специальной литературы, и определить, к каким типам относится современная российская Конституция: октроированным, демократическим, «жестким» и т.п. Также в соответствии с конституционным учением о правах и свободах необходимо проанализировать соответствующую главу Конституции РФ и определить, какие из зафиксированных в данной главе права и свободы относятся к личным, политическим, социально-экономическим и культурным правам и свободам.

На заключительном этапе подготовки необходимо выявить особенности конституционного статуса Президента РФ, а также выявить виды и уровни государственной власти и соответствующие институты, которым принадлежит законодательная, исполнительная и судебная власть. Этим темам посвящены соответствующие разделы Конституции. Необходимо избегать типичных ошибок, свойственных студентам при определении конституционного статуса Президента РФ, которого зачастую ошибочно относят к исполнительной власти. Особенности его конституционного статуса состоят в том, что Президент, в соответствие с Конституцией РФ, не относится ни к исполнительной, ни к законодательной власти.