Раздел 3 Содержание лекционных и семинарских занятий
|
№ темы |
№ лекц. |
Наименование и краткое содержание темы |
Лекции в час |
Семинары. в час. |
Срс в час. |
Формы контроля |
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
|
1. Структура и состав современного культурологического знания. Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Этапы развития культурологи как науки. 2. Культура как предмет изучения. История термина культура. Значение термина в античности, в средние века, в эпоху Возрождения и Новое время. Функции культуры. 3. Основные школы и направления культурологии: XIXвек. 4. Основные школы и направления культурологии: XXвек. Эволюционизм (Э. Тейлор, Г. Спенсер), натурализм (З. Фрейд, К.Г. Юнг), символизм (Э. Кассирер, Ф. Соссюр), функционализм (Б. Малиновский, А. радклифф-Браун), игровая концепция Й. Хейзинга. 5. Основные категории культурологии. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. 6. Динамика культуры. Инновации в культуре: причины появления и проникновения в нее новшеств. Социальная динамика. Культурные процессы. Инкультурация и социализация. 7. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. 8. Культура и личность. Культура и общество. Проблема «личность и общество», проблема индивидуальной политико-социальной свободы индивида в системе общества необходимые параметры идентификации личности с данным обществом 9. Культура и природа. Два взгляда на проблему соотношения культуры и природы. Этологическая концепция культуры (К. Лоренц, Н. Тинберг). Биосферная концепция культуры (В.И. Вернадский, А.Л. Чижевский, Л.Н. Гумилев). Агросфера и техносфера. 10. Культура и техника. Социокультурное измерение техники. Отрицательное и положительное влияние техники на человека. Техника и новый образ жизни человека. 11. Культура и информация. Общие и отличительные черты. Понятие информационного общества. Идеи и взгляды О. Тоффлера. Г.М. Маклюэн и его труды. Теория сенсорного баланса. 12. Культура и язык. Язык культуры как универсальная форма осмысления реальности. Культурный диалог. Языковые нормы и правила. Познание культуры как познание текста. Устная и песьменная традиции трансляции культуры. 13. Культура и наука. Наука и новая среда для бытия человека. Взгляды М. Хайдеггера и К. Ясперса. Роль науки в развитии культуры. 14. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. 15. Культура и глобальные проблемы современности. Проблема глобализации культуры и локальной идентичности. Мировая культура. Гуманистическая ориентация современной культуры. Русский космизм. Деятельность Римского клуба. 16. Место и роль России в мировой культуре Национальный менталитет. Истоки русской культуры. Самобытность русской культуры. Западники и славянофилы. Великие деятели в русской культуре. Отечественная культурологическая мысль. 17. Современная культурология: перспективы развития Основные угрозы и опасности для культуры в ХХI веке. Необходимость объединения народов, государств, общественности и интеллигенции всех стран для спасения культуры и человечества.
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
2
2
2
2
2
2
2
3
|
8
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
2
|
Проверка домашних заданий
Проверка домашних заданий
Проверка домашнего задания
Контр. Работа по модулю
|
|
Итого часов |
34 |
17 |
77 |
128 | ||