Критерии оценки

Оценивание результатов производится по 4-х балльной шкале согласно рейтинговой системе:

• «Отлично»

• «Хорошо»

• «Удовлетворительно»

• «Неудовлетворительно»

Оценка «отлично» выставляется студенту, набравшему от 87 до 100 баллов.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, набравшему от 74 до 86 баллов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, набравшему от 60 до 73 баллов.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который набрал менее 24 баллов суммарно на всех этапах экзамена.

Итоговая оценка выставляется на основании общего рейтинга (R_дис), который складывается из суммы текущего рейтинга (R_тек) и экзаменационного рейтинга (R_экз).

R_тек выводится из успеваемости студента и составляет от 36 до 60 баллов. Студент, набравший менее 36 баллов, к экзамену не допускается.

R_экз выводится из ответов студента на всех этапах экзамена и составляет от 24 до 40 баллов. Студент, набравший менее 24 баллов на экзамене, получает оценку «Неудовлетворительно».

Преподаватель имеет право добавить поощрительные баллы за особые заслуги студента (научные публикации, участие в кружках, олимпиадах и т.д.) Количество поощрительных баллов не более 6-ти. Баллы могут быть прибавлены только к общему рейтингу.

Лабораторные занятия проводятся в следующем хронологическом порядке:

1. Вводная часть – 5 минут;

2. Опрос – 20-30 минут;

3. Объяснение нового материала – 20-30 минут;

4. Самостоятельная работа студентов по новому материалу – 30-40 минут.

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Опорно-двигательный аппарат

1. Развитие костей в онтогенезе. Регенерация костей – 3 часа.

2. Варианты и аномалии развития костей – 3 часа.

3. Развитие черепа в онтогенезе – 4 часа.

4. Варианты и аномалии развития костей черепа – 2 часа.

5. Возрастные и половые особенности черепа – 2 часа.

6. Основы краниометрии – 3 часа.

7. Рентгенанатомия черепа – 2 часа.

8. Биомеханика суставов – 3 часа.

9. Рентгенанатомия суставов – 3 часа.

10. Классификация мышц – 2 часа.

11. Вспомогательный аппарат мышц – 2 часа.

12. Работа мышц – 3 часа.

13. Слабые места брюшных стенок – 2 часа.

14. Топография нижней конечности – 2 часа.

Внутренние органы и сердечно-сосудистая система

1. Онтогенез и возрастные особенности органов пищеварения Варианты и аномалии развития органов пищеварения – 15 часов.

2. Онтогенез и возрастные особенности органов дыхания. Варианты и аномалии развития органов дыхания – 18 часов.

3. Онтогенез и возрастные особенности органов мочеполовой системы. Варианты и аномалии развития органов мочеполовой системы – 12 часов.

4. Рентгенанатомия внутренних органов – 17 часов.

5. Онтогенез сердечно-сосудистой системы. Варианты и аномалии развития сердца и сосудов – 13 часов.

6. Кровообращение плода – 12 часов.

7. Система воротной вены. Межсистемные венозные анастомозы – 18 часов.

8. Лимфатические сосуды и лимфатические узлы. Лимфатический узел как орган иммунной системы – 15 часов.

Нервная система и органы чувств

1. Онтогенез и филогенез нервной системы – 4 часа.

2. Варианты и аномалии развития центральной нервной системы – 4 часа.

3. Строение ствола головного мозга – 4 часа.

4. Обзор проводящих путей – 4 часа.

5. Основные принципы строения черепных нервов – 4 часа.

6. Варианты строения и топографии черепных нервов – 4 часа.

7. Формирование спинномозговых нервов и соматических нервных сплетений; варианты строения и топографии сплетений и периферических нервов – 4 часа.

8. Основные закономерности строения соматического отдела периферической нервной системы – 4 часа.

9. Основные закономерности строения вегетативной нервной системы – 4 часа.

10. Формирование вегетативных нервных сплетений брюшной полости и малого таза – 4 часа.

11. Развитие органа зрения. Аномалии развития – 4 часа.

12. Развитие органа слуха. Аномалии развития – 4 часа.

13. Обонятельный и вкусовой анализаторы – 3 часа.

14. Кожа и ее производные – 3 часа.