Контрольная работа №2 по эконометрике вариант 5
.docМОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
Контрольная работа №2 по эконометрике
Вариант 5
Выполнили:
Проверила
Зыбина А. С.
Задание: оценить тесноту связи между переменными, используя все возможные коэффициенты тесноты связи. Представить расчеты. Сделать выводы о силе связи, о ее возможных причинах.
Вариант 5
Тип школы |
Хорошее освоение курса (тыс.чел) |
Среднее освоение курса (тыс.чел) |
Проблемы с освоением курса (тыс.чел) |
А |
85,0 |
11,2 |
3,8 |
В |
79,3 |
10,7 |
9,4 |
С |
61,5 |
17,6 |
20,3 |
Преобразуем таблицу:
Тип школы |
Хорошее освоение курса (тыс.чел) |
Среднее освоение курса (тыс.чел) |
Проблемы с освоением курса (тыс.чел) |
Итого |
А |
85,0 |
11,2 |
3,8 |
100 |
В |
79,3 |
10,7 |
9,4 |
99,4 |
С |
61,5 |
17,6 |
20,3 |
99,4 |
Итого |
225,8 |
39,5 |
33,5 |
298,8 |
Оценим -коэффициент:
, ,
,
,
18,83
связь слабая положительная.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оценим С-коэффициент сопряженности:
связь слабая
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оценим V-коэффициент Крамера:
= = 0,18 значимой связи нет
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оценим коэффициент взаимной сопряженности Чупрова:
,
φ2 – это показатель взаимной сопряженности, определяемый следующим образом:
1+φ²= 85²/(225,8*100)+11,2²/(39,5*100)+3,8²/(33,5*100)+79,3²/(225,8*99,4)+10,7²/(39,5*99,4)+9,4²/((33,5*99,4)+61,5²/(225,8*99,4)+17,6²/(39,5*99,4)+20,3²/(33,5*99,4)=0,32+0,03+0,004+0,28+0,029+0,03+0,17+0,08+0,12=1,063
φ²=1,063-1=0,063
значимой связи нет.
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена :
Коэффициент корреляции Спирмена - это аналог коэффициента корреляции Пирсона, но подсчитанный для ранговых переменных, вычисляется он по следующей формуле:
, где d – разность рангов.
Высчитывается только для таблицы размером 2*2.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Коэффициент Юла
Коэффициент Юла подходит, если рассматривается таблица 2*2. Т.е. определяется сила связи между 2-мя параметрами, каждый из которых принимает только 2 значения.
На основании полученных коэффициентов можно сделать вывод, что связь между параметрами очень слабая положительная, т.е. освоение курса практически не зависит от типа школы.