Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФИЛОСОФИЯ.docx
Скачиваний:
124
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
218.33 Кб
Скачать

62. Мораль, религия и искусство. Искусство, мораль, религия как формы духовности.

В ценностях духовной культуры (нравственных, эстетических, религиозных).,  воплощается и реализуется   общественная природа  и творческая активность самого человека, воспроизводятся  условия его специфически человеческого бытия.

Мораль как форма регуляции поведения человека

Мораль (лат.moralis – нравственный, mores – обычаи, нравы, поведение) – специфический способ нормативной регуляции  поведения человека в обществе, утверждающий примат ценностного отношения к действительности; система норм, правил, оценок, регулирующих общение и поведение людей в целях гармонизации интересов индивида и общества. Требования, правила и оценки морали, выражая  коллективную волю людей, призваны обеспечить  корреляцию интересов отдельных индивидов друг с другом и с интересами общества в целом.

В качестве синонима понятия морали часто употребляется понятие нравственности: моральные нормы  определяют нравственное поведение человека. Мораль – сложное системное образование. Ее основные структурные элементы :

моральные нормы  («не лги»,  «не прелюбодействуй», «почитай старших» и т.п.);

моральные ценности (добро, справедливость, истина, гуманизм и т. д.);

моральные принципы (альтруизм, коллективизм, индивидуализм и др.);

морально-психологические механизмы  самоконтроля личности (долг, совесть, ответственность).

Мораль обусловлена социально-исторически, ее структура и содержание изменяются, а конкретный облик в ту или иную эпоху определяется многими факторами: типом материально-производственной деятельности, социальной структурой, господствующей системой ценностей, состоянием государственно-правовой регуляции, средствами коммуникации и т. д. К основным социальным функциям морали относятся:

§   оценочная (проявляется в стремлении морали придать повседневному человеческому бытию  высший смысл);

§   императивная (свойство морали требовать определенного поведения, отражает долженствовательный характер морали);

§   воспитательная (создает условия для самосовершенствования личности);

§   коммуникативная (формирует в каждом человеке способность относительно самостоятельно вырабатывать и направлять свою стратегию поведения  без повседневного внешнего контроля в рамках межличностного общения);

§   гуманизирующая (способствует  гуманизации отношений людей друг к другу, уравнивает их перед лицом морали);

§   познавательная (обеспечивает человеку возможность познания мира и смысла человеческого существования).

Относительно самостоятельным, «родовым» элементом в системе культуры  является искусство – особая форма освоения мира, основу которой составляет  эстетическое отношение человека к действительности (греч.аеsteticos – чувствующий, чувственный).

Искусство в отличие от других форм духовной деятельности ориентировано на эмоционально-чувственную  сферу человека. Чувственно-наглядный характер произведений искусства  с особым арсеналом выразительных  и изобразительных средств обеспечивает ему колоссальную силу воздействия на человека, его убеждения и ценностные ориентации. Изучением природы и специфики  эстетического  отношения человека к действительности, закономерностей художественного творчества занимается особая  философская наука – эстетика. Искусство выполняет целый ряд функций – познавательную, воспитательную, аксиологическую, коммуникативную и др. Однако главная функция искусства – эстетическая. Искусство призвано доставлять человеку эстетическое удовлетворение и наслаждение, формировать  его эстетический вкус.

Важным и необходимым  элементом духовной культуры является религия(лат. religio – благочестие, набожность, святыня).

Религия – форма духовного опыта, которая опирается на фантазию, интуицию человека; она не может быть  оценена ни как истинная, ни как ложная.  Признаки религии: удвоение мира и прямое усмотрение истины на основании веры.

Религия – системное социокультурное образование. Она включает религиозное сознание, культы и организации. Религиозное сознание делится на религиозную психологию и идеологию. Религиозный культ – это совокупность всех видов действий, связанных с  практическим и духовным воздействием на бога. Выделяют два основных вида культовой связи с богом : магический и умилоствительный культ. Церковь – тип  религиозной организации , возникший исторически как механизм организации связей религиозных объединений как со светскими организациями, так и отношений внутри этих объединений.

Религия – явление многоплановое и многозначное. Выполняя мировоззренческую, компенсаторную, коммуникативную, интегрирующую функции, она порождена особыми  закономерностями  социальной динамики. Социальные процессы определят в конечном итоге и ее судьбу.