- •2 Часть. XX век
- •Часть I
- •3. Реформы Российского самодержавия в к. 1905 – 1913 гг. Третьеиюньская монархия.
- •1. Конституционные реформы. Подавление демократического движения
- •2. Аграрные реформы
- •3. Бонапартизм в 1907-1913 годах. Третьеиюньская монархия.
- •4. Первая мировая война в 1914-18 гг.
- •1. Причины и предпосылки Первой Мировой войны
- •2. Начало Первой мировой войны
- •4. Боевые действия в 1914 - 1915 годах
- •5. Преступный характер войны
- •6. Революционный кризис в 1915 –16 гг. Причины революционных преобразований в воюющих странах
- •1. Международные отношения накануне Первой мировой войны
- •2. Европейские кризисы 1908-13 годов
- •3. Внешняя политика сша накануне I Мировой войны
- •5.Политическое и культурное строительство в России в 1918-21 гг.
- •Часть 2
- •II мировая война
- •12. Преступная деятельность фашистов по уничтожению мировой культуры.
- •13. Начало II Мировой войны
- •14. Подготовка Германии к войне с ссср. План “Барбаросса”.
- •15. Начало Великой Отечественной войны
- •16. Московская битва (30. 9. 1941-20. 4. 1942)
- •17. Подвиг ленинграда
- •18. Катастрофа в Крыму и под Харьковом
- •18. Коренной перелом в войне
- •Западный фронт
Часть 2
II мировая война
12-13. Начало II Мировой войны
ЦЕЛИ УРОКА:
Изучите материал изложенный в параграфах
Дайте оценку событий связанных с началом II Мировой войны
Опишите исторические памятники связанные с изученными событиями;
Какие чувства и переживания современников они выражают?
Нанесите на историческую карту места злодеяний фашистов. О чем они свидетельствуют?
Повторяем:
Можете ли Вы указать общие черты и отличия в политике фашизма и сталинизма?
В чем заключалась Версальско-Вашингтонская система? Каковы были ее противоречия?
Изменения в структуре мировой цивилизации, произошедшие после завершения Первой мировой войны, привели к мировому политико – правовому кризису. Важнейшими его чертами были: вовлечение в мировую политику большинства стран и народов мира, в том числе Азии, Африки, Латинской Америки; формирование агрессивных тоталитарных режимов, несших угрозу существованию мировой демократической культуры и необходимость борьбы с ними.
Сущность мирового политико-правового кризиса – борьба за сохранение демократической культуры против фашизма и сталинизма.
Причины и предпосылки II Мировой войны: противоречия Версальско-Вашингтонской системы; распространение социально-психологических болезней: идеологизация сознания, фашизм, сталинизм; необходимость привести в соответствие демократическое право и международную практику (борьба с колониализмом и деспотизмом).
?? Деспотизм – политика самоуправства, злоупотребления властью, пренебрежение нормами права. Можно ли назвать сталинизм и фашизм деспотической политикой? Приведите свои доказательства? Воспользуйтесь материалом параграфа, изложенным ниже.
?? Что означает «фабрика смерти»?
С какой целью была заминирована картина Рафаэля «Сикстинская мадонна» в Дрезденской галерее (Германия) фашистами?
12. Преступная деятельность фашистов по уничтожению мировой культуры.
Сущность фашизма: террор и тотальное истребление мирного населения. Накануне II Мировой войны фашистами были созданы концлагеря массового уничтожения на территории Германии и Австрии: Бухенвальд, Маутхаузен, Дахау и другие. В 1940 – 42 к ним прибавились еще 9 лагерей, в том числе Освенцим в Западной Польше; в 1942 - 43 - Майданек, Треблинка (Восточная Польша) и другие.
По плану “Ост” должно было быть уничтожено 30 млн. славян.
Гитлеровцами были сожжены вместе с жителями 156 деревень в Белоруссии, 116 деревень в Литве. В 1960 г. на месте сожженной литовской деревни – Пирчюпис (где погибло 119 жителей в 1944 г.), а в 1969 г. на месте белорусской - Хатынь (погибло 149 жителей, в т. ч. 76 детей, в 1943 г.) были созданы мемориальные памятники. Около 12 миллионов человек было убито в лагерях смерти (в основном заживо сожжено). В том числе 6 млн. евреев. Страшным преступлением стал Бабий яр под Киевом, где в братской могиле было захоронено полуживыми свыше 100 тысяч советских граждан, в том числе военнопленные.
На заводах и фабриках “ИГ Фарбениндустри”, “Герман Геринг”, Зауэра, Круппа, Хеншеля, Мессершмитта, Хейнкеля, “Гуго Шнейдер АГ” и других использовался рабский труд, здесь погибло около 150 тысяч человек27. Эти фабрики называли “фабриками смерти”.С 1941 по 1944 с оккупированных территорий СССР на принудительные работы в Германию было угнано около 5 млн. человек.
Фашисты ставили перед собой цель: стереть с лица земли не только целые народы, но и память об их цивилизации. Варварски уничтожались памятники мировой культуры. Так были заминированы: могила Пушкина А. С. в Святогорском монастыре, “Сикстинская мадонна” Рафаэля в Дрезденской галерее, старая Варшава.
Преступления фашистов были оправданы Ватиканом. В 1933 г. государственным секретарем Ватикана Пачелли, в дальнейшем папа Пий XII, глава католической церкви, подписал Конкордат (согласие) с гитлеровским правительством.
Все демократические силы мира объединились против фашизма и войны. О недопустимости насилия писали Хемингуэй Э., Роллан Р., Ремарк Э.-М., Цветаева М.
Важную роль в антифашистском движении играли спортсмены. 26 октября 1944 г. фашисты расстреляли немецкого спортсмена – антифашиста, участника Олимпийских игр 1936 г. в Берлине Вернера Зееленбиндера. В партизанских отрядах сражались члены венгерского спортивного клуба “Чепель”, на территории Псковской, Новгородской и Ленинградской областей, оккупированной гитлеровцами, действовали 13 отрядов, сформированных из студентов и преподавателей Ленинградского института физической культуры им. Лесгафта П. Ф. В блокадном Ленинграде не прекращал работу техникум физической культуры, и к декабрю 1942 г. были выпущены 150 инструкторов лечебной физкультуры.
Важнейшими препятствиями в борьбе с фашизмом стали империалистическая политика европейских стран и США, с одной стороны; антидемократическая политика, преследования гуманистов сталинизмом, с другой.
?? Что означает Странная война? Кто и когда вел ее?