- •Модуль і. Вступ до психології
- •Тема 1. Предмет, завдання, структура психології
- •Тема 2. Методи сучасної психології
- •Тема 3. Біологічні основи психіки. Розвиток психіки людини і тварин
- •Тема 4. Свідомість людини
- •Модуль 2. Психологія пізнавальних процесів
- •Тема 5. Відчуття
- •Тема 6. Сприймання
- •Тема 7. Пам’ять
- •Тема 8. Мислення
- •Тема 9. Уява
- •Модуль 3. Особистість у діяльності і спілкуванні
- •Тема 10. Увага
- •Тема 11. Особистість
- •Тема 12. Діяльність
- •Тема 13. Спілкування
- •Тема 14. Психологія міжособистісного спілкування. Особистість у групі
- •Модуль 4. Емоційно-вольова сфера та індивідуально-психологічні властивості особистості
- •Тема 15. Емоції і почуття
- •Тема 16. Воля
- •Тема 17. Темперамент
- •Тема 18. Характер
- •Тема 19. Здібності
Модуль 3. Особистість у діяльності і спілкуванні
Тема 10. Увага
В чому полягає основна відмінність між довільною та післядовільною увагою? |
відсутності зосередженості свідомості: |
*наявності вольових зусиль; |
наявністю свідомої мети; |
відсутності свідомої мети. |
Визначте процес, що означає зосередженість свідомості на певному предметі, явищі чи переживанні. |
рефлексія; |
сприймання; |
*увага; |
пам’ять. |
Визначте, в чому полягає здатність людини до розподілу уваги. |
свідомо переходити з об’єкта на об’єкт; |
за один акт уваги схоплювати певну кількість об’єктів; |
*одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
всі відповіді правильні. |
Визначте, що означає переключення уваги. |
неспроможність людини тривалий час спрямовувати увагу на певний об’єкт; |
*свідомий перехід уваги з об’єкта на об’єкт; |
спроможність людини одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
мимовільний перехід свідомості з об’єкта на об’єкт. |
Визначтне поняття «увага». |
*зосередженість і спрямованість свідомості на певних об’єктах; |
вибіркове сприймання об'єктів; |
форма організації психічної діяльності людини; |
форма творчої уяви, скерованої на близьке майбутнє. |
Від чого залежить швидкість переходу від одного обʼєкта на інший? |
*стимульного матеріалу; |
характеру діяльності суб’єкта з ним; |
рівня мотивації особистості; |
гендерних особливостей суб’єкта. |
Вкажіть, в чому полягає відмінність між довільною та післядовільною увагою? |
відсутності зосередженості свідомості: |
*наявності вольових зусиль; |
наявністю свідомої мети; |
відсутності свідомої мети. |
Дайте визначення уваги. |
*зосередженість і спрямованість свідомості на певних об’єктах; |
вибіркове сприймання об'єктів; |
форма організації психічної діяльності людини; |
форма творчої уяви, скерованої на близьке майбутнє. |
За яких умов можливий розподіл уваги? |
при участі в обох видах діяльності різних аналізаторів; |
при високому рівні концентрації уваги в ході виконання обох видів діяльності; |
всі відповіді правильні; |
*при виконанні двох дій, на одній з яких увага зосереджується свідомо, а друга виконується більш чи менш автоматично. |
Назвіть вид уваги, коли людина не ставить собі за мету зосередження свідомості. |
*мимовільна увага; |
довільна увага; |
задовільна; |
післядовільна увага. |
Назвіть вид уваги, що викликається зовнішніми об’єктами без свідомого наміру людини бути уважною до них? |
*мимовільна; |
довільна; |
післядовільна; |
немає правильної відповіді. |
Назвіть вид уваги, що має цілеспрямований характер, але не має вольових зусиль. |
мимовільна; |
довільна; |
*післядовільна; |
немає правильної відповіді. |
Назвіть періодичні, мимовільні короткочасні зміни інтенсивності уваги. |
відволікання |
розподіл |
переключення |
*флуктуація |
У чому полягає здатність людини до розподілу уваги? |
у здатності свідомо переходити з об’єкта на об’єкт; |
у вмінні за один акт уваги схоплювати певну кількість об’єктів; |
*у одночасному виконанні кількох видів діяльності; |
всі відповіді правильні. |
У чому полягає основна відмінність між довільною та післядовільною увагою? |
відсутності зосередженості свідомості: |
*наявності вольових зусиль; |
наявністю свідомої мети; |
відсутності свідомої мети. |
Хто з авторів ввів поняття „домінанта” у науковий обіг? |
У. Найссер; |
В.М. Бехтєрєв; |
*А.А. Ухтомський; |
П.Я. Гальперін. |
Що означає «мимовільний перехід з основної діяльності на незначущі об’єкти»? |
переключення |
флуктуація |
*відволікання |
розподіл |
Що означає переключення уваги? |
неспроможність людини тривалий час спрямовувати увагу на певний об’єкт; |
*свідомий перехід уваги з об’єкта на об’єкт; |
спроможність людини одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
мимовільний перехід свідомості з об’єкта на об’єкт. |
Що означає розподіл уваги? |
свідомо переходити з об’єкта на об’єкт; |
за один акт уваги схоплювати певну кількість об’єктів; |
*одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
всі відповіді правильні. |
Що означає функціональне чи органічне порушення здатності до зосередження? |
відволікання |
*розсіяність |
ідея-фікс |
флуктуація |
Як зветься увага, що викликається зовнішніми об’єктами без свідомого наміру людини бути уважною до них? |
*мимовільна; |
довільна; |
післядовільна; |
немає правильної відповіді. |
Як називається здатність людини тривалий час зосереджуватись на тому чи іншому об’єкті? |
всі відповіді правильні; |
*стійкість уваги; |
розподіл уваги; |
переключення уваги. |
Як називається мимовільний перехід з основної діяльності на незначущі об’єкти? |
переключення |
флуктуація |
*відволікання |
розподіл |
Як називається увага, де йде вольове зосередження на об’єкті? |
мимовільною; |
*довільною; |
післядовільною; |
зоровою. |
Як називається функціональне чи органічне порушення здатності до зосередження? |
відволікання |
*розсіяність |
ідея-фікс |
флуктуація |
Як називаються періодичні, мимовільні короткочасні зміни інтенсивності уваги? |
відволікання |
розподіл |
переключення |
*флуктуація |
Який з показників уваги характеризується кількістю об’єктів та їх елементів, що одночасно сприймаються з однаковим ступенем якості ? |
концентрація; |
зосередження; |
розподіл; |
*обсяг. |