Заочная форма обучения:

№ темы	Наименование темы		Кол-во академических часов
			Всего			Вид занятия
						Л		С/ Пр.з.		С.р.
1.		Предмет, метод и периодизация истории экономики. Первобытное хозяйство: основные этапы развития		8	2		2		4
2.		Доиндустриальная экономика: азиатский способ производства, античное и феодальное хозяйство		8	2		2		4
3.		Экономическое развитие в период позднего средневековья. Первоначальное накопление капитала		8	2		2		4
4.		Становление и развитие индустриальной экономической системы. Промышленный капитализм и его основные типы		8	2		2		4
5.		Эволюция промышленного капитализма во второй половине XIX – начале ХХ века		8	2		2		4
6.		Экономика России во второй половине XIX – начале ХХ века		8	2		2		4
7.		Становление регулируемого капитализма в ведущих странах мира		8	2		2		4
8.		Развитие мировой экономики во второй половине ХХ – начале XXI века		8	2		2		4
9.		Экономическое развитие России в ХХ – начале XXI века		8	2		2		4
		Итого (часов)		144	18		36		54

5. Методические рекомендации студентам очно-заочной и заочной форм обучения по освоению дисциплины "История экономических учений"

Основные формы получения знаний по данному курсу – лекции, семинарско-практические занятия, самостоятельная работа.

Основной объем часов по изучению дисциплины согласно учебным планам очно-заочной и заочной форм обучения приходится на самостоятельную работу студентов. Самостоятельная работа включает в себя изучение учебной, учебно-методической и специальной литературы, их конспектирование, подготовку к семинарско-практическим занятиям, экзамену, выполнение письменных контрольных работ.

При изучении дисциплины рекомендуется использовать следующие средства:

• рекомендуемую основную и дополнительную литературу;

• методические указания и пособия;

• контрольные задания для закрепления теоретического материала;

• Составленные контрольные вопросы к каждой теме

• электронные версии федеральных законов, учебников и методических указаний для выполнения практических работ.

Основная специфика заочной формы обучения заключается в том, что наибольший удельный вес в изучении дисциплины приходится на самостоятельное глубокое освоение тем, представленных в учебной программе.

Только в результате аналитической работы и сопоставлений, усердного труда, можно научиться самостоятельному мышлению, выработать собственные убеждения, взгляды и мнения. Поэтому студент должен стремиться проявлять самостоятельность во всем, что приходится делать в ходе учебного процесса: осваивать улучшенный путь решения задачи, делать собственные выводы при изучении дисциплины и т.п.

Для успешного изучения дисциплины студенту следует:

• посещать библиотеки города и университета;

– активно использовать материал, размещенный на Интернет странице МУ им. С.Ю. Витте, в центре дистанционных информационных технологий;

– задавать вопросы преподавателю в ходе занятий, если требуется разъяснение непонятного вопроса;

– самостоятельно дополнять лекционный материал, путем раскрытия вопросов, предложенных преподавателем для самостоятельного освоения тем дисциплины, обозначенных в таблице «Содержание разделов дисциплины».