Понятие об электрических зарядах

Опыт 1. Прилипчивый шарик. Ассистент надувает небольшой воздушный шар. Трёт шар о свои волосы, и затем подносит шар к детям. Шар начнет прилипать детям и буквально ко всем предметам: к шкафу, к стенке.

Дети рассказывают что они видят и пытаются объяснить увиденное.

Профессор. Все предметы имеют определенный электрический заряд. Его обозначают либо «+» либо «- «.В результате контакта между двумя различными материалами происходит разделение электрических разрядов. А разноименные заряды притягиваются.

Фунтик Ребята тоже были одной группой, а потом разделились на иончиков и электрончиков.

Опыт.2. Танцующая фольга

Ассистент нарезает алюминиевую фольгу (блестящую обертку от шоколада или конфет) очень узкими и длинными полосками. Проводит расческой по волосам какой-нибудь девочки , а затем подносит ее вплотную к отрезкам. Отрезки прилипают

Профессор. Ребята, как Вы думаете, можно ли висеть на голове?

Сделаем легкий волчок, насадим о на тонкую палочку картонный диск. Нижний конец палочки заострим, а в верхний воткнем портновскую булавку (с металлической, а не пластмассовой головкой) поглубже, чтобы была видна только головка.

Пускаем волчок "танцевать" на столе, а сверху поднесем к нему магнит. Волчок подпрыгнет, и булавочная головка пристанет к магниту, но, интересно, он не остановится, а будет вращаться, "вися на голове".

После демонстрации дети пытаются объяснить результат опыта.

За каждый правильный ответ детям Молния выдаёт жетон соответствующего команде знака.(Электрончикам «-», иончикам «+») Побеждает команда, набравшая большее количество жетонов. Молния объявляет победителя в конкурсе

Белладонна. Объявляю творческий конкурс.

Конкурс дизайнеров. Расставить в квартире (на магнитной доске или мольберте) приборы нуждающиеся в электрическом токе. И соединить их с розеткой (источником электрического тока)

Музыка. Когда дети заканчивают проект, они становятся рядом с доской.

Профессор. А вы знаете, что Ваш дизайнерский проект можно изобразить как очень простой рисунок. Для этого нужно договориться об условных знаках.

1 – это звонок; 2 – выключатель;3- провода ; 4 – лампочка; 5 – место подключения нового провода.

Конкурс 5. Эстафета. Перенести и разделить на две кучки предметы, которые проводят электрический ток, и которые не проводят (резина, дерево, перчатки резиновые, провода в изоляции и неизолированные и т.д.)

Танец «Работа электрического тока».

Дети выстраиваются в квадраты. В узлах кристаллической решетки – Иончики со знаком + (зеленые). В нутри беспорядочно бегают Электрончики (желтые). На определенный сигнал (Фунтик нажимает на выключатель) иончики выстраиваются парами, образуя «провод», и тогда Электрончики, взявшись за руки, цепочкой начинают бежать по цепи. Добегая до «Лампочки», они достают желтые платочки «Загораются». Фунтик «Выключает свет», дети перестраиваются в прежнюю композицию.

Белладонна «Включает утюг», та же перестройка, только добегая до утюга, они достают красные платочки и «подогревают утюг»

…………………………………………………………………..