Obshchaia_psihologiia_e_lektronny_uchebnik

оставил без внимания борьбу мотивов, эмоции, возникающие при волевом акте и влияющие на принятие решений.

Один из наиболее интересных подходов к проблеме волевого поведения развивал К. Левин. В экспериментах с заучиванием слогов он обнаружил, что ассоциации сами по себе не обладают побудительной силой. К.

Левин занялся поисками мотивирующей силы поведения, предполагая, что она заключается в нарушении равновесия отношений «индивид - среда». Волевое поведение К. Левин связывал с преодолением тенденций поля. При этом воля проявляется при выполнении не любого действия, а лишь намеренного,

поднимающего человека над полем.

Одно из заметных направлений в западной психологии, связанных с традиционной проблематикой изучения волевого поведения, составляют исследования настойчивости. Следует отметить, что англоязычный термин

«persistence» в переводе на русский язык имеет довольно широкое поле значений, которые не исчерпываются понятием «настойчивость».

Семантическое поле данного термина включает целый ряд понятий,

традиционно относящихся к волевым характеристикам в отечественной психологии: терпение, упорство, постоянство, стойкость, последовательность и т.д. В американской психологии исследования настойчивости в рамках проблемы persistence, пo существу, вылились в самостоятельное направление со своим собственным категориально-методическим аппаратом, в котором понятию «воля» места не нашлось. Видимо, отчасти этим объясняется недостаточное внимание к работам данного направления в отечественных публикациях по проблеме воли.

В работах Д. Райаяса, дан обзор ранних исследований, в которых использовались техника корреляционного анализа и широкий набор заданий для тестирования настойчивости, варьировавших от сложных и даже нерешаемых интеллектуальных задач до тестов на физическую выносливость.

Следует отметить, что измерение настойчивости - как в описанных, так и во

311

всех последующих исследованиях - ограничивается двумя количественными вариантами: либо общее время («временная настойчивость»), либо количество попыток, затраченных субъектом на решение задачи («устойчивость к угасанию»). Надежность уже ранних измерений настойчивости была достаточно велика. Однако валидность, оцененная путем сравнения баллов настойчивости с экспертными оценками, оказалась значительно ниже. Кроме того, корреляции между результатами одного субъекта по различным тестам настойчивости оставались в целом практически незначимыми.

Л. Фарбер предлагает разграничение воли по феноменологическим характеристикам на две реальности. В первом случае воля рассматривается как целостный опыт личности, как спонтанность движения в любом направлении,

дающего ощущение свободы и возможности развития, ибо результат этого движения, его итог заранее неизвестны. Воля может «присоединяться» ко всем способностям человека - физическим и духовным, интеллектуальным и эмоциональным. Наличие воли при этом сразу может не замечаться и быть опознано лишь позже. Во втором случае воля «сознательная», она требует усилий и необходимости принимать решения. Это та сфера воли, которая обычно изучается в психологии. Заранее ясна цель волевого поведения («Я

делаю это для того, чтобы...»). Если во взаимоотношениях первой и второй реальности воли происходит перевес второй, возникает потеря спонтанности,

свободы, активности в действиях человека.

Р. Мэй видит актуальность исследований волевого поведения в том, что в XX веке для человека складывается парадоксальная и вместе с тем тревожная ситуация: с одной стороны человек - царь природы, обладающий удивительной технической мощью, а с другой стороны, он становится, по сути,

бессильным и пассивным перед своими же достижениями. Р. Мэй сравнивает понятие воли со смежными, на его взгляд, категориями «бессознательное желание» и «интенциональность». Волю он характеризует как категорию,

определяющую способность организовывать личность (Self) таким образом,

312

чтобы совершалось движение к заданной цели, в заданном направлении. В

отличие от желания, воля подразумевает возможность выбора, несет в себе

«черты» зрелости и требует развитого самосознания. Желание же даст

«свежесть» и «тепло», а без соединения с желанием воля становится жестокой, «мертвой», «викторианской». Одним из основных у Р. Мэя является понятие

«интенциональность». Она лежит в основе сознательных и бессознательных намерений и является как бы базой человеческой способности формировать намерения вообще.

Р. Ассаджиоли очень широко рассматривает понятие волевого действия, так как часто любое осознанное действие в его системе становится волевым. Он выделяет аспекты, качества и стадии воли и предлагает множество практических упражнений, направленных на тренировку воли.

К аспектам воли он относит ее оценочные характеристики, выделяя:

1)«сильную» волю: сила воли может быть достигнута за счет постоянной тренировки с использованием конкретных техник;

2)«умелую» волю - способность добиться результата с минимальными затратами;

3)«хорошую» волю, т.е. волевое действие должно непременно иметь перед собой «хорошие» цели, согласующиеся с требованиями общепринятой морали.

Акт воли, с его точки зрения, состоит из шести стадий:

1. Цель, оценка, мотивация. Цель должна быть осознанной, не только видимой, но и желанной. Из оценки поставленной цели рождаются мотивы.

2. Размышление.

3. Выбор одной цели из нескольких.

4. Подтверждение.

5. Составление программы действий, ориентированной на имеющиеся средства.

6. Исполнение.

313

Таким образом, мы видим, что в западной психологии проблема воли,

рассматриваемая ещё первыми европейскими философами с 4-5 веков до новой эры, сохраняется в явном и неявном виде. Больший интерес вызывают не теоретические представления о воле, а экспериментальные исследования отдельных вопросов, традиционно связанных с проблемой воли, и практика использования различных приемов тренировки волевого поведения.

Психологическая структура волевого акта

Волевые действия являются сознательными поступками,

совершаемыми человеком по определенным мотивам.

В волевом акте присутствуют все три аспекта мотива: и источник активности, и направленность активности, и средство саморегуляции. Мотивы волевых действий крайне разнообразны. К ним относят и чувства,

окрашивающие наши желания в определённый эмоциональный тон, и

стремления, и понятия о долге, и укоренившиеся привычки.

Волевой акт - сложный, многоступенчатый процесс, включающий потребность, определяющую мотивацию поведения, осознание потребности,

борьбу мотивов, выбор способа реализации, запуск реализации, контроль реализации.

Волевой акт имеет ряд признаков:

а) волевой акт всегда связан с приложением усилий, принятием решений и их реализацией. Очень часто усилия направлены на то, чтобы преодолеть себя;

б) обязательным компонентом является борьба мотивов, т.е.

самоограничение, сдерживание некоторых достаточно сильных влечений,

сознательное подчинение их другим, более значимым и важным целям;

в) наличие продуманного плана;

г) усиленное внимание к действию и отсутствие непосредственного удовольствия, получаемого в процессе и в результате его выполнения, т.е.

отсутствует эмоциональное удовольствие, а не моральное удовлетворение.

314

Мотивы волевого действия, как правило, осознаны. Можно выделить несколько этапов в развитии мотивов волевого действия от начальных смутных проявлений у маленьких детей до вполне осознанных у взрослых.

1). Влечение. Влечение наиболее тесно связано с элементарными чувствами удовольствия и неудовольствия. Всякое чувство удовольствия предполагает естественное стремление поддержать и продолжить это состояние. Особенно это заметно, когда по каким-то причинам чувственное наслаждение прерывается. В этом случае ребёнок начинает проявлять большее или меньшее беспокойство. С другой стороны всякое неприятное чувство сопровождается стремлением избавиться от его источника. Влечение имеет стенический характер и может рассматриваться как исходный момент в развитии волевой мотивации.

2). Стремление. По мере развития ребёнка его влечения начинают сопровождаться всё более и более ясно переживаемой потребностью. Это происходит, когда влечение к удовлетворению потребности наталкивается на препятствие и не может осуществиться. В этом случае неудовлетворённая потребность начинает осознаваться в виде более или менее смутного стремления к какому-то объекту, с помощью которого эта потребность может быть удовлетворена.

3). Желание. Характерная особенность желания заключается в ясном и определённом представлении цели, к которой человек стремится. Желание всегда относится к будущему, к тому, что ещё не наступило, но чем бы мы хотели обладать, или что хотели бы сделать. При этом могут слабо осознаваться средства, с помощью которых эта цель может быть достигнута.

4). Хотение. Это наиболее высокая стадия в развитии волевой мотивации.

К ясному представлению цели присоединяется ясное представление о средствах её достижения. Хотение имеет наиболее стеничный характер и выражает намерение осуществить действие, т.е. с помощью определённых средств добиться поставленной цели.

315

Сложным волевым актам обычно предшествует несколько различных,

иногда противоречивых мотивов. Они противодействуют друг другу и задерживают волевой акт, вызывая субъективное состояние внутреннего колебания. Такое явление называют в психологии борьбой мотивов. Борьба мотивов, как правило, заканчивается выбором какого-то одного наиболее предпочтительного или важного желания. Борьбу мотивов нельзя свести к механическому преобладанию более сильного мотива. Состояние борьбы мотивов связано с активностью сознания, предпочитающего тот или иной мотив, что определяется уровнем зрелости личности. Чем богаче внутренняя духовная жизнь, тем выше и сложнее доминирующие мотивы, тем сложнее и острее борьба мотивов. Борьба мотивов отражает противоречие между дозволенным и недозволенным, между чувствами страха и долга, между сиюминутными потребностями и долгосрочными жизненными планами. Борьба мотивов – центральное и наиболее сложное звено в структуре волевого акта.

Психологическая структура волевого акта включает подготовительное

и исполнительное звенья.

Подготовительное звено, в свою очередь, включает:

1)Побуждение к совершению волевого акта. Оно возникает при осознании актуальной потребности или при осознании трудностей, которые при этом возникают. Чаще всего такое осознание с сопутствующими данной потребности эмоциональными состояниями.

2)Представление цели действия. Каждое волевое действие характеризуется тем, что оно заканчивается результатом, который имелся в представлении ещё до начала действия. При отсутствии представления цели действие теряет произвольный характер и становится импульсивным.

3)Представление о средствах, необходимых для достижения намеченной цели. При отсутствии или недостаточной ясности этих представлений волевой акт окажется неосуществимым или неэффективным.

4)Намерение осуществить данное действие.

316

5) Решение выполнить данное действие. Волевое действие обычно

следует за отчётливым решением.

Различают несколько видов таких решений:

Привычные решения, характерные для простых волевых действий.

Они приходят легко, без колебаний и борьбы мотивов. К привычным относят

решения, принимаемые по правилу или по традиции.

Решения без достаточного основания, которые принимаются как попытка выйти из состояния нерешительности в трудных обстоятельствах, к

которым человек оказался неподготовлен. В таких случаях человек решается на какой-то шаг, не потому что убеждён в правильности своего решения, а потому что положение вынуждает принять хоть какое-нибудь решение. Иногда такие решения нерешительную слабовольную личность, личность, не имеющую выдержки или способности обдумать и выбрать наиболее рациональное решение.

Осознанные решения наиболее типичные для волевых действий,

осуществляемых самостоятельно после тщательного анализа обстоятельств.

Такие решения связаны с обдумыванием поступка, принятием инициативы на себя, осознанием важности и необходимости действия, а также личной ответственности за него.

Исполнительное звено волевого акта включает:

1). Волевое усилие. Под волевым усилием понимают сознательно

совершаемое действие, возникающее после специфического решения осуществить данное действие. Оно выражается в сосредоточении внимания на выполняемом действии, мобилизации всех сил, побуждении преодолевать субъективные и объективные трудности на пути достижения цели. Волевые усилия для преодоления объективных трудностей связаны с усвоением приёмов деятельности и выработкой навыка. Для преодоления субъективных трудностей требуется воспитание и самовоспитание ответственности, способности

подавлять отрицательные эмоциональные состояния, вызванные

317

необходимостью заставлять себя выполнять деятельность, даже не доставляющую удовольствия, и доводить её до конца. Волевые усилия характеризуются:

а) направленностью на выполнение действия или на удержание от нежелательного действия;

б) длительностью, зависящей от силы мотива: чем сильней мотив, тем длительнее волевое усилие;

в) интенсивностью, также зависящей от силы мотива: Чем сильней мотив, тем, энергичнее усилие.

Характеристики волевых усилий составляют основу понятия сила воли.

Причём одна и та же личность в разных ситуациях может проявлять разную силу воли. Это определяется значимостью ситуации для личности. Т.е., сила воли не может одинаково проявляться в любой ситуации. В связи с этим выделяют волевые качества личности.

2). Выполнение принятого решения осуществляется с помощью намеченных средств для достижения поставленной цели. Это очень важная часть волевого акта, без которой он не существует.

Волевые качества личности

Выполняя различные виды деятельности, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия, человек вырабатывает в себе волевые качества, характеризующие его как личность и имеющие большое значение для успешности деятельности.

К волевым качествам относятся: целеустремленность, решительность,

смелость, мужество, инициативность, настойчивость, самостоятельность,

выдержка, дисциплинированность и др.

Целеустремленность - волевое свойство личности, проявляющееся в подчинении человеком своего поведения устойчивой жизненной цели,

готовности отдать все силы и способности для ее достижения. Этой

318

перспективной целью обусловлены частные цели как необходимые ступени на пути к достижению основной цели; все лишнее, ненужное отбрасывается.

Решительность - волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели, определении способов ее достижения.

Особенно ярко решительность проявляется в сложных ситуациях выбора,

связанных с риском. Противоположность этому качеству - нерешительность -

может проявляться в нескончаемой борьбе мотивов, в постоянных пересмотрах принятого уже решения.

Смелость - это способность человека преодолевать чувство страха и растерянность. Смелость проявляется не только в действиях в момент опасности для жизни человека. Смелый человек не испугается сложной работы,

большой ответственности, не побоится неудачи. Смелость требует разумного,

здравого отношения к действительности. Подлинная смелость волевого человека - это преодоление страха и учет грозящих опасностей. Смелый человек осознает свои возможности и достаточно продумывает действия.

Настойчивость - волевое свойство личности, которое проявляется в способности доводить до конца принятые решения, достигать поставленной цели, преодолевая всякие препятствия на пути к ней. От настойчивости следует отличать отрицательное качество воли - упрямство. Упрямец признает лишь собственное мнение, собственные аргументы и стремится руководствоваться ими в действиях и поступках, хотя эти аргументы могут быть ошибочными.

Выдержкой или самообладанием называют волевое свойство личности, которое проявляется в способности сдерживать психические и физические проявления, мешающие достижению цели. Противоположное отрицательное качество - импульсивность, склонность действовать по первому побуждению, поспешно, не обдумывая своих поступков.

Мужество - это сложное качество личности, предполагающее наличие не только смелости, но и настойчивости, выдержки, уверенности в себе, в правоте своего дела. Мужество проявляется в способности человека

319

идти к достижению цели, несмотря на опасность для жизни и личного благополучия, преодолевая невзгоды, страдания и лишения.

Инициативность - это волевое качество, благодаря которому человек действует творчески. Это отвечающая времени и условиям, активная и смелая гибкость действий и поступков человека.

Самостоятельность - волевое свойство личности, проявляющееся в умении по собственной инициативе ставить цели, находить пути их достижения и практически выполнять принятые решения. Самостоятельный человек не поддается попыткам склонить его к действиям, не согласующимся с его убеждениями. Противоположным самостоятельности качеством является

внушаемость. Внушаемый человек легко поддается чужому влиянию, он не умеет критически относиться к чужим советам, противостоять им, он принимает любые чужие советы, даже заведомо несостоятельные.

Дисциплинированность - это волевое свойство личности,

проявляющееся в сознательном подчинении своего поведения общественным правилам и нормам. Сознательная дисциплина проявляется в том, что человек без принуждения признает для себя обязательным выполнять правила трудовой, учебной, спортивной дисциплины.

На личностном уровне воля проявляется в таких свойствах, как сила воли, энергичность, настойчивость, выдержка и др. Их можно рассматривать как первичные или базовые волевые качества личности. Такие качества определяют поведение, которое характеризуется всеми или большинством описанных выше свойств.

Волевого человека отличают решительность, смелость,

самообладание, уверенность в себе. Такие качества развиваются обычно в онтогенезе несколько позже, чем названная выше группа свойств. В жизни они проявляются в единстве с характером, поэтому их можно рассматривать не только как волевые, но и как характерологические. Назовем эти качества

вторичными.

320