- •Психодиагностические методы в работе психологической службы.
- •Содержание
- •Блок 1. Общая диагностика
- •Мло «Адаптивность»
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник «Социально-психологическая комфортность среды.
- •Процедура проведения
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник мотивации успеха и боязни неудач (Реан а. А.).
- •Процедура проведения
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник изучения мотивации к обучению в вуЗе (Ильина т.И.)
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник изучения мотивов учебной деятельности студентов (Реан а.А., Якунин в. А.)
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпритация результатов.
- •Диагностика состояний агрессии, опросник Басса-Дарки
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Уровень субъективного контроля.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник терминальных ценностей (модификация Сенин и.Г.)
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник Смысложизненных ориентаций
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник «Определение преобладающего типа темперамента»
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Профориентационная методика Голланда
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Блок 2. Психофизиологическое обследование
- •Анкета самооценки состояния (асс)
- •Процедура поведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Реактивная тревожность Спилбергер – Ханин (экспресс- метод)
- •Процедура поведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Физиологические пробы: п. Штанге, п. Генча, чсс, артериальное давление.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Блок 3. Исследование групповых процессов
- •Социометрия.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Гол (групповая оценка личности)
- •Приложение 2 – Бланк методики кр-3-85
- •Приложение 3. -Стимульный материал к методикам исследования уровня оир (вариант 2).
- •Вводная инструкция
- •Сейчас будет проводиться исследование особенностей вашего внимания, памяти и мышления. Для успешного выполнения задания необходимо:
- •1. Методика «аналогии»
- •Методика «числовые ряды»
- •3. Методика «зрительная память»
- •4. Методика «образное мышление»
- •5. Методика «арифметический счет»
- •6. Методика «вербальная (словесная) память»
- •7. Методика «установление (поиск) закономерностей»
- •Приложение 4 – Бланк методики спкс.
- •Приложение 5. –Бланк на изучение мотивации.
- •Изучение мотивации успеха и боязни неудач.
- •Изучение мотивации обучения в вуЗе.
- •Изучение мотивов учебной деятельности студентов.
- •Приложение 6. - Бланк к методикам «описание поведения», тест агрессивности Баса-Дарки и уск.
- •Описания поведения тест
- •Тест Басса – Дарки
- •Приложение 7. - Бланк к методике оТеЦ.
- •Приложение 8. - Бланк к методике сжо.
- •Приложение 9.
- •Приложение 10. – Бланк к методике Голланда.
- •Приложение 11. – Бланк к методике асс.
- •Жалобы на состояние здоровья
- •Шкала реактивной тревожности (сокращённый вариант).
- •Приложение 12 – Бланк к методике социометрия.
- •Приложение 13 – Бланк к методике гол.
6. Методика «вербальная (словесная) память»
Сущность задания состоит в запоминании слов.
На отдельном листе Вам будет предъявлен один из вариантов 30 различных слов. В течение одной минуты Вы должны постараться их все запомнить.
Затем Вы по команде откроете стимульный бланк «Вербальная память», на котором имеется 30 строчек, в каждой из которых вписано по 4 слова в пронумерованных графах «5», «4», «3», «2»
Вам будет необходимо узнать (вспомнить) те слова, которые вы запомнили, и над соответствующими индексами граф регистрационного бланка отметить верный ответ.
1. |
САЖА |
2. |
КАРТИНА |
3. |
УКОЛ |
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1. |
СПАРЖА |
САЖА |
САРЖА |
СТУЖА |
----- |
2. |
КАРТИНА |
КУЗИНА |
КОРЗИНА |
КАЛИНА |
----- |
3. |
УРОК |
УЛОВ |
УРНА |
УКОЛ |
----- |
В наших примерах верными ответами являются:
В № 1 – вариант «4»
В № 2 – вариант «5»
В № 3 – вариант «2».
Все задания выполняются строго по порядку, сверху - вниз. Пропускать строчки нельзя. Если верного ответа нет или Вы его не вспомнили – метка ставится в графе 1.
В каждой строке стимульного бланка может быть только одно слово из тех, которые Вы запоминали, или же его может не быть совсем.
На запоминание дается 1 минута.
На воспроизведение ответов и заполнение регистрационного бланка – 4 минуты.
СТИМУЛЬНЫЙ БЛАНК К МЕТОДИКЕ 6 «ВЕРБАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ»
(БЛАНК ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ)
1. |
БЮРО |
2. |
ТРОСТЬ |
3. |
ГОЛОС |
4. |
МАЧТА |
5. |
ГОРОХ |
6. |
СТОЛ |
7. |
БОКАЛ |
8. |
КАТЕР |
9. |
ВАТА |
10 |
БРОД |
11. |
СВЕТ |
12. |
ПЕРО |
13. |
ГЛАЗ |
14. |
НОРА |
15. |
КУРЬЕР |
16. |
БРАТ |
17. |
ПЛУТ |
18. |
ЗАКАЗ |
19. |
КОШКА |
20. |
ЛУПА |
21. |
ОЛЕНЬ |
22. |
ХРАМ |
23. |
ГАРАЖ |
24. |
ШАЛАШ |
25. |
СЕВЕР |
26. |
ШАТЕР |
27. |
ОБМЕН |
28. |
ЛИСТ |
29. |
КЛЕЙ |
30. |
ПОРОК |
СТИМУЛЬНЫЙ БЛАНК К МЕТОДИКЕ 6 «ВЕРБАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ»
(БЛАНК ДЛЯ ОПОЗНАНИЯ ЗАПОМНЕННЫХ СЛОВ)
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1. |
БЕРЕГ |
БЕРЕТ |
БОРЕЦ |
БЮРО |
----- |
2. |
ТРЕСТ |
ТРЕСК |
ТРОСТЬ |
ТРОС |
----- |
3. |
ГОЛОС |
ВОЛОС |
КОЛОС |
ПОЛОСТЬ |
----- |
4. |
ПАЧКА |
ТАЧКА |
МАЧТА |
МЕЧТА |
----- |
5. |
ГОРОД |
ГОРЫ |
ГОРЕ |
РОГА |
----- |
6. |
СТУЛ |
СТОЛ |
СТВОЛ |
СТОН |
----- |
7. |
БАРАН |
ВОСК |
БАНАН |
БОКАЛ |
----- |
8. |
КАТЕР |
БАРОН |
МЯТА |
ВЕТЕР |
----- |
9. |
ЛОСК |
ВАТА |
ПОСТ |
МОСТ |
----- |
10. |
ГРОТ |
БРОТ |
ВХОД |
БРОМ |
----- |
11. |
ХЛЕБ |
СВЕТ |
ПЛЕТЬ |
МЕДЬ |
----- |
12. |
ОПОРА |
ОПЕРА |
ПЕРО |
ТЕНОР |
----- |
13. |
ГЛАЗ |
КЛАСС |
ЧАС |
БРАСС |
----- |
14. |
РАМА |
РАНА |
НОРА |
МАРКА |
----- |
15. |
ПЕРРОН |
ПАТРОН |
КАРЬЕР |
БАРЬЕР |
----- |
16. |
КЛАД |
БРАТ |
ГРАД |
САД |
----- |
17. |
БАТУТ |
МАРШРУТ |
ПЛУТ |
СУД |
----- |
18. |
ВОКЗАЛ |
ВОЗОК |
ЗАКОН |
ЗАКАЗ |
----- |
19. |
КОШКА |
ЛОЖКА |
КОЖА |
ЛОЖЕ |
----- |
20. |
СТУПА |
ЛУПА |
ЛАПА |
ЛИПА |
----- |
21. |
КОН |
КОЛ |
КОНЬ |
ОЛЕНЬ |
----- |
22. |
ШАР |
ШРАМ |
ХРАМ |
ХРОМ |
----- |
23. |
ГАРАЖ |
СНОП |
СЛОН |
СЛУХ |
----- |
24. |
СТОН |
ЖАРА |
ШАЛАШ |
РАГУ |
----- |
25. |
ЛЕПЕТ |
ЛЕБЕДЬ |
КЛЕВЕР |
ЛЕМЕХ |
----- |
26. |
ШАПКА |
ШТАПЕЛЬ |
ШАТЕР |
ТУША |
----- |
27. |
ПЛЕН |
КРЕН |
ПОЛЕНО |
ОБМЕН |
----- |
28. |
СВИСТ |
ЛИСТ |
КУСТ |
ТАКСИ |
----- |
29. |
КЛЕЙ |
КЛЕРК |
КОРТ |
БРЕД |
----- |
30. |
ПОРОХ |
ШОРОХ |
ПОРОК |
КОРА |
----- |