СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………5

I. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН МАГИСТЕРСКОГО КУРСА
«ФИЛОСОФИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»................................................		8
ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ........................................................		8
ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.........................................................		8
II. ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА.....................................................		9
ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ........................................................		9
ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.......................................................		10
III. ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ
ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ...............................................................................		11
IV. ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ..............................................		12
РАЗДЕЛ I. ФИЛОСОФИЯ В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНО-ДУХОВНОЙ СИНЕРГИИ .........		12
РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ...............................		12
1.	Философские образы мысли Древнего мира............................................	12
2.	Компаративный анализ восточного и западного образов философской
мысли в эпоху средневековья.........................................................................		13
3.	Новоевропейские образы философской мысли........................................	13
4.	Основные особенности и образы философской мысли XIX – XX вв. ....	14
РАЗДЕЛ III. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ .......................		15
1.	Проблема бытия в философии..................................................................	15
2.	Диалектика как философская проблема..................................................	16
3.	Проблема человека в философии..............................................................	17
4.	Проблема сознания в философии..............................................................	17
5.	Проблемы гносеологии...............................................................................	18
6.	Проблемы философии истории ................................................................	19
7.	Социальная синергия: социально-политические процессы и
структуры.......................................................................................................		20
8.	Философия культуры и проблема духовной синергии............................	21
9.	Философские проблемы научно-технического прогресса и
информационной цивилизации.......................................................................		22
V. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.....................................................		23
А. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ ФИЛОСОФИИ.............................................................		23
Занятие 1 (4 часа) Образы мысли и школы древнеиндийской
философии.......................................................................................................		23
Занятие 2 (4 часа) Специфика древнекитайского образа философской
мысли ...............................................................................................................		23
Занятие 3 (4 часа) Основные образы философии античности................		24
Занятие 4 (4 часа) Средневековый образ религиозно-философского
мышления.........................................................................................................		24

Занятие 5 (4 часа) Поиск новых образов философской культуры в эпоху
Возрождения и Нового времени....................................................................	25
Занятие 6 (4 часа) Метаморфозы образов философского мышления
XIX столетия..................................................................................................	26
Занятие 7 (4 часа) Судьбы рационализма в образах философии ХХ в.....	27
Б. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ.........................................................	27
Занятие 8 (4 часа) Материя как философская проблема .........................	27
Занятие 9 (4 часа) Диалектика и метафизика...........................................	28
Занятие 10 (4 часа) Философские измерения человека..............................	30
Занятие 11 (4 часа) Сознание: генезис, сущность, структура................	31
Занятие 12 (8 часов) Познавательные действия в науке..........................	32
Занятие 12.1 (4 часа) Основы эпистемологии............................................	32
Занятие 12.2 (4 часа) Философия науки......................................................	33
Занятие 13 (4 часа) Социальная синергия и человеческие действия........	34
Занятие 14 (4 часа) Проблемы социодинамики..........................................	35
Занятие 15 (4 часа) Социальные структуры общества...........................	37
Занятие 16 (4 часа) Политическая институализация общества ............	38
Занятие 17 (4 часа) Проблемы духовности ................................................	39
VI. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ.............................................	42
VII. СПИСОК ПЕРВОИСТОЧНИКОВ К КАНДИДАТСКОМУ
ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЛОСОФИИ.....................................................................	47
VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ИСТОРИИ МИРОВОЙ
ФИЛОСОФИИ.....................................................................................................	49
IX. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ
ПО ФИЛОСОФИИ .............................................................................................	50
X. СПИСОК ЭЛЕКТРОННЫХ ПОСОБИЙ КАФЕДРЫ
ФИЛОСОФИИ.....................................................................................................	53
XI. АДРЕС КАФЕДРЫ.......................................................................................	54

ВВЕДЕНИЕ

Курс философии является одним из основополагающих в структуре со- циально-гуманитарной подготовки на различных уровнях образования в БГУИР. Это означает, что обучение в университете не должно сводиться только к узкопрофессиональному образованию, а обязано включать в себя историко-цивилизационные, философско-рефлексивные и логико-методоло- гические компоненты. Именно философский разум удачно сочетает общественный анализ природной и социокультурной реальности с уважительным отношением к традиции, прививает навыки теоретического объяснения и реконструкции прошлого духовного опыта, истории познания и культуры.

Магистранты готовят себя как к преподавательской, научноисследовательской, так и к научно-производственной деятельности. В этой связи курс философии нацелен на дальнейшее развитие у слушателей интеллектуальной культуры, творческого отношения к прошлым и современным философским концепциям, предлагающим разнообразные варианты решения сложных проблем, стоящих перед человечеством в третьем тысячелетии. Для магистрантов технического профиля особое значение приобретает формирование конструктивно-критического и рационального миропонимания, повышение эрудиции в области философских проблем человека, науки и техники, общества и культуры, экологии и информационной революции.

Предлагаемый курс закладывает основы философской культуры и призван обеспечить магистранту возможность освоения мирового философского наследия и творческого использования философских знаний при анализе духовных и социальных проблем современности.

Рекомендации данного пособия составлены на основе типовой программы философии для высших учебных заведений № ТД-68/тип (Мн., 2000) и ориентированы на изучение философии в ее историческом развитии.

Программа рассчитана на 162 учебных часа в течение двух семестров, из них – 90 часов – лекции, 72 часа – семинары.

Одним из условий подготовки к сдаче кандидатского экзамена по философии является подготовка реферата.

РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и оформлению реферата

1.Реферат представляет собой самостоятельно выполненную аспирантом (магистрантом) работу на основе анализа философских публикаций по избранной теме.

2.Рассмотрение темы должно быть осуществлено с использованием новейших источников по реферируемой проблематике.

3.Желательно при изложении философских вопросов показать их методологическую значимость для конкретной области естественнонаучного и технического исследования, для понимания современных социальных процессов.

4.Структура реферата: план, основное содержание (3–4 вопроса), заключение, список цитируемой литературы.

5.Объем реферата – 1 п. л. (40 000 знаков).

6.Форма реферата – печатная (с указанием названия привлекаемых публикаций, их авторов, места и года издания, издательства и страницы). Ссылки на источники в реферате требуется давать постранично или сквозной нумерацией.

7.Поощряется проявление референтом самостоятельного (обоснованного) отношения к излагаемым мнениям по рассматриваемой проблеме.

8.Оценка реферата учитывается на кандидатском экзамене по филосо-

фии.