1. Пояснительная записка

Учебный курс "ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ", изучаемый студентами факультета психологии в первом семестре, открывает цикл профессиональных дисциплин государственного федерального образовательного стандарта по направлению подготовки 030300 – Психология (квалификация бакалавр).

Целью дисциплины является ознакомление с содержанием профессиональной деятельности психолога, ее целями и особенностями.

Задачи дисциплины: создание необходимых условий

а) для формирования у студентов знаний о:

• об основных направлениях работы психолога;

• подходах, сложившихся в психологической практике, применяемых методах в работе и т.д.;

• сформировать у будущих психологов установку на овладение глу-бокими теоретическими знаниями и профессиональными умениями;

• профессиональных этических принципах, гуманистических ценностях и принципах в отношениях с людьми и потенциальными клиентами.

б) для выработки у студентов умений:

– проводить самостоятельные научные исследования;

- формулировать и обосновывать собственную профессиональную позицию.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования

Дисциплина «Введение в специальность» относится к профессиональному циклу дисциплин и входит в состав его базовой части. Освоение дисциплины «Введение в специальность» является необходимой основой для последующего изучения всех дисциплин профессионального цикла.

Областями профессиональной деятельности специалистов, на которые ориентирует дисциплина «Введение в специальность», являются осуществление профессиональных функций как при взаимодействии с индивидуальными клиентами, так и в работе в коллективах.

Освоение дисциплины обеспечивает работу со следующими объектами профессиональной деятельности специалистов: психические свойства человека, их проявления в профессионально-психологической деятельности, в межличностных и социальных взаимодействиях на уровне индивида, группы, сообщества.

Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

- участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности, в работе научных конференций и семинаров;

- распространение информации о роли психологических факторов в поддержании и сохранении психического и физического здоровья, в процессах воспитания и образования, служебной и организационной деятельности, коммуникации;

3. Компетенции, формируемые у студента в ходе освоения дисциплины

Дисциплина «Введение в специальность» направлена на освоение следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

- способность понимать социальную значимость своей профессии, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4);

- готовность воспринимать личность другого, устанавливать доверительные контакты и диалоги, убеждать и поддерживать людей; готов к социальному взаимодействию, работе в коллективе, кооперации с коллегами (ОК-5);

- способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, профессиональную квалификацию, адаптироваться к изменяющимся социокультурным условиям и меняющимся условиям профессиональной деятельности (ОК-15).

б) профессиональными (ПК):

в научно-исследовательская деятельности:

-  способность обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-психологическую информацию, отечественный и зарубежный опыт по теме исследования (ПК-19);

- способность выбирать и применять психологические технологии, позволяющие осуществлять решения новых задач в различных областях профессиональной практики (ПК-25);

в педагогической деятельности:

- способность распространять психологические знания среди клиентов (ПК-27);

Профильным для данной дисциплины является формирование общекультурных компетенций. Дисциплина является базовой для формирования в последующих курсах профессиональных компетенций в практической, педагогической, научно-исследовательской деятельностях. Освоение дисциплины закладывает основы профессиональной подготовки студентов к профессиональной деятельности психолога.

В результате освоения дисциплины студент должен: