Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Лекции по клиндиагностике

.pdf
Скачиваний:
197
Добавлен:
30.05.2014
Размер:
1.08 Mб
Скачать

161

. -

, " " .

.

-

, -

, , -

.

: , - . -

, .

2, " ",

2000 . ,

,

. -

, . , , ,

.

, .

: « -

.»; « -

»; « »; «

»; « , ,, 12»; « , », « -

, , », « -

» « -

( , , ) -

». ,

, .

.

(210 300 ) - 2- .

: - 20 , - 30, 10 . ,

, - , -

. ,

4 . -

. , .

, , , -

.

-

5-7 , -

7.1-84.

, -

, -

, " - -

162

". -

, , .

19

:

:

1..

2..

3..

4., .

, ,

. ,

, , , -

.

- .

:

1.( +7%).

2.( +2%).

,

. -

. : 100 3%- 1 1%-

.

, .

"0,5" "1", "11" - -

2-3 . 10 20 . -

0,4

0,02 , .

.

-

. 1-2 ., ,

100 . -

:

= ,

- 1 ;

- , 100 ;

- (20);

- 100 (1600);

- (1/4000 3).

163

, : = *50. , 180

, 9 000 1 -. 1 ( . . )

106, . 9 000*106= 9*109 .

.

: - 4,5-12,0; - 6,0-14,0; - 8,0-17,0;

- 7,0-12,0; - 8,0-16,0; - 8,5-10,5; - 20,0-40,0 109 .

- -

, . -

, ,

, .

, , -

, .

-

, : ,

, , , . -

, , -

. , -

, .

- - -

, , -

.

, , -

, .), ,

( , , .).

, , -

.

2.

( ) , , -

.

, -

.

:

1..

2..

3..

164

. 0,5 1%- -

0,5 ( 1:1). -

"1", "11" - 1%-

( 1:20).

20 . -

, 5-7

5 , ,

16 . :

*20

= --------- = *1000/ = *109 80*1/4000

( ) 1000

. . -

14%-

. -

, -

. , -

.

. :

1000 60 ,

5,0*1012 , 300*109 .

: - 260-700; - 200-500; - 180300; - 32-100 109 .

- - -

.

.

) – -

,

, . -

( ),

. –

, -

: ( -), .

(

) , , . -

, , -

: -

, -

, ,

165

.

.

,

. : -

, , ,

; -

; ;

). ,

( , ), -

, , ,

.

,

, , -

, , , , , -

( , , .);

.

, ,

, , -

.

3.

, -

, .

, -

. , -

, .

,

100 . , 0,1 II1000 0,9%- . -

, -

. 5 ,

.

, . -

. 100

. , . -

:

*100= ----------- = *250/ *250*106

1600*1/4000

166

,

.

, 16 .

25. ( -

), (

). :

*100

= ---------- = *1000/ , *109 400*1/4000

-

.

, .

, , -

. 1000 .

, -

.

4.,

-

. -

, , , -

.

.

-, . ,

,

.

.

,

( ).

( , ).

. ,

-

. ,

.

1891 . ,

, : I, -

. -

, -

167

. ,

:

 

I

 

.

 

II:

3,0

 

 

.

 

.

 

.

.. . ( )

 

 

0,8

.

 

, )

 

 

 

250,0

250,0

, ,

.

, - , -

, .

, , -

, ( -

) . -

, , -

. (

) -

.

. , ,

,

( ).

, , . ,

.

, .

( - 1

I, 100 ). -

, 2 ,

3-5 .

5-10 .

. -

. .

( - 0,5 -

, 100 , 50 ). -

3 ., -

168

10-15 . -

,

. -

, , ,

. .

, 2,0 -

. 3 2

. 1

, , 10

. 10-13 . -

(

).

-

: - -

; - ; - -

; -

. ,

.

5.

-

( ) — , -

, ( ) — .

, 10-14

. , , -

, -

.

, -

. , -

, , -

.

, 10-25 . -

,

. :

, — ; -

. ,

, , — .

.

.

, -

, « ».

169

, 10-15 .

, ( ), -

.

( ) -

, .

, -

.

.

, -

(

) , ,

, .

, , .

. , -

, , S, -

, , -

.

( ).

-

, 2—5 ,

; .

( 10 ), (10— 14 ) (15-25 ).

. ,

); (« -

» );

. -

, 5—6%;

.

(15-25 ), .

— , , , -

, , -

(« »). , , -

, ,

.

20

:

:

2..

170

3., .

3.1..

3.2..

3.3..

.

4..

1.

-

( ) — , -

, ( ) — .

, 10-14

. , , -

, -

.

, -

. , -

, , -

.

, 10-25 . -

,

. :

, — ; -

. ,

, , — .

.

.

, -

, « ».

, 10-15 .

, ( ), -

.

( ) -

, .

, -

.

.

, -

(

) , ,

, .

, , .