6) Беспредложные падежные формы существительных:

у меня нет... (собаки, кубика...) _______________________________________________________

кому дадим куклу (машинку...)? ______________________________________________

ты видишь кого? что? (девочку, дом, жука...) _____________________________________

чем мы пишем (рисуем, едим...)? ______________________________________________

в) родительный падеж множественного числа существительных («один — много»):

— Много чего?

шар — дом — ключ — карандаш —

палец — дерево— окно — мяч —

кошка — стул — стол — книга—

чашка — лист — платье — апельсин —

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) предложные падежные формы существительных:

где лежит пес? (на, под, около) откуда спрыгнул кот? (с)

откуда вылез кот? (из-под) откуда взяли книгу? (из)

где висит шуба? (в) где прячется мальчик? (за)

откуда выглядывает девочка? (из-за) куда поставим тарелку? (на)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) согласование прилагательных с существительными в роде, числе (назвать цвет предметов):

лист — ведро — тарелка — туфли —

машина — сапоги — солнце — чайник —

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

е) согласование существительных и глаголов в числе:

Мальчик идет — мальчики идут. Дом стоит — …

Цветок растет — ... Птица летит — ...

Девочка поет — ...

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ж) согласование существительных и глаголов прошедшего времени в роде и числе:

Мальчик ушел.

Девочка... (ушла).

Дети ... (ушли).

Словарный материал: надевал, стирал, пел, взял...

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

з) согласование числительных «два» и «пять» с существи­тельными:

два жука — пять жуков помидора —

два дерева — два гуся —

два дома — два коня —

две куклы — два ключа —

____________________________________________________________________________________________________________________________________________