Вопросы к контрольной работе №2
Водоросли. Общая характеристика. Распространение. Особенности строения, питания, размножения. Классификация. Роль в природе и хозяйстве, использование в медицине.
Отдел зеленые водоросли. Одноклеточные, колониальные и многоклеточные зеленые водоросли. Классификация, особенности строения, питания, размножения. Представители, роль в природе и хозяйстве.
Отдел бурые водоросли. Особенности строения, питания, размножения, цикл развития (на примере ламинарии сахарной). Роль в природе. Использование в хозяйстве и медицине.
Отдел красные водоросли. Особенности строения, питания, размножения. Роль в природе. Использование в медицине.
Царство грибов. Общая характеристика. Особенности строения, питания, размножения. Роль в природе. Использование в медицине.
Отдел настоящие грибы. Класс зигомицеты. Особенности строения, питания, размножения. Роль в природе. Хозяйственное значение.
Отдел настоящие грибы. Класс аскомицеты (сумчатые). Особенности строения, питания, развития на примере спорыньи. Роль аскомицетов в природе и хозяйстве. Использование в медицине.
Отдел настоящие грибы. Класс базидиомицеты. Строение мицелия. Плодовых тел, размножение. Представители. Роль в природе. Хозяйственное значение. Использование в медицине.
Отдел лишайники. Особенности строения, питания, размножения. Роль в природе. Использование в хозяйстве.
Понятие о высших и низших растениях. Сравнительная характеристика высших и низших растений.
Отдел моховидные. Классификация. Особенности строения, питания, размножения. Цикл развития, чередование поколений (спорофита, гаметофита) на примере кукушкина льна. Роль в природе, хозяйстве и медицине.
Отдел плауновидные. Особенности строения, размножения. Цикл развития, чередование поколений (спорофита, гаметофита) на примере плауна булавовидного. Роль в природе, использование в медицине.
Отдел папоротниковидные. Особенности строения, размножения. Цикл развития, чередование поколений (спорофита, гаметофита) на примере папоротника мужского. Роль в природе, использование в медицине.
Отдел хвощевидные. Особенности строения, размножения. Цикл развития, чередование поколений (спорофита, гаметофита) на примере хвоща полевого. Роль в природе, использование в медицине.
Отдел голосеменные. Общая характеристика. Классификация. Особенности строения, размножения. Цикл развития, чередование поколений (спорофита, гаметофита) на примере сосны обыкновенной. Роль в природе, использование в медицине.
Общая характеристика покрытосеменных. Покрытосеменные – победители в борьбе за существование. Прогрессивные изменения в репродуктивной (цветок, покрытосеменность, плод) и вегетативной (усовершенствование проводящей системы) сферах.
Цветок – видоизмененный побег с совершенными функциями полового и бесполого размножения.
Андроцей. Микроспорогенез. Микроспоры. Микрогаметогенез. Пыльца, строение пыльцы.
Гинецей. Семязачаток (семяпочка) и его строение. Основные типы семязачатков. Мегаспорогенез. Мегаспоры. Мегагаметогенез. Зародышевый мешок.
Классификация покрытосеменных растений. Сравнительная характеристика класса однодольных и двудольных растений. Ответ оформите в виде таблицы .
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс магнолииды. Семейства лимонниковые, лавровые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс ранункулиды. Семейство лютиковые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс ранункулиды. Семейства барбарисовые, маковые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс гамамелиды. Семейства березовые, буковые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс кариофиллиды. семейства гвоздичные, гречишные.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс дилленииды. Семейства мальвовые, крестоцветные.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс дилленииды. Семейства вересковые (включая подсемейство брусничные).
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс дилленииды. Семейство первоцветные.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс дилленииды. Семейство крапивные.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс розиды. Семейство бобовые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс розиды. Семейство розоцветные.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс розиды. Семейство миртовые, валериановые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс розиды. Семейство рутовые, леновые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс розиды. Семейство аралиевые, зонтичные.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс розиды. Семейство крушиновые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс ламииды. Семейство пасленовые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс ламииды. Семейство мареновые, горечавковые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс ламииды. Семейство норичниковые.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс ламииды. Семейство губоцветные.
Отдел покрытосеменные. Класс двудольные. Подкласс астериды. Семейство сложноцветные.
Отдел покрытосеменные. Класс однодольные. Подкласс лилииды. Семейство лилейные.
Отдел покрытосеменные. Класс однодольные. Подкласс лилииды. Семейство ландышевые, спаржевые.
Отдел покрытосеменные. Класс однодольные. Подкласс лилииды. Семейство ятрышниковые (орхидейные).
Отдел покрытосеменные. Класс однодольные. Подкласс лилииды. Семейство злаковые.
Отдел покрытосеменные. Класс однодольные. Подкласс лилииды. Семейство аронниковые.
Представления о происхождении покрытосеменных. Обзор основных эволюционных систем покрытосеменных: системы А. Энглера, Ч. Бесси, А.Л. Тахтаджяна и т.д. Критерии, лежащие в основе построения эволюционных систем.
Систематика. Основные разделы систематики: классификация, номенклатура и филогенетика. Типы систем: искусственные, естественные и генеалогические.
Систематика. Задачи систематики и методы. Таксономические категории. Бинарная номенклатура.
Вид – элементарная единица классификации. Искусственная система К. Линнея и ее значение для развития систематики.
Вклад отечественных и зарубежных ученых в развитии систематики. Основные системы классификации растительного мира. Современная филогенетическая система А. Тахтаджяна.
Ответы с 21 по 45 оформляются в виде таблицы (приложение №5), при этом необходимо привести русские и латинские названия отдела, класса, подкласса, семейства, а также видов растений.