Общие теоретические положения.

Электроизмерительным прибором - называется устройство, при помощи которого производится уравнение измеряемой величины с единицей измерения. По роду измеряемой величины электроизмерительные приборы делятся на амперметры, вольтметры, ваттметры и др. В зависимости от физических явлений, положенных в основу действия прибора, они подразделяются на следующие основные системы: магнитоэлектрические, электромагнитные, электродинамические, ферродинамические, электростатические и др. По способу выражения погрешностей измерительных приборов различают абсолютную, относительную и приведенную погрешности:

Абсолютная погрешность прибора ( есть разность между показанием прибора Х_П и действительным значением измеряемой величины:

(1.1)

Относительная погрешность прибора ( представляет собой отношение абсолютной погрешности к действительному значению измеряемой величины (%): . За действительное значение измеряемой величины принимают значение, которое определяется с помощью образцовых приборов. Для получения действительного значения измеряемой величины учитывается погрешность прибора путём введения поправок.

Поправкой называется абсолютная погрешность, взятая с обратным знаком:.

Приведенная погрешность () есть выраженное в процентах отношение абсолютной погрешности к номинальной величине:

(1.2)

где - наибольшее значение показания прибора при нижнем пределе 0.

Число, указывающее класс точности прибора, показывает приведенную погрешность прибора.

Основная приведенная погрешность - это наибольшее значение приведенной погрешности для данного прибора. Амперметры, вольтметры и ваттметры подразделяются на восемь классов точности: 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,5; 4,0. Наибольшее числовое значение основной приведенной погрешности прибора каждого данного класса не должно превышать числового значения погрешности прибора этого класса. Например, для прибора класса 0,5 числовое значение наибольшей основной приведенной погрешности не должно превышать .

Принцип действия прибора, возможность его работы в тех или иных условиях, возможные предельные погрешности могут быть установлены по условным обозначениям, нанесенным на его циферблате.

В данной работе проверка вольтметра и амперметра производят путем сравнения показаний испытуемого вольтметра с показаниями образцового. Приборы класса точности 1,0; 1,5; 2,5; 4,0 проверяют, сравнивая их показания с показаниями образцовых приборов классов 0,2 и 0,5 , при этом класс точности у образцового должен быть выше не менее чем в три раза.

Приборы и оборудование:

Источник питания (сеть переменного тока частотой 50 Гц), проверяемый и образцовый вольтметры и амперметры, лабораторный автотрансформатор (ЛАТР), двухполюсный автоматический выключатель, соединительные провода.

Порядок выполнения работы.

Ознакомится с приборами, и записать их технические характеристики.
Собрать схему согласно рис 1.1 и представить для проверки преподавателю.

Рис.1.1 Схема проверки вольтметра.

Проверить положение стрелок измерительных приборов. Они должны находиться на нулевой отметке шкалы. Если не обходимо, то их положения отрегулировать корректором.
Подать напряжение на схему. Установить стрелку проверяемого вольтметра поочередно на всех числовых отметках шкалы при увеличении напряжения от нуля до номинального значения U_ном=150 В. Регулировать напряжения нужно, так чтобы стрелка проверяемого вольтметра постепенно подходила к первой числовой отметке шкалы, не переходя за неё. Показания приборов записать в таблицу 1.1.
Произвести проверку вольтметра по тем же отметкам шкалы в обратном порядке, т.е. уменьшая напряжение от номинального значения до нуля. Данные наблюдений занести в табл. 1.1.
Собрать схему согласно рис.1.2 и представить её для проверки преподавателю. Произвести проверку амперметра в аналогичном для вольтметра порядке. Данные занести в табл. 1.2. При этом I_ном=1,0 А.

Рис.1.2 Схема проверки амперметра

По данным измерений вычислить абсолютную и приведенные погрешности и поправки, выбирая для этого максимальное значение для каждой пары абсолютных погрешностей, полученных для данной отметки проверяемого вольтметра. Результаты вычислений заносим в табл. 1.1 и табл. 1.2.
По наибольшему значению приведенной погрешности определить класс точности проверяемого вольтметра и амперметра и сравнить его с классом точности, указанным на циферблате.
Построить кривую поправок в зависимости от показаний проверяемого прибора.
Составить отчет по результатам выполнения работы.

Таблица 1.1 – Отчет по результатам выполнения работы