Тема I. Введение. Основные понятия общей теории систем

Системный подход к изучению и управлению объектами. История развития системных принципов. Определение системы. Отличие системы от множества ее элементов. Интегративные свойства системы: целостность, эмерджентность, структурность, организованность, функциональность. Целевая функция системы. Системы в биологии, технике, экономике. Социальные системы. Человеко-машинные системы.

Классификация систем. Принципы разделения систем на классы: по природе элементов, по происхождению, по взаимодействию с окружающей средой, по степени изменчивости, по степени сложности, по степени организованности, по характеру развития, по структуре, по характеру функций, по назначению. Примеры. Кибернетические системы.

Тема II. Моделированиесистем.

Понятие модели. Цели моделирования систем. Требования, предъявляемые к модели: адекватность, непротиворечивость, корректность полнота, простота. Декомпозиция и агрегирование. Метод аналогий. Понятие изоморфизма системы и модели. Простейшая модель «черный ящик» и ее применение. Модели обратной связи. Принцип гомеостаза. Равновесие и оптимальность. Закон необходимого разнообразия и его применение в управлении. Закон дополнения. Закономерность самоорганизации. Синергия. Примеры.

Тема III. Структурное описание системы

Структурный (морфологический) анализ, его цели и методы. Уровень и виды декомпозиции. Свойства элементов: информационные, энергетические, вещественные элементы. Эффекторы и рецепторы. Отношения между элементами и (или) подсистемами. Унарные, бинарные и многоместные отношения. Связи между элементами и подсистемами. Субординация и координация. Взаимосвязь по управлению, взаимосвязь по входу, обратная взаимосвязь по входу. Виды структур: иерархическая, сетевая, матричная, смешанная структуры. Строгая и нестрогая иерархии. Многоуровневые системы. Связность системы. Структурные схемы. Графы. Примеры структурного анализа.

Тема IV. Функциональное описание систем

Цель системы и ее функции. Закономерности возникновения целей, иерархическая структура целей. Целевая функция и базисные функции. Функции подсистем и элементов. Функционал эффективности системы. Способы функционального описания системы: алгоритмический, аналитический, графический, табличный, вербальный способы. Временные диаграммы.

Тема V. Информационное описание систем.

Понятие информации. Информация и неопределенность. Уровни информации: синтаксический, семантический, прагматический, семиотический. Информация и энтропия. Уравнение Шеннона. Ценность информации. Осведомляющая, управляющая и преобразующая информация. Информационные потоки и их параметры. Коэффициент трансформации. Коэффициент комплексности. Коэффициент стабильности.

Тема VI. Динамическое описание систем

Состояние системы в определенный момент времени. Переход из одного состояния в другое. Адаптация, Историчность. Жизненный цикл системы. Эволюция систем. Зависимость от начальных и граничных условий. Эквифинальность. Устойчивость и стабильность. Принцип спонтанного возникновения И. Пригожина. Закон максимизации убывания энтропии. Принцип разнообразия путей развития. Принцип единства и взаимного перехода порядка и хаоса. Принцип пульсирующей эволюции.

Содержание самостоятельной работы студентов

№	Название раздела, темы	Задание	Время выполнения	Форма контроля
1.	Введение. Основные понятия общей теории систем. Классификация систем	Усвоить основные определения, ответить на теоретические вопросы, выполнить домашнее задание	Три недели	Фронтальный опрос Проверка домашнего задания
2.	Моделирование систем	Усвоить основные определения, Выполнить практические задания, подготовиться к контрольной работе	Три недели	Фронтальный опрос Проверка домашнего задания
3.	Структурное описание системы.	Ответить на теоретические вопросы, выполнить домашнее задание	Три недели	Фронтальный опрос Д.р. Контрольная работа
4.	Функциональное описание систем	Ответить на теоретические вопросы, выполнить домашнее задание и индивидуальное задание	Три недели	Фронтальный опрос Проверка домашнего задания
5	Информационное описание систем	Ответить на теоретические вопросы, выполнить домашнее задание и индивидуальное задание	Три недели	Фронтальный опрос Проверка домашнего задания
6.	Динамическое описание систем.	Ответить на теоретические вопросы, выполнить домашнее задание и индивидуальное задание. Подготовить презентацию	Три недели	Защита индивидуального

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Специально оборудованные кабинеты и аудитории: компьютерные классы, аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Контроль знаний студентов включает формы текущего и итогового контроля. Текущий контроль осуществляется в виде контрольной работы (60 мин.) и домашнего задания (типового расчета), выполненного с использованием вычислительной техники. Итоговый контроль осуществляется в виде письменного экзамена (120 мин.). Итоговая оценка О_итогпо 10-балльной шкале формируется как взвешенная сумма О_итог=0,3*О_к.р.+0,2*О_д.з.+0,5*О_экз., округленная до целого числа баллов. О_к.р., О_д.з, и О_экз.обозначают оценки по 10-балльной шкале за контрольную работу, домашнее задание и экзамен соответственно.

Пороговые значения итоговой оценки:

Сумма	0-3,5	3,6-6,5	6,6-8,5	8,6-10
Оценка по 5-балльной системе	2	3	4	5

.