1. Чему новому Вы научились во время практики?
2. Какие интересные задачи Вам пришлось решать во время практики?
3. Какие трудности возникли у Вас во время практики?
4. Какие трудности возникли у Вас при сборе материалов для дипломной работы?
С чем Вы связываете возникшие трудности - с нехваткой теоретических знаний, несформированностью практических умений, неготовностью мотивационной и эмоциональной сфер личности?
6. Каким было отношение к Вам со стороны руководителя практики по месту ее прохождения? С чем это отношение связано?
7. На что, по Вашему мнению, следует обратить особое внимание при подготовке социальных педагогов к самостоятельной трудовой деятельности?
Результаты самоконтроля и самоанализа студента, проводимых в ходе практики, должны быть включены в отчет о результатах прохождения практики.
3. Методические рекомендации по подготовке отчета по практике
По окончанию практики студент-практикант должен представить руководителю практики факультета письменный отчет, календарный план-график, подписанный непосредственным руководителем практики от учреждения, ведомость-характеристику, заверенные печатью организации.
Для оформления документации студенту выделяется 3-4 дня.
Письменный отчет о прохождении практики должен включать в себя следующие структурные элементы:
цель и задачи практики;
общая характеристика учреждения - базы практики;
описание выполненных заданий с количественными и качественными характеристиками и приложениями
ответы на вопросы анкеты
В заключение отчета студент должен отразить влияние практики на формирование профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Объем отчета должен состоять из 5-9 страниц печатного текста. Текстовая часть выполняется с использованием текстового редактора. Отчет печатается на одной стороне листа формата А4 (210х297). Параметры страницы определяются следующим образом: левое - 3 см, правое - 1 см, нижнее и верхнее - 2 см. Размер шрифта 14, интервал обычный.
Руководитель практики от факультета и кафедры назначает срок сдачи зачета по практике на последней неделе практики. Зачет проводится в творческой форме.
К зачету допускаются студенты, своевременно и в полном объеме выполнившие программу практики и представившие в указанные сроки отчетную документацию.
Зачет по преддипломной практике носит дифференцированный характер, и предполагает оценку: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", которая проставляется в ведомость и зачетную книжку. Оценка "неудовлетворительно", полученная студентом по итогам практики, в зачетную книжку не выставляется.
При оценке итогов работы студента принимаются во внимание выполнение программы практики и реализация поставленных задач в полном объеме, активность, ответственность и творческий подход практиканта к работе, качественная характеристика продуктивности деятельности, качество итоговой документации и представление ее в установленные сроки. Кроме этого, при подведении итогов работы студента принимается во внимание оценка, данная ему руководителем практики от учреждения.
Оценка "отлично" ставится студенту, который в срок и в полном объеме, на высоком уровне выполнил программу практики. Полностью собраны материалы для дипломного исследования, проведена обработка результатов. Документация оформлена в соответствии с требованиями и представлена в указанные сроки. Отзыв руководителя практики от учреждения положительный.
Оценка "хорошо" ставится студенту, который выполнил программу практики в полном объеме с незначительным нарушением сроков, обнаружил практические умения в соответствии со специализацией, но был менее самостоятелен, инициативен в деятельности. Материалы для дипломного исследования собраны в полном объеме, частично проведена обработка результатов. Документация оформлена в соответствии с требованиями, однако представлена с незначительным нарушением сроков. Отзыв руководителя практики от учреждения положительный.
Оценка "удовлетворительно" ставится студенту, который выполнил программу практики не в полном объеме, допускал просчеты и ошибки в работе, свидетельствующие о поверхностных знаниях по теории специальности. Материалы для дипломного исследования собраны не в полном объеме, обработка результатов не проведена. Отчетная документация представлена в срок, но не в полном объеме, есть серьезные замечания по ее оформлению и содержанию, потребовавшие доработки. Отзыв руководителя практики от учреждения с замечаниями.
Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, который не выполнил программу практики. Материалы для дипломного исследования не собраны. Отчетная документация не представлена. Отзыв руководителя практики от учреждения отрицательный, либо вовсе не представлен.
Студент, не выполнивший программу преддипломной практики по уважительной причине, направляется на практику вторично.
Студент, не прошедший преддипломную практику или получивший неудовлетворительную оценку, не допускается к итоговой государственной аттестации и к выполнению выпускной квалификационной работы.
задание №1.
Первое задание направлено на изучение, сбор и обработку информации для написания аналитической части дипломного проекта. С этой целью студент должен:
Изучить общие сведения об организации – базе практики, её организационно-правовой форме и форме собственности (государственное, частное, муниципальное, акционерное и т.п.), в том числе специфику организации.
Изучить перспективы развития организации с учетом нового Закона об образовании
В соответствии с темой дипломного проекта студент совместно с руководителем дипломного проекта конкретизирует направление анализа социально-психологической, образовательной и производственно-хозяйственной деятельности – базы практики. Например, более подробно могут быть проанализированы формы и методы психологического консультирования, организация социально- психологической помощи населению, системы мотивации и способы оплаты труда работников и т.д.
Необходимую информацию можно получить путем изучения следующих документов:
Психологических отчётов;
Журналов психолога или социального работника;
Отчета об образовательных и социально-психологических результатах;
Устава организации;
Штатного расписания;
Правила внутреннего распорядка;
Положений о подразделениях;
Должностных инструкций;
Положения по оплате труда;
Положение по премированию.
На основе проведенного анализа необходимо обосновать, что причинами и факторами, оказывающими негативное влияние на показатели эффективности деятельности организации, эффективной психологической помощи населению являются именно те аспекты психологической и социальной помощи, которые подлежат разработке в дипломном проекте и определить степень и направления этого влияния.
Задание №2.
Второе задание носит индивидуальный характер для каждого студента, так как зависит непосредственно от темы дипломного проекта. Оно может быть связано с изучением состояния социально- психологической помощи, образовательной деятельности, системы управления персоналом организации и т.п. – базы практики и её отдельных подразделений в исследуемом аспекте, а также с разработкой проектных предложений по совершенствованию данной системы в выбранном направлении, оценкой организационной и социальной эффективности проектных предложений.
В зависимости от направления исследований дипломного проекта студент должен проанализировать:
Процесс организации социально-психологической помощи в организации;
Процесс формирования и реализации социальной политики организации;
Методы и программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала, используемые в организации;
Управление мотивацией и поведением работников в процессе трудовой деятельности;
Управление социально-психологическим климатом и неформальными отношениями в коллективе;
Типовые конфликты, способы профилактики и устранения конфликтов в коллективе организации;
При выполнении обоих заданий студент должен проявить умение:
Разбираться в специальных и отчетных документах;
Разбираться в служебных, производственных и управленческих ситуациях;
Делать обоснованные выводы из анализируемых материалов;
Выполнять психологические исследования и их обработку.
Общее учебно-методическое руководство практикой осуществляет выпускающая кафедра.
Руководитель практики от организации: знакомит студентов с объектом практики, осуществляет повседневное руководство и контроль хода практики, консультирует и помогает студентам в сборе необходимых материалов по теме дипломного проекта.
Руководитель практики от кафедры до начала практики решает все организационные вопросы, связанные с её прохождением.
К ним относятся:
Распределение студентов по рабочим местам;
Составление календарного плана прохождения практики каждым студентом на соответствующих рабочих местах.
Перед началом практики кафедра проводит организационное собрание со студентами, на котором разъясняет цели, задачи, содержание, программу и порядок прохождение практики.
На организационном собрании каждому студенту выдается (предлагается завести) «Дневник студента по практике», в котором фиксируются:
рабочий план прохождения практики;
содержание ежедневной текущей работы студента с указанием даты, места и времени её выполнения;
экскурсии, беседы, лекции и другие мероприятия, проведенные студентом за время практики;
задание на выполнение научно-исследовательской работы по теме дипломного проекта.
Выполнение студентом работ и заданий в соответствии с рабочим планом регулярно контролируется руководителем практики от организации, о чем он делает соответствующие пометки в рабочем плане.
В каждой группе из числа студентов, проходящих практику на одной базе, руководителем практики от кафедры назначается староста. Он ведет учет посещаемости практикантами рабочих мест, перемещений студентов по подразделениям, поддерживает связь с руководителем практики от кафедры, информируя его о ходе её прохождения и возникающих проблемах, требующих совместного решения.
Преподаватель кафедры проводит со студентами консультации, контролирует соблюдение ими порядка прохождения практики, оказывает им помощь в выполнении индивидуальных заданий. Контроль выполнения программы практики обеспечивается проверкой содержания собранных студентами материалов.