Литература

• Волохов А.В. Социализация ребенка в детских общественных организациях (вопросы теории и методики). – Ярославль, 1999;

• Детское движение: вопросы и ответы. – Кострома, 1994;

• Закон РФ «Об общественных объединениях», 1995 / Вожатый века. – 2001. - №1;

• Иванов И.П. Созидание: теория и методика воспитания. – СПб, 2003;

• Кабуш В.Т. Социальная активность и детское, молодежное движение // В кн. Открытые воспитательные системы: проблемы и пути решения. – Минск, 1995;

• О детских и молодежных объединениях. Методические рекомендации Мин. обр. РФ от 28.09.1999, №9 / Народное образование. – 2000 - №4-5;

• Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе: Кн. для учителя-воспитателя - М.: Пед. общество России, 1999;

• Разноцветный мир детства: Детские общественные организации: Уч. пособие. – М., 1999;

• Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в щколе. – М., 2001;

• Рожков М.И., Волохов А.Б. Детские организации: возможность выбора. – М., 1996;

• Российское детское движение на рубеже тысячелетий / Вожатый века. – 2001. - №1;

14. «Сопротивление» воспитанию и его преодоление

• Белкин А.С. Диагностика педагогической запущенности учащихся. – Свердловск, 1978;

• Блонский П.П. Трудные школьники. – М., 1930;

• Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Кн. для учителей и родителей. – М., 1988;

• Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии / Под ред. Н.Е. Щурковой. – М.: Новая школа, 1998;

• Глассер У. Школы без неудачников/ Пер. с англ.. – М.,1991;

• Данилов Г. «Не убить Моцарта!»- М., 1986;

• Корчак Я. Как любить ребенка. – М.,1990;

• Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. – М.,1986;

• Леви В.Л. Нестандартный ребенок. – М., 1988;

• Лиханов А. Драматическая педагогика. – М., 1986;

• Макаренко А.С. Проблемы школьного советского воспитания (лекции) //О воспитании. – М, 1988

• Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе: Кн. для учителя-воспитателя - М.: Пед. общество России, 1999;

• Расчетина С.А. Методика индивидуального подхода к педагогически запущенному ребенку в воспитательном процессе. – Л., 1980

14. Делинквентное поведение подростка: причины, направления воспитательной работы

Литература

• Алмазов Б. Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. – Свердловск, 1986;

• Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М., 1993;

• Вакутин Ю.А., Водолазский Б.Ф. Преступные группировки, их законы, традиции, обычаи. – Омск, 1979;

• Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М., 1986;

• Лиханов А. Драматическая педагогика. – М., 1986;

• Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. – М., 2002;

• Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. М.А. Галагузовой. – М., 2001;

• Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе. // Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб, 2002;

14. Диагностика воспитательного процесса: сущность, функции, методы

Литература

• Гутник И.Ю. Педагогическая диагностика образованности школьников. – СПб, 2000;

• Загвязинский В.И. Учитель – исследователь. – М., 1980;

• Измерения в исследовании проблем воспитания. – Тарту, 1979;

• Изучение личности школьника учителем / Под ред. З.И. Васильевой и др. – Л., 1991;

• Ингекамп К. Педагогическая диагностика. – М., 1991;

• Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в щколе. – М., 2001;

• Селиванова Н.Л. Педагогическая ситуация как метод диагностики состояния классного коллектива. – М.

• Шилова М.И. Изучение воспитанности школьников. – М., 1982;

• Щуркова Н.Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры. – М., 1997;

• Щуркова Н.Е. Классное руководство: Игровые методики. – М., 2002;

• Щуркова Н.Е. Классное руководство: Настольная книга учителя. – М., 1999.

14. А.С. Макаренко о поощрении и наказании и современный взгляд на проблему

• Макаренко А.С. Лекции для родителей. // О воспитании – М.: Политиздат, 1988;

• Макаренко А.С. Проблемы школьного советского воспитания (лекции) //О воспитании. – М: Политиздат, 1988;

• Леви В.Л. Нестандартный ребенок. – М.: Леви-центр, 1996;

• Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. – М.: Рос. Пед. Агенство, 1997

14. П.П. Блонский и А.С. Макаренко о половом воспитании и современные концепции