Vіі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття

Розподіл балів, що можуть отримати студенти:

При засвоєнні теми № 9(3) із змістовного модулю №2 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5” (відмінно)	6 балів
“4” (добре)	4 балів
“3” (задовільно)	2 балів
“2” (незадовільно)	0 балів

Технологічна карта заняття

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Рівень засво- єння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розподіл часу (хв.)
1. 2. 3.	Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь Внутрішньолікарняна інфекція, джерела та шляхи її передачі. Санітарно-епідеміч­ний режим у хірур­гічному відділенні. Антисептика, сутність методів сучасної антисептики. Заходи безпеки медичного персоналу хірургічного відділення від інфекції. Правила безпеки медично­го персоналу при роботі з дезінфектантами. Організаційні заходи для підтримання санітарно-гігієнічного режиму у відділенні хірургічного профілю.	І І ІІ ІІ ІІ ІІ	Індивідуальне опитування Тести ІІ р.	П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі" Таблиця: шляхи розповсюдження інфекції Таблиця: види антисептики. Таблиця: засоби фі­зичної антисептики Таблиця: класифі­кація хімічних антисептиків	1-3 5 20
4.	Основний етап Приготовити розчи­ни хло­р­но­го вапна та хлораміну. Провести вологе приби­рання приміщень хірур­гічного відділення. Провести дезінфекцію виробів медичного призначення.	ІІІ ІІІ ІІІ	Професійний тренінг у вирі­шенні нетипо­вих клінічних задач Практичний тренінг	Приміщення хірургічного відділення Вироби медичного призначення Задачі ІІІ р.	10 20 20
5. 6. 7.	Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою)	ІІІ	Індивідуальний контроль навичок Тести і задачі ІІІ р.	Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. “Короткі” методич­ні вказівки до робо­ти на практичному занятті.	12