- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»
- •Аттестация
- •Магистр I курса ____семестр кафедры «Специальной психологии» исп кгпу
- •Цель практики:
- •Задачи:
- •С целью овладения аналитическими умениями и профессиональной рефлексией магистры ведут дневник. Форма дневника может иметь следующий вид:
- •Форма отчетности:
- •Задания для практики Задание №1. Портрет образовательного учреждения.
- •Задание №2. Проведение методики оценки готовности к школьному обучению.
- •Задание №3. Проведение методики оценки функционального развития и раннего прогнозирования школьных трудностей у детей 6—7 лет (по: м. М. Безруких).
- •Инструкция по проведению обследования:
- •Что необходимо для проведения основного и дополнительного обследования?
- •Задание №4. Анализ профилактической работы психолога.
- •Задание №5.
- •Приложение 1. К заданию №2.
- •Приложение 2. К заданию №3. Анкета для родителей № 1 История развития
- •Анкета для родителей № 2 Расскажите о своем ребенке (Ответ нужно дать на каждый вопрос)
- •Показатели организации деятельности необходимо оценивать при выполнении каждого задания.
- •Зрительное восприятие
- •Интегративные умения
- •1. Зрительно-моторные координации
- •Организация деятельности
- •Анализ результатов обследования История развития
- •Организация деятельности и общее развитие
- •В ходе работы оценивается также:
- •Факторы риска в развитии ребенка Результаты выполнения заданий
- •Средние баллы факторов риска в развитии «школьно-значимых» функций у детей 6—7 лет
- •Прогноз школьных трудностей на основе выделения факторов риска
- •Приложение 3. К заданию №5.
- •Шкала балльных оценок результатов обследования по методике "Расстановка чисел"
- •Приложение 4. К заданию №6. Методики исследования индивидуальных особенностей памяти
- •Шкальная оценка продуктивности кратковременной слуховой памяти
- •Приложение 5. К заданию №7. Методы изучения исходного уровня и динамики умственной работоспособности
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»
Институт специальной педагогики.
Аттестация
магистра за производственную практику
Магистр I курса ____семестр кафедры «Специальной психологии» исп кгпу
Ф.И.О.___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики Бардецкая Я.В.
Психолог образовательного учреждения______________________________________
Время проведения практики с _____________ по __________ 20__ г.
Название образовательного учреждения ________________________________________________________________________
Оценка за:
Портрет образовательного учреждения ______________________________________________________________________
Проведение методики и оформление протоколов оценки готовности к школьному обучению магистром-практикантом_________________________________
Оформление протоколов оценки функционального развития и раннего прогнозирования школьных трудностей у детей 6—7 лет____________________________
Осуществление профилактической работы магистра-практиканта_________ _________________________________________________________________________
Самостоятельное проведение методики, анализ и оформление исследования индивидуальных особенностей внимания_______________________________________
Проведение методики и оформление исследования индивидуальных особенностей памяти_________________________________________________________
Проведение метода изучения исходного уровня и динамики умственной работоспособности, оформление протокола, конспектирование результатов исследования__________________________________________________________
Оформление стендовой информации__________________________________ ___________________________________________________________________________
Рефлексивный анализ собственной деятельности________________________
Характеристика магистра
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общая оценка за практику ___________________________________________________________
Психолог образовательного учреждения ___________________________________________________________
Руководитель практики __________________________________________________________
Директор образовательного учреждения ___________________________________________________________
Печать ОУ