- •Учреждение образования
- •Кафедра классической и современной зарубежной филологии Латинский язык
- •Брест БрГу имени а.С. Пушкина
- •Предисловие
- •Тема 1. Алфавит. Правила чтения
- •1. Прочитайте, объясните правила чтения, запишите слова в транскрипции:
- •Тема 2. Слогораздел. Количество слога. Ударение
- •1. Разделите слова на слоги, поставьте ударения в словах, запишите слова в транскрипции:
- •2. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •1. Просклоняйте имена существительные:
- •5. Определите латинскую основу следующих слов:
- •6. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 8. Nomĭna adjectiva I–II declinatiōnis. Pronomĭna possessīva. Pronomĭna personalia. Pronomen reflexīvum
- •1. Составьте и просклоняйте словосочетания:
- •2. Переведите на русский язык:
- •3. Согласуйте имена прилагательные с существительными:
- •4. Переведите на латинский язык действительной и страдательной конструкцией:
- •3. Определите латинскую основу следующих слов:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 15.NomenSubstantivum.DeclinatioIv. Declinatio V
- •1. Составьте словосочетания и просклоняйте:
- •2. Переведите на русский язык:
- •3. Выучите наизусть названия дней недели:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 16. Nomina Adjectiva. Declinatio III. Participium Praesentis Activi
- •1. Просклоняйте словосочетания:
- •2. От глаголов образуйте Participium Praesentis Activi, переведите. Причастия просклоняйте:
- •3. Переведите на русский язык:
- •4. Определите латинскую основу слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 17. Adjectīva. Gradus comparatiōnis
- •1. Образуйте степени сравнения прилагательных, переведите на русский язык:
- •2. Переведите на латинский язык:
- •3. Переведите на русский язык; выпишите имена прилагательные в формах степеней сравнения:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 18. Adverbium. Gradus comparatiōnis adverbiōrum
- •1. Заполните таблицу; образованные формы переведите на русский язык:
- •2. Заполните пропуски наречиями, выбрав нужные из правого столбика; переведите предложения на русский язык:
- •3. Образуйте сравнительную степень следующих наречий, переведите на русский язык:
- •1. Образуйте ablativus singularis et pluralis следующих местоимений:
- •2. Переведите на руский язык предложения:
- •3. Переведите текст на русский язык:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •6. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Определите латинскую основу слов:
- •1. Согласуйте числительные с существительными:
- •Тема 24. Неличные формы глагола. Gerundium. Gerundivum
- •Тема 26. Основы римского стихосложения
- •1. Прочитайте:
- •Крылатые выражения
- •Тексты для чтения и перевода De Romŭlo et Remo
- •De Italia antīqua
- •De Roma
- •Arma Romanōrum
- •De castris Romanōrum
- •De Jovĕ
- •Литература
- •Оглавление
1. Образуйте ablativus singularis et pluralis следующих местоимений:
Hic (m),
ipsa (f),
istud (n),
eadem (f),
qui (m),
quiddam (n),
quid? (n),
quisquam (m).
2. Переведите на руский язык предложения:
А/1. Dum fortūna tibi, mī filī, ridet, multos amīcos habes. 2. Vobiscum venio Romam. 3. Credĕ mihī. 4. Venī ad me. 5. Tenē memōria nos. 6. Nulli nocēre debēmus. 7. Filiam meam eī viro trado. 8. Vir doctus in se semper divitias habet. 9. Nemo nostrum vitio caret. 10. Cur nos timētis?
B/1. Terra salutares herbas eademque nocentes nutrit. 2. Idem velle atque idem nolle ea demum est vera amicitia. 3. Vos estis eundem panem, quem nos edimus. 4. De nihilo hihil. 5. Nil de hihilo fit. 6. Labor ipse voluptas. 7. Omnia orta cadunt.
3. Переведите текст на русский язык:
Midas
Certābant quondam Apollo et Pan. Apollo lyram habēbat, Pan fistŭla canēbat. Arbĭter palmam Apollĭni adjudicāvit, solus Midas repugnābat. Tum Apollo irā commōtus asinīnas ei aures dĕdit. Diu hoc omnĭbus latuit, nam rex altam gestābat mitram. Postrēmo famŭlus, qui capillos regi resecābat, vitium animadvertit. Quantopĕre eum hoc secrētum urēbat, sed narrāre non audēbat. Tandem cogitāvit. Semel saltem secrētum scrobem fodit et in scrobem susurrit: “Midas rex aures asinīnas habet!” Deinde scrobem rursus implēvit. Sed eo loco arundo crevit, quae semper susurrābat: “Midas rex aures asinīnas habet!”
4. Определите латинскую основу следующих слов:
Центурия, эдикт, экслибрис, Флора, фимилия, схоластик, солярий, реверс, религия, трансформатор, трансцендентный, тонус, термиты, редукция, пиктография, норма, моллюски, микстура, медитация, лакмус, кульминация.
4. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
1. Pax huic domui. 2. Hoc fac et vinces. 3. Nulla salus bello. 4. Amor omnia vincit.
Тема 20. Perfectum indicativi activi
Прошедшее время совершенного вида, изъявительного наклонения, действительного залога. Образование от основы перфекта при помощи особых личных окончаний.
Упражнения
1. Проспрягайте глаголы в Perfectum indicativi activi; переведите на русский язык форму 3-го лица единственного числа:
Amo, 1 – любить;
jacio, jēci, jactum, jacĕre – бросать.
2. Переведите на латинский язык:
1. Я написал и послал тебе письмо. 2. Мы увидели врагов возле нашего лагеря.
3. Поставьте пропущенные глаголы в Perfectum indicativi activi, выбрав нужную форму лица и числа:
1. … te et tu ad me … (voco, āvi, ātum, āre; venio; venī, ventum, īre). 2. Et ego … ad te, nam me… (venio, voco). 3. Cetĕre puĕri … et amīcos …(venio, voco).
4. Проспрягайте глагол sum, fui, –, esse в Perfectum indicativi.
5. Переведите диалог на русский язык:
Latīne discĭmus
Marcus: Scisne, Titĕ, linquam Latīnam?
Titus: Haud multum scio, sed sic satis.
M: Ex quo tempŏrĕ Latīne discis?
T: Ante annum initium fecī.
M: Quid feriarum temporĕ egistī?
T: Feriarum tempŏrĕ urbem reliqui et ad marĕ tempus egi, ubi aqua maris corpus confirmavi. Multum quoque tempŏris in montibus peregi. Graecoram urbem visitavi, cujus in monumentis inscriptiones latinas legĕre potĕram.
M: Quam ob rem Latine discis. Magnos fecisti progressus.
T: Praeclarum est Latīne scīre. Cupio libros Latine scriptos legĕrĕ et intellegĕrĕ.