- •I. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •Место учебной дисциплины (модуля) в структуре опоп во
- •1.3. Формируемые компетенции
- •1.4. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины (модуля)
- •II. Структура учебной дисциплины (модуля)
- •2.1 Программа учебной дисциплины (модуля)
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения на базе во
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф» (4 часа)
- •Лекция 3 Тема: «Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей» (2 часа)
- •Лекция 4 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений» (2 часа)
- •Лекция 5 Тема: «Прокуратура рф» (2 часа)
- •Лекция 6 Тема: «Адвокатура в рф» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 3 Тема: «Прокуратура рф»
- •Лекция 4 Тема: «Адвокатура в рф»
- •Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений»
- •Лекция 3 Тема: «Прокуратура рф»
- •Лекция 1 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Практическое занятие 2 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (окончание)
- •Ода на правосудие4
- •Практическое занятие 3 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика»
- •Практическое занятие 4 Тема: «Суды общей юрисдикции» (2 ак. Ч.)
- •Практическое занятие 5 Тема: «Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 6 Тема: «Верховный Суд рф»
- •Практическое занятие 7 Тема: «Конституционный Суд рф. Конституционные (уставные) суды субъектов рф»
- •Практическое занятие 8 Тема: «Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей»
- •Практическое занятие 9 Тема: «Органы судейского сообщества»
- •Заключение судьи п. По делу н.
- •Практическое занятие 10 Тема: «Федеральная служба судебных приставов»
- •«Судебный департамент при Верховном Суде рф»
- •Практическое занятие 11 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений»
- •Практическое занятие 12 «Прокуратура Российской Федерации» (начало)
- •Практическое занятие 13 «Прокуратура Российской Федерации» (окончание)
- •Практическое занятие 14 «Адвокатура в Российской Федерации»
- •Практическое занятие 15 «Нотариат в Российской Федерации»
- •Практическое занятие 1 Тема: «Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 2 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: ««Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Практическое занятие 2
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 3
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 4
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 5 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений» (2 часа)
- •Практическое занятие 6 Тема: «Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 7 Тема: «Адвокатура в рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 2
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 3 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 4 Тема: «Адвокатура и нотариат как институты, обеспечивающие оказание юридической помощи в рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: ««Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Практическое занятие 2
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 3
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 4 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений» (2 часа)
- •Практическое занятие 5 Тема: «Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 6 Тема: «Адвокатура в рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: «Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 3 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: «Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 3 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •2.4 Самостоятельная работа
- •III. Образовательные технологии
- •IV. Оценочные материалы
- •1. Модельное задание для проведения текущего контроля по теме «Принципы правосудия»
- •2. Модельное задание для проведения текущего контроля по теме «Судебная система Российской Федерации»
- •Модельное задание для проведения текущего контроля по темам: «Организация выявления и расследования преступлений», «Прокуратура Российской Федерации», «Адвокатура в Российской Федерации», «Нотариат»
- •4.4. Модельные задания для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины
- •V. Учебно-методическое обеспечение Основная учебная литература
- •Статус судей. Органы судейского сообщества
- •Федеральная служба судебных приставов
- •VI. Материально-техническое и программное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •6.1. Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса
- •6.1.1. Справочно-правовые системы:
- •6.1.2. Профессиональные базы данных:
- •6.1.3. Электронно-библиотечные системы:
- •6.2. Перечень программного обеспечения (по), установленного на компьютерах, задействованных в образовательном процессе по учебной дисциплине (модулю)
- •6.3. Помещения для самостоятельной работы обучающихся
Тематический план для заочной формы обучения на базе во
№ п/п
|
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Курс I |
Виды учебной деятельности и объем (в часах) |
Образовательные технологии |
Формы текущего контроля |
|||||||
Лекции |
ПЗ |
СР |
||||||||||
1 |
Предмет и система курса «Судоустройство и правоохранительные органы» |
- |
- |
2 |
Творческие задания. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
2 |
Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия |
2 |
- |
8 |
Направляемая дискуссия. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
3 |
Судебная система РФ: общая характеристика |
- |
4 |
Направляемая дискуссия. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
|||||||
4 |
Суды общей юрисдикции |
- |
2 |
6 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Письменный или устный опрос
|
||||||
5 |
Арбитражные суды |
- |
4 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Подготовка докладов |
|||||||
6 |
Верховный Суд РФ |
|
- |
2 |
6 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Круглый стол |
|||||
7 |
Конституционный Суд РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ |
- |
6 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Подготовка докладов |
|||||||
8 |
Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей |
- |
- |
6 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
9 |
Органы судейского сообщества |
- |
- |
4 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
10 |
Федеральная служба судебных приставов |
- |
- |
1 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Тестирование |
||||||
11 |
Судебный департамент при Верховном Суде РФ |
- |
- |
1 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
12 |
Организация выявления и расследования преступлений |
- |
1 |
4 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Круглый стол |
||||||
13 |
Прокуратура РФ |
- |
1 |
4 |
Творческие задания. Решение задач (казусов) |
Подготовка докладов |
||||||
14 |
Адвокатура в РФ |
- |
- |
3 |
Творческие задания. Решение задач (казусов) |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
15 |
Нотариат в РФ |
- |
- |
3 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Тестирование |
||||||
Всего по ЗФО на базе ВО |
2 |
6 |
91 |
Экзамен (9 ак.ч. на подготовку и сдачу экзамена) |
Тематический план для заочной формы обучения и заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
№ п/п
|
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Курс I |
Виды учебной деятельности и объем (в часах) |
Образовательные технологии |
Формы текущего контроля |
|||||||
Лекции |
ПЗ |
СР |
||||||||||
1 |
Предмет и система курса «Судоустройство и правоохранительные органы» |
- |
- |
2 |
Творческие задания. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
2 |
Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия |
- |
- |
8 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
3 |
Судебная система РФ: общая характеристика |
2 |
- |
4 |
Направляемая дискуссия |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
4 |
Суды общей юрисдикции |
- |
2 |
6 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Письменный или устный опрос
|
||||||
5 |
Арбитражные суды |
- |
6 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Подготовка докладов |
|||||||
6 |
Верховный Суд РФ |
- |
2 |
6 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Круглый стол |
||||||
7 |
Конституционный Суд РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ |
- |
6 |
Творческие задания и презентация полученных результатов. Решение казусов. |
Подготовка докладов |
|||||||
8 |
Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей |
- |
- |
6 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
9 |
Органы судейского сообщества |
- |
- |
4 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
10 |
Федеральная служба судебных приставов |
- |
- |
1 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Тестирование |
||||||
11 |
Судебный департамент при Верховном Суде РФ |
- |
- |
1 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
12 |
Организация выявления и расследования преступлений |
1 |
1 |
4 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Круглый стол |
||||||
13 |
Прокуратура РФ |
1 |
1 |
4 |
Творческие задания. Решение задач (казусов) |
Подготовка докладов |
||||||
14 |
Адвокатура в РФ |
- |
- |
2 |
Творческие задания. Решение задач (казусов) |
Контрольные вопросы и модельные задания для самостоятельной работы обучающегося |
||||||
15 |
Нотариат в РФ |
- |
- |
2 |
Творческие задания. Решение казусов. |
Тестирование |
||||||
Всего по ЗФУО ГВД: |
4 |
6 |
89 |
Экзамен (9 ак.ч. на подготовку и сдачу экзамена) |
2.2. Занятия лекционного типа
Занятия лекционного типа для очной формы обучения
Лекция 1
Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия»
(2 часа)
Тематика (план) лекции
Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства. Отличия от иных ветвей государственной власти.
Суд, правосудие, судопроизводство: основные понятия дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы».
Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система.
Задание для подготовки к лекции
1. Укажите основные направления и задачи судебной реформы, предусмотренные Концепцией судебной реформы в РСФСР, утв. постановлением Верховного Совета РСФСР от 24 октября 1991 г. № 1801-1
2. Укажите цели, основные задачи и мероприятия федеральной целевой программы «Развитие судебной системы России на 2013 - 2024 годы».