RPUD_Professionalnye_navyki_advokata
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра адвокатуры
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ АДВОКАТА
Б1.В.03 год набора - 2022
Код и наименование направления |
40.04.01 Юриспруденция |
подготовки: |
|
Уровень высшего образования: |
магистратура |
Направленность (профиль) |
Судебный юрист |
ОПОП ВО: |
|
Форма (формы) |
очная, очно-заочная, заочная |
обучения: |
|
Квалификация: |
магистр |
Москва – 2022
Программа утверждена на заседании кафедры адвокатуры, протокол № 18 от «15 » апреля 2022 года.
Автор:
Марчева П.Е. – кандидат юридических наук, доцент кафедры адвокатуры Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
Рецензент:
Семеняко Е.В. – к.ю.н., первый вице-президент Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации
Марчева П.Е.
Профессиональные навыки адвоката: рабочая программа дисциплины (модуля)/ Марчева П.Е. — М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2022.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО
©Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2022
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)
Целями освоения дисциплины (модуля) «Профессиональные навыки адвоката» являются: формирование у обучающихся профессиональных навыков, необходимых для предоставления квалифицированной юридической помощи всем заинтересованным лицам.
Задачами освоения дисциплины (модуля) «Профессиональные навыки адвоката» являются:
-изучение законодательства об адвокатуре и адвокатской деятельности
икорпоративных актов адвокатуры;
-ознакомление с профессиональными навыками, необходимыми адвокату для предоставления квалифицированной юридической помощи;
-выработка профессиональных навыков адвоката.
1.2. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП ВО
Дисциплина (модуль) «Профессиональные навыки адвоката» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений Блока 1. Дисциплины (модули) основной профессиональной образовательной программы высшего образования.
Освоение дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, полученных на предшествующем этапе обучения, приобретения умений и навыков, определяемых содержанием программы. Компетенции, которые формируются в процессе освоения дисциплины, необходимы для успешной профессиональной деятельности. Обучающиеся приобретают способность самостоятельно находить и использовать необходимые содержательно-логические связи с другими дисциплинами программы, такими как «Техника юридического письма», «Организация адвокатуры и управление адвокатской деятельностью», «Переговорные навыки адвоката», «Юридическая ответственность адвоката», «Защита профессиональных прав адвоката», «Правовое консультирование бизнеса».
1.3. Формируемые компетенции и индикаторы их достижения (планируемые результаты освоения дисциплины (модуля))
По итогам освоения дисциплины (модуля) «Профессиональные навыки адвоката» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
универсальными:
УК-1 - способность осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий.
профессиональными:
ПК-3 - способность давать юридические консультации и заключения в различных сферах юридической деятельности.
ПК-4 - способность оказывать юридическую помощь гражданам, организациям, иным субъектам в конкретных сферах юридической деятельности.
Разделы (темы) |
Код и наименование |
Индикатор достижения |
|
||||||||||
|
дисциплины |
|
формируемых |
компетенций (планируемый |
|
||||||||
|
(модуля) |
|
компетенций |
результат освоения дисциплины |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(модуля)) |
|
|
|
|
1.Профессиональные |
УК-1 |
- |
Способен |
ИУК 1.1 - Анализирует проблемную |
|||||||||
навыки |
|
в |
осуществлять |
|
ситуацию как систему, выявляя ее |
||||||||
деятельности |
|
критический |
анализ |
составляющие и связи между ними |
|||||||||
адвоката |
|
по |
проблемных |
ситуаций |
ИУК 1.2 - Определяет пробелы в |
||||||||
гражданским |
и |
на основе системного |
информации, |
необходимой для |
|||||||||
арбитражным делам |
подхода, |
вырабатывать |
решения |
проблемной |
ситуации, |
и |
|||||||
|
|
|
|
стратегию действий |
проектирует |
процессы |
по |
их |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
устранению |
|
|
|
|
|
|
2.Заключение, |
|
ПК-4 |
- |
Способен |
ИПК 4.1 - Определяет цель |
||||||||
исполнение и |
|
оказывать |
|
обращения |
за |
правовой |
помощью, |
||||||
расторжение |
|
юридическую |
помощь |
устанавливает |
|
юридически |
|||||||
соглашения об |
|
гражданам, |
|
значимые обстоятельства по делу |
|
||||||||
оказании |
|
|
организациям, |
иным |
ИПК 4.2 - Определяет возможные |
||||||||
юридической |
|
субъектам |
в |
способы |
|
решения |
|
правовой |
|||||
помощи по |
|
|
конкретных |
сферах |
проблемы, |
разрабатывает |
план |
их |
|||||
гражданским и |
|
юридической |
|
реализации, |
|
выделяет |
их |
||||||
арбитражным делам. |
деятельности |
|
преимущества и недостатки |
|
|||||||||
Полномочия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
адвоката |
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданском |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
арбитражном |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
судопроизводстве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3.Досье |
адвоката |
ПК-3 - Способен давать |
ИПК 3.1 - Выявляет и формулирует |
||||||||||
(адвокатской |
|
юридические |
|
наличие правовой проблемы |
|
||||||||
производство). |
|
консультации |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Выработка, |
|
|
заключения |
в |
|
|
|
|
|
|
|
||
содержание |
|
и |
различных |
сферах |
|
|
|
|
|
|
|
||
реализация |
позиции |
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
по |
гражданскому |
и |
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
арбитражному делу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4.Составление |
|
ПК-3 - Способен давать |
ИПК-3.2 - Знает и применяет |
||||||||||
процессуальных |
|
юридические |
|
правила |
оформления |
|
правового |
||||||
документов |
|
по |
консультации |
и |
заключения |
|
и |
письменной |
|||||
гражданскому |
и |
заключения |
в |
консультации |
|
|
|
|
|||||
арбитражному делу |
различных |
сферах |
ИПК 3.3 - Вырабатывает различные |
||||||||||
|
|
|
|
юридической |
|
варианты решения конкретных задач |
|||||||
|
|
|
|
деятельности |
|
на основе норм права и полученных |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
аналитических данных |
|
|
|
|||
5.Использование |
|
ПК-3 - Способен давать |
ИПК 4.3 - Определяет возможные |
||||||||||
специальных знаний |
юридические |
|
способы |
|
решения |
|
правовой |
||||||
в |
деятельности |
консультации |
и |
проблемы, |
разрабатывает |
план |
их |
||||||
адвоката |
|
по |
заключения |
в |
реализации, |
|
выделяет |
|
их |
||||
гражданскому |
и |
различных |
сферах |
преимущества и недостатки |
|
|
|||||||
арбитражному делу |
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Профессиональные |
УК-1 |
- |
Способен |
ИУК 1.1 - Анализирует проблемную |
|||||||||
навыки |
|
|
в |
осуществлять |
|
ситуацию как систему, выявляя ее |
|||||||
деятельности |
|
критический |
анализ |
составляющие и связи между ними |
|||||||||
адвоката |
|
по |
проблемных |
ситуаций |
ИУК 1.2 - Определяет пробелы в |
||||||||
уголовным делам |
на основе системного |
информации, |
необходимой |
для |
|||||||||
|
|
|
|
подхода, |
вырабатывать |
решения |
проблемной |
ситуации, и |
|||||
|
|
|
|
стратегию действий |
проектирует |
процессы |
по |
их |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
устранению |
|
|
|
|
|
|
7.Адвокат |
|
по |
ПК-4 |
- |
Способен |
ИПК 4.1 - Определяет цель |
|||||||
назначению |
и |
по |
оказывать |
|
обращения |
за |
правовой помощью, |
||||||
соглашению |
|
в |
юридическую |
помощь |
устанавливает |
|
юридически |
||||||
уголовном процессе |
гражданам, |
|
значимые обстоятельства по делу |
|
|||||||||
|
|
|
|
организациям, |
иным |
ИПК 4.2 - Определяет возможные |
|||||||
|
|
|
|
субъектам |
в |
способы |
|
решения |
|
правовой |
|||
|
|
|
|
конкретных |
сферах |
проблемы, |
разрабатывает |
план |
их |
||||
|
|
|
|
юридической |
|
реализации, |
|
выделяет |
|
их |
|||
|
|
|
|
деятельности |
|
преимущества и недостатки |
|
|
|||||
8.Особенности |
|
ПК-3 - Способен давать |
ИПК-3.2 - Знает и применяет |
||||||||||
выработки |
|
и |
юридические |
|
правила |
оформления |
правового |
||||||
реализации |
позиции |
консультации |
и |
заключения |
|
и |
письменной |
||||||
адвоката |
|
по |
заключения |
в |
консультации |
|
|
|
|
||||
уголовному |
|
делу. |
различных |
сферах |
ИПК 3.3 - Вырабатывает различные |
||||||||
Составление |
|
|
юридической |
|
варианты решения конкретных задач |
||||||||
процессуальных |
деятельности |
|
на основе норм права и полученных |
||||||||||
документов |
|
|
|
|
|
аналитических данных |
|
|
|
||||
9.Использование |
ПК-3 - Способен давать |
ИПК 4.3 - Определяет возможные |
|||||||||||
специальных знаний |
юридические |
|
способы |
|
решения |
|
правовой |
||||||
в |
деятельности |
консультации |
и |
проблемы, |
разрабатывает |
план |
их |
||||||
адвоката |
|
по |
заключения |
в |
реализации, |
|
выделяет |
|
их |
||||
уголовным делам |
различных |
сферах |
преимущества и недостатки |
|
|
||||||||
|
|
|
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.Участие |
|
в |
УК-1 |
- |
Способен |
ИУК 1.1 - Анализирует проблемную |
|||||||
судебных прениях |
осуществлять |
|
ситуацию как систему, выявляя ее |
||||||||||
|
|
|
|
критический |
анализ |
составляющие и связи между ними |
|||||||
|
|
|
|
проблемных |
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на основе системного |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
подхода, |
вырабатывать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стратегию действий |
|
|
|
|
|
|
|
||
В результате освоения дисциплины (модуля) «Профессиональные навыки адвоката» обучающийся должен:
а) знать:
1.общую систему профессиональных навыков юриста;
2.правовую природу соглашения адвоката с доверителем;
3.факторы, влияющие на выработку позиции по делу и этапы выработки позиции по делу;
4.технику написания и анализа юридических документов;
5.возможности использования специальных знаний адвокатом; б) уметь:
1.выявлять правовую проблему доверителя;
2.прогнозировать последствия реализации возможных вариантов решения проблемы доверителя;
3.составлять план возможных действий по решению проблемы доверителя;
в) владеть:
1.юридической терминологией, относящейся к данной теме;
2.способностью применять профессиональные знания для решения поставленных задач;
3.коммуникативными навыками общения с участниками гражданского, арбитражного и уголовного судопроизводства.
II.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины (модуля) составляет 4 з.е., 144 академических часов. Форма промежуточной аттестации – зачет/экзамен.
Содержание дисциплины (модуля)
Раздел I. Профессиональные навыки в деятельности адвоката по гражданским и арбитражным делам.
Тема 1. Заключение, исполнение и расторжение соглашения об оказании юридической помощи по гражданским и арбитражным делам. Полномочия адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве
Тема 2. Досье адвоката (адвокатской производство). Выработка, содержание и реализация позиции по гражданскому и арбитражному делу.
Тема 3. Составление процессуальных документов по гражданскому и арбитражному делу.
Тема 4. Использование специальных знаний в деятельности адвоката по гражданскому и арбитражному делу.
Раздел II. Профессиональные навыки в деятельности адвоката по уголовным делам.
Тема 5. Адвокат по назначению и по соглашению в уголовном процессе.
Тема 6. Особенности выработки и реализации позиции адвоката по уголовному делу. Составление процессуальных документов.
Тема 7. Использование специальных знаний в деятельности адвоката по уголовным делам.
Тема 8. Участие в судебных прениях.
2.1.Тематические планы
2.1.1.Тематический план для очной формы обучения
№ |
Разделы (темы) |
семестр/тримест р |
Виды учебной деятельности и |
Технология |
Форма |
|||
п |
дисциплины |
объем (в академических часах) |
образовате |
текущего |
||||
/ |
(модуля) |
лекции |
ПЗ |
ЛП |
СР |
льного |
контроля/ |
|
п |
|
|
|
|
|
процесса |
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
промежуточ |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Профессиональные |
1 |
2 |
|
|
|
Лекция- |
Вопросы по |
|
навыки в |
|
|
|
|
|
презентаци |
темам/разде |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
я с |
лам |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
элементам |
дисциплины |
|
гражданским и |
|
|
|
|
|
и |
|
|
арбитражным делам |
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
2 |
Заключение, |
1 |
|
2 |
|
16 |
Управляем |
Тесты/контр |
|
исполнение и |
|
|
|
|
|
ая |
ольные |
|
расторжение |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
задания/ |
|
соглашения об |
|
|
|
|
|
«кейс- |
решение |
|
оказании |
|
|
|
|
|
стади» |
практически |
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
помощи по |
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
гражданским и |
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
арбитражным |
|
|
|
|
|
|
|
|
делам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Полномочия |
|
|
|
|
|
|
|
|
адвоката в |
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданском и |
|
|
|
|
|
|
|
|
арбитражном |
|
|
|
|
|
|
|
|
судопроизводстве |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Досье адвоката |
1 |
|
2 |
|
16 |
Управляем |
Тесты/контр |
|
(адвокатской |
|
|
|
|
|
ая |
ольные |
|
производство). |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
задания/ |
|
Выработка, |
|
|
|
|
|
«кейс- |
решение |
|
содержание и |
|
|
|
|
|
стади» |
практически |
|
реализация позиции |
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
по гражданскому и |
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
арбитражному делу |
|
|
|
|
|
|
стади» |
4 |
Составление |
1 |
|
2 |
|
16 |
Управляем |
Тесты/контр |
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
ая |
ольные |
|
документов по |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
задания/ |
|
гражданскому и |
|
|
|
|
|
«кейс- |
решение |
|
арбитражному делу |
|
|
|
|
|
стади» |
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
5 |
Использование |
1 |
|
2 |
|
14 |
Управляем |
|
Тесты/контр |
|
специальных знаний |
|
|
|
|
|
ая |
|
ольные |
|
в деятельности |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
задания/ |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
«кейс- |
|
решение |
|
гражданскому и |
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
арбитражному делу |
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
|
|
2 |
8 |
|
62 |
Зачет |
||
6 |
Профессиональные |
2 |
2 |
|
|
|
Лекция- |
|
Вопросы по |
|
навыки в |
|
|
|
|
|
презентаци |
|
темам/разде |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
я с |
|
лам |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
элементам |
|
дисциплины |
|
уголовным делам |
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
|
7 |
Адвокат по |
2 |
|
2 |
|
6 |
Управляем |
|
Тесты/контр |
|
назначению и по |
|
|
|
|
|
ая |
|
ольные |
|
соглашению в |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
задания/ |
|
уголовном процессе |
|
|
|
|
|
«кейс- |
|
решение |
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
8 |
Особенности |
2 |
|
2 |
|
6 |
Управляем |
|
Тесты/контр |
|
выработки и |
|
|
|
|
|
ая |
|
ольные |
|
реализации позиции |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
задания/ |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
«кейс- |
|
решение |
|
уголовному делу. |
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
Составление |
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
9 |
Использование |
2 |
|
2 |
|
6 |
Управляем |
|
Тесты/контр |
|
специальных знаний |
|
|
|
|
|
ая |
|
ольные |
|
в деятельности |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
задания/ |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
«кейс- |
|
решение |
|
уголовным делам |
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
1 |
Участие в судебных |
2 |
|
2 |
2 |
|
«кейс- |
|
Решение |
0 |
прениях |
|
|
|
|
6 |
стади» |
|
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
|
|
2 |
8 |
2 |
24 |
Экзамен 36 |
||
|
Всего |
|
4 |
16 |
2 |
86 |
|
36 |
|
2.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения
№Разделы (темы)
с е
Виды учебной деятельности и |
Технология |
Форма |
п |
дисциплины |
|
объем (в академических часах) |
образовате |
текущего |
|||
/ |
(модуля) |
|
лекции |
ПЗ |
ЛП |
СР |
льного |
контроля/ |
п |
|
|
|
|
|
|
процесса |
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
промежуточ |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
1 |
Профессиональные |
1 |
2 |
|
|
|
Лекция- |
Вопросы по |
|
навыки в |
|
|
|
|
|
презентаци |
темам/разде |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
я с |
лам |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
элементам |
дисциплины |
|
гражданским и |
|
|
|
|
|
и |
|
|
арбитражным делам |
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
2 |
Заключение, |
1 |
|
2 |
|
16 |
Управляем |
Тесты/контр |
|
исполнение и |
|
|
|
|
|
ая |
ольные |
|
расторжение |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
задания/ |
|
соглашения об |
|
|
|
|
|
«кейс- |
решение |
|
оказании |
|
|
|
|
|
стади» |
практически |
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
помощи по |
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
гражданским и |
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
арбитражным |
|
|
|
|
|
|
|
|
делам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Полномочия |
|
|
|
|
|
|
|
|
адвоката в |
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданском и |
|
|
|
|
|
|
|
|
арбитражном |
|
|
|
|
|
|
|
|
судопроизводстве |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Досье адвоката |
1 |
|
2 |
|
16 |
Управляем |
Тесты/контр |
|
(адвокатской |
|
|
|
|
|
ая |
ольные |
|
производство). |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
задания/ |
|
Выработка, |
|
|
|
|
|
«кейс- |
решение |
|
содержание и |
|
|
|
|
|
стади» |
практически |
|
реализация позиции |
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
по гражданскому и |
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
арбитражному делу |
|
|
|
|
|
|
стади» |
4 |
Составление |
1 |
|
2 |
|
16 |
Управляем |
Тесты/контр |
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
ая |
ольные |
|
документов по |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
задания/ |
|
гражданскому и |
|
|
|
|
|
«кейс- |
решение |
|
арбитражному делу |
|
|
|
|
|
стади» |
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
5 |
Использование |
1 |
|
|
|
16 |
Управляем |
Тесты/контр |
|
специальных знаний |
|
|
|
|
|
ая |
ольные |
|
в деятельности |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
задания/ |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
«кейс- |
решение |
|
гражданскому и |
|
|
|
|
|
стади» |
практически |
|
арбитражному делу |
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
|
|
2 |
6 |
|
64 |
Зачет |
|
6 |
Профессиональные |
2 |
2 |
|
|
|
Лекция- |
|
Вопросы по |
|
навыки в |
|
|
|
|
|
презентаци |
|
темам/разде |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
я с |
|
лам |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
элементам |
|
дисциплины |
|
уголовным делам |
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
|
7 |
Адвокат по |
2 |
|
2 |
|
|
Управляем |
|
Тесты/контр |
|
назначению и по |
|
|
|
|
6 |
ая |
|
ольные |
|
соглашению в |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
задания/ |
|
уголовном процессе |
|
|
|
|
|
«кейс- |
|
решение |
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
8 |
Особенности |
2 |
|
2 |
|
|
Управляем |
|
Тесты/контр |
|
выработки и |
|
|
|
|
8 |
ая |
|
ольные |
|
реализации позиции |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
задания/ |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
«кейс- |
|
решение |
|
уголовному делу. |
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
Составление |
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
9 |
Использование |
2 |
|
2 |
|
6 |
Управляем |
|
Тесты/контр |
|
специальных знаний |
|
|
|
|
|
ая |
|
ольные |
|
в деятельности |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
задания/ |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
«кейс- |
|
решение |
|
уголовным делам |
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
1 |
Участие в судебных |
2 |
|
|
2 |
6 |
«кейс- |
|
Решение |
0 |
прениях |
|
|
|
|
|
стади» |
|
практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или «кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади» |
|
|
|
2 |
6 |
2 |
26 |
Экзамен-36 ак.ч. |
||
|
|
|
4 |
12 |
2 |
90 |
|
36 |
|
2.1.3. Тематический план для заочной формы обучения
№ |
Разделы (темы) |
|
Виды учебной деятельности и |
Технология |
Форма |
|||
п |
дисциплины (модуля) |
сессия |
объем (в академических часах) |
образовате |
текущего |
|||
/ |
|
|
лекции |
ПЗ |
ЛП |
СР |
льного |
контроля/ |
п |
|
Курс/ |
|
|
|
|
процесса |
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
ной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
промежуточ |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
1 |
Профессиональные |
1/1 |
2 |
|
|
34 |
Лекция- |
Вопросы по |
|
навыки в деятельности |
|
|
|
|
|
презентаци |
темам/разде |
|
адвоката по |
|
|
|
|
|
я с |
лам |
|
гражданским и |
|
|
|
|
|
элементам |
дисциплины |