- •30. Общая характеристика бихевиоризма, необихевиоризма и социобихевиоризма.
- •Развитие
- •31.Общая характеристика гештальпсихологии.
- •32. Обзор любой работы гештальтпсихологов (Макса Вертгеймера, Курта Коффки, Вольфгана Келера)
- •33. Теория «поля» Курта Левина (1890-1947гг.)
- •34. Генетическая психология Жана Пиаже
- •35. Общая характеристика гуманистической психологии.
- •36. Обзор любой работы гуманистических психологов
- •Базовые потребности
- •Другие характеристики базовых потребностей
- •Мотивация и теория психопатогенеза
- •Что остается от потребности после ее удовлетворения
- •Функциональная автономия
- •37. Общая характеристика трансперсональной психологии.
- •38. Обзор работы по трансперсональной психологии Станислава Грофа.
- •39. Общая характеристика нлп. Обзор работы по нлп.
- •40. Вклад и.М. Сеченова в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •41. Вклад и.П. Павлова в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •42.Вклад в.М. Бехтерева в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •43. Вклад л.С. Выготского в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •44. Вклад с.Л. Рубинштейна в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •45. Вклад а.Н. Леонтьева в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •46. Вклад а.Р. Лурии в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •47. Вклад п.Я. Гальперина в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •48. Вклад д.Н. Узнадзе в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •49. Вклад б.Г. Ананьева в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •50. Вклад в.В. Давыдова в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •51. Вклад д.Б. Эльконина в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •52. Вклад б.М. Теплова в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •53. Вклад м.Г. Ярошевского в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
- •54.Общий обзор современных зарубежных и отечественных теорий. История психологии (лекции)
- •Тема 1: История психологии как наука.
- •Тема 2: Древнегреческая философия и психология.
- •Тема 3: Психология в Средневековый период.
- •Тема 4: Психология периода Нового времени.
- •Тема 5: Психология эпохи Просвещения.
- •Тема 6: Возникновение психологии как науки.
- •Тема 7: Экспериментальная психология.
- •Тема 8: Зоопсихология. Дифференциальная психология.
- •Тема 9: Психология развития.
- •Тема 10:Социальная и культурно-историческая психология. Психотехника.
- •Тема 11: “Новая психология”.
- •Тема 12: Функционализм.
- •Тема 13: Российская психология во второй половине
- •XIX– начале XX в.
- •Тема 14: Основные понятия психоанализа.
- •Тема 15: Психоанализ как метод исследования.
- •Тема 16: Психоанализ как метод терапии.
- •Тема 17: Основные понятия аналитической психологии к.Г.Юнга.
- •Тема 18: Психология коллективного бессознательного.
- •Тема 19: Индивидуальная психология а.Адлера.
- •Тема 20: Неофрейдизм.
- •Тема 21: Бихевиоризм.
- •Тема 22: Гуманистическая психология.
- •Тема 23: Гештальт-психология.
- •Тема 24: Генетическая психология ж. Пиаже.
- •Тема 25: Когнитивная психология.
- •Тема 26: Развитие отечественной психологии в 20-30-е гг.
- •Тема 27: Культурно-историческая психология л.С. Выготского.
- •Тема 28: Московская школа в отечественной психологии.
- •Тема 29: Ленинградская школа в отечественной психологии.
- •Тема 30: с.Л. Рубинштейн и его школа в отечественной психологии.
46. Вклад а.Р. Лурии в развитие отеч.Психологии. Обзор любой работы.
Лурия внес важный вклад в развитие различных областей психологии таких как психолингвистика, психофизиология, детская психология, этнопсихология и др.
Лурия — основатель и главный редактор «Докладов АПН РСФСР» — издания, в котором начали свои публикации представителя ряда как психологических, так и гуманитарных направлений (Московский логический кружок) послевоенной мысли в России и СССР.
Следуя идеям Л. С. Выготского, разрабатывал культурно-историческую концепцию развития психики, участвовал в создании теории деятельности. На этой основе развивал идею системного строения высших психических функций, их изменчивости, пластичности, подчеркивая прижизненный характер их формирования, их реализации в различных видах деятельности. Исследовал взаимоотношения наследственности и воспитания в психическом развитии. Использовав традиционно применявшийся с этой целью близнецовый метод, внес в него существенные изменения, проводя экспериментально-генетическое изучение развития детей в условиях целенаправленного формирования психических функций у одного из близнецов. Показал, что соматические признаки в значительной степени обусловлены генетически, элементарные психические функции (например, зрительная память) — в меньшей степени. А для формирования высших психических процессов (понятийное мышление, осмысленное восприятие и др.) решающее значение имеют условия воспитания. В области дефектологии развивал объективные методы исследования аномальных детей. Результаты комплексного клинико-физиологического изучения детей с различными формами умственной отсталости послужили основанием для их классификации, имеющей важное значение для педагогической и медицинской практики. Создал новое направление — нейропсихологию, ныне выделившуюся в специальную отрасль психологической науки и получившую международное признание. Начало развития нейропсихологии было положено исследованиями мозговых механизмов у больных с локальными поражениями мозга, в частности в результате ранения. Разработал теорию локализации высших психических функций, сформулировал основные принципы динамической локализации психических процессов, создал классификацию афазических расстройств (см. Афазия) и описал ранее неизвестные формы нарушений речи, изучал роль лобных долей головного мозга в регуляции психических процессов, мозговые механизмы памяти.
Лурия имел высокий международный авторитет, он являлся зарубежным членом Национальной академии наук США, Американской академии наук и искусств, Американской академии педагогики, а также почетным членом ряда зарубежных психологических обществ (британского, французского, швейцарского, испанского и др.). Он был почетным доктором ряда университетов: г. Лейстера (Англия), Люблина (Польша), Брюсселя (Бельгия), Тампере (Финляндия) и др. Многие его работы переведены и изданы за рубежом. Лурия часто и с благоговением упоминается в работах английского невропатолога Оливера Сакса, с которым он вел многолетнюю переписку.