36. Хьелл л., Зиглер д. Теории личности, Санкт- Петербург, Питер, 2002. - 119с.

27. Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий/ Серия «Учебники для высшей школы». – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 768 с.

37. Приложение

Приложение № 1

Сводный протокол исходных данных

номер испытуемого	Тревожность			Самооценка
	Прихожан
	школьная	самооценочная	межличностная	Казанцев
1	16	10	5	5
2	32	24	27	-2
3	22	19	8	6
4	20	29	19	-3
5	18	23	9	-2
6	4	12	4	2
7	20	17	13	3
8	28	20	8	1
9	13	16	19	-6
10	32	21	10	-7
11	14	9	6	-7
12	23	12	17	-2
13	18	21	12	1
14	27	16	14	4
15	26	24	9	-4
16	18	10	5	-6
17	18	30	23	-2
18	18	23	9	5
19	4	12	4	3
20	18	30	23	-3
21	16	10	5	-5
22	32	24	27	4
23	26	24	9	5
24	13	16	19	0
25	32	21	10	-2
26	18	10	5	3
27	18	21	12	0
28	27	16	14	1
29	13	16	19	7
30	22	19	8	5
31	20	29	19	-1
32	22	19	8	1
33	20	17	13	0
34	28	20	8	-3
35	18	21	12	-4
36	14	9	6	5
37	23	12	17	-4
38	20	29	19	7
	20,29	18,71	12,47	0,13
	6,78	6,29	6,49	4,08

Приложение № 2

Корреляционная матрица

		Тревожность			Самооценка
		Прихожан
		школьная	самооценочная	межличностная	Казанцев
Прихожан	школьная		0,38	0,29	-0,37
	самооценочная	0,38		0,58	-0,67
	межличностная	0,29	0,58		-0,39
Казанцев		-0,37	-0,67	-0,39