- •Предмет и задачи нейропсихологии.
- •История развития учения о функциональной организации коры головного мозга.
- •1. Теория узкого локализационизма.
- •2. Теория антилокализационизма (эквипотенциализма)
- •3. Электическая теория
- •Вклад л.С. Выготского и а.Р. Лурии в развитие нейропсихологии.
- •Поля коры по Бродману.
- •Структурно-функциональная модель мозга а.Р. Лурии.
- •Характеристика первого блока мозга по а.Р. Лурии.
- •Структура первого блока мозга по а.Р. Лурии.
- •Характеристика второго блока мозга по а.Р. Лурии.
- •Структура второго блока мозга по а.Р. Лурии.
- •Характеристика третьего блока мозга по а.Р. Лурии.
- •Структура третьего блока мозга по а.Р. Лурии.
- •Понятие фактора в нейропсихологии.
- •Основные нейропсихологические факторы.
- •Нейропсихологические синдромы поражения корковых отделов больших полушарий.
- •Характеристика лобных синдромов.
- •Верхние премоторные синдромы.
- •Нижние премоторные синдромы.
- •Префронтальные конвекситальные синдромы.
- •Префронтальные медиобазальные синдромы (первый блок).
- •Характеристика теменных синдромов.
- •Синдромы поражения зоны тро.
- •Верхнетеменные синдромы.
- •Нижнетеменные синдромы.
- •Характеристика височных синдромов.
- •Поражение зоны т1.
- •Поражение зоны т2.
- •Характеристика затылочных синдромов.
- •Синдромный нейропсихологический анализ отклоняющегося развития.
- •Методы исследования латеральных предпочтений
- •Методы нейропсихологического обследования
- •Синдром функциональной несформированности лобных отделов мозга.
- •Синдром функциональной несформированности левой височной области.
- •Синдром функциональной несформированности мозолистого тела (транскаллозальных межполушарных взаимодействий)
- •Синдром функциональной несформированности правого полушария.
- •Синдром функциональной дефицитарности подкорковых образований (базальных ядер) мозга.
- •Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия.
- •Произвольная регуляция впф. Значение речевой функции в регуляции впф.
Характеристика затылочных синдромов.
Фактор модально-специфический, зрительный. Оптико-пространственный анализ и синтез.
зрительные агнозии
нарушение зрительной памяти - сужение объема, повышенное внимание интерференции.
нарушение зрительного внимания (нарушение правого полушария - левостороннее игнорирование в зрительной информации)
в интеллектуальной сфере - конструктивный интеллект, те интеллектуальные операции, где требуется анализ пространственных отношений.
двигательная сфера - пространственная апраксия. Нарушение двигательного акта, связанного с пространством.
Виды зрительных агнозий:
1. Предметная агнозия состоит в невозможности или затруднении узнавания предмета в целом при сохранном познании отдельных его признаков или частей. Предметная агнозия - левополушарный синдром, но в наиболее грубой форме эта агнозия встречается при двустороннем поражении широкой зрительной сферы.
2. Оптико-пространственная агнозия в наиболее грубой форме наблюдается при двустороннем поражении затылочно-теменных отделов коры головного мозга. При оптико-пространственной агнозии у больных теряется возможность ориентации в пространственных признаках окружающей среды и изображений объектов. Нарушается лево-правая ориентировка, больные не читают географическую карту, нарушена ориентировка в сторонах света.
Сочетание зрительно-пространственных и двигательных расстройств называют апрактоагнозией. Оптико-пространственная агнозия может нарушать навыки чтения - возникают трудности прочтения букв с лево-правыми признаками.
3. Буквенная (символическая) агнозия возникает при одностороннем Поражении левой затылочно-теменной области головного мозга. Нарушается идентификация бука (или цифр) при сохранности их копирования. У таких больных распадается и навык чтения — возникает первичная алексия.
4. Симультанная агнозия возникает при двустороннем или правостороннем поражении затылочно-теменных отделов коры. Проявляется в невозможности одновременного восприятия нескольких зрительных объектов или ситуации в целом. Больной не в состоянии понять общий смысл изображенной сюжетной картинки, перечисляя ее элементы.
5. Лицевая агнозия проявляется при поражении правого полушария мозга. Нарушение зрительного гнозиса состоит в потере способности распознавать реальные лица или их изображения (на рисунках, фотографиях).
6. Цветовая агнозия возникает при правополушарной локализации поражения. Различают собственно цветовую агнозию и нарушение распознавания цветов как таковых («цветовая слепота»). Цветовая агнозия наблюдается Иа фоне сохранности цветоощущения.
Модально-специфические нарушения внимания. Отдельную группу составляют симптомы нарушения зрительного (модально-специфического) внимания в виде игнорирования левой части зрительного пространства, особенно при большом объеме зрительной информации или при одновременном предъявлении зрительных стимулов в полях зрения, информация от которых поступает ипсилатерально. Такие больные при копировании рисунка изображают только правую его половину, а также при описании рисунка со сложным сюжетом больной «не замечает» изображенного в левой половине картинки или дает неверное его описание.
Оптико-пространственная апраксия. Появляется при поражении затылочных долей головного мозга, особенно справа. Страдает пространственная организация двигательных актов. В результате возникает пространственная (конструктивная) апраксия.
Оптико-мнестическая афазия. Возникает при поражении теменно-затылочной коры на границе с вторичными височными полями. При этом нарушении речи происходит рассогласование наглядно-образных представлений вербальным знаковым обозначением. Нарушается припоминание слов, обозначающих конкретные предметы. Таким образом, центральным симптомом этого вида афазии являются трудности называния предметов.