- •Вопрос № 2. Специфика философского освоения реальности.
- •Вопрос № 3. Модели мира в различных философских направлениях.
- •Вопрос №8 Теория идей Платона.
- •Вопрос№9 Философия Аристотеля.
- •Вопрос № 10. Эпикуреизм.
- •Вопрос № 15. Спор о природе универсалий.
- •Вопрос № 18.Философия эмпиризма (ф. Бэкон)
- •Вопрос № 19. Философия рационализма (р. Декарт, б. Спиноза).
- •Вопрос № 22. Философия и. Канта.
- •Вопрос № 24. Становление русской философской мысли и ее специфические особенности
- •Вопрос № 27. Позднее славянофильство (н.Я. Данилевский, к.Н. Леонтьев).
- •Вопрос № 29. Конкретная метафизика” п.А. Флоренского.
- •Вопрос №30. Философия н.А. Бердяева.
- •Вопрос № 31. Философские идеи символистов.
- •Вопрос № 33. Идейные предпосылки философии жизни. Учения а. Шопенгауэра и э. Фон Гартмана.
- •Вопрос № 36. Сущность позитивизма. “Первый позитивизм” и эмпириокритицизм.
- •Вопрос № 41. Структурализм и основные этапы его развития.
- •Вопрос № 45. Разработка концепции диалектического материализма ф. Энгельсом.
- •Вопрос № 48.Психоанализ з. Фрейда и его философское значение.
- •Вопрос № 49. Философское значение аналитической психологии к.Г. Юнга.
- •Вопрос № 50. Гуманистический психоанализ э. Фромма.
- •Вопрос № 51. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •Вопрос № 52 Философия м. Бубера.
- •Вопрос № 53. Филофская антропология м. Шелера и его последователей.
- •Вопрос № 56. Э. Гуссерль. Кризис европейского человечества и философия.
- •Вопрос № 58. Философия м. Хайдеггера. Философия м.Хайдеггера
- •Вопрос № 60. Философия к. Ясперса
- •Вопрос № 62. Герменевтика как течение современной философии.
- •Вопрос № 66. Природа и содержание духовной жизни общества.
- •Вопрос № 71. Научно-техническая революция: истоки, сущность, социальные последствия.
- •Вопрос № 72. Глобальные проблемы современности: сущность и перспективы решения.
- •Вопрос № 74. “ Теории постиндустриального и информационного общества.
Вопрос № 36. Сущность позитивизма. “Первый позитивизм” и эмпириокритицизм.
Позитивизм – одно из первых учений неклассической философии, которое возникло в 30-е годы XIX века как попытка разрешить трудности, с которыми столкнулся эмпиризм. Позитивизм проходит следующие этапы: Первый позитивизм (Конт, Милль, Спенсер). Эмпириокритицизм (махизм) (Авериус, Мах). Неопозитивизм (работы Венского кружка) Постпозитивизм (Поппер, Кун, Тулмин, Фейерабенд). Основоположником первого позитивизма является Огюст Кун. Его работы: «Дух позитивной философии», «Курс позитивной философии». Позитивное знание, положительное, подлинное – то знание, которое должно опираться на наблюдения, на факты и не должно опираться на поиск сути этих явлений. В этом плане философия должна синтезировать результаты частных наук. Наука должна только описывать явления, т. е. объяснять, как все происходит, а не почему. Позитивизм становится над материализмом и идеализмом. Учения Спенсера и Милля – продолжение идей Конта и направлены на создание интуитивной логики и концепции позитивной философии. Работы Спенсера: «Основные начала», «Системы синтетической философии». Основоположник эмпириокритицизма – Авенариус. Его учение – «Критика опыта», в котором предлагает программу очищения опыта от примесей. Существуют примеси двух видов: ценностные и антропоморфические. Антроморфические существуют трех видов: 1. мифологические.2. Антропопатические – искажения, которые происходят на основе страстей души. 3. интеллектуально-формальные понятия, которые не имеют объектных референтов. Учение Маха – «Принцип экономии мышления». Любой закон – экономное жизнеописание многообразия единичных фактов.
Вопрос № 37. Неопозитивизм Венского кружка
Вопрос № 38. Критический реализм К. Поппера. Постпозитивистские модели науки и ее развития
Вопрос № 39. Идеи Б. Рассела и Л. Витгенштейна как основоположников аналитиченской философии.
Аналитическая философия - это течение западной философии 20 века, которое сложилось в русле аналитической традиции и характерна для англоязычных и скандинавских стран. Главная особенность аналитической философии – это сведение философии к анализу употребляемых языковых средств и выражений. Анализ (греч.расчленение) – это мысленное или реальное расчленение предмета на части. Бертран Рассел использовал метод анализа как традиционный метод аналитической редукции – сведение реального к простым и конечным метафизическим функциям. Форма высказываний естественного языка скрывает подлинное значение, и, только анализируя высказывания, можно скрытое сделать явным. Теория дескрипции – это фраза, где вещь или личность обозначается не именем, а некоторым свойством, которое характеризует эту вещь, а не личность. Людвиг Витгенштейн. Мир есть все, что происходит, т. е. мир определен фактами, а не предметами. Происходящее, или факт – это существование событий, т. е. событие – связь объектов. Суть теории языковых игр состоит в проблеме значения. Он говорит: «Существуют слова, которые ничего не означают». В пример Витгенштейн приводит сказку «Алиса в стране чудес». Язык – совокупность символов, которые соединены с их объектами и представляют собой иллюзию. Встречаются три понимания языковых игр: Исходные лингвистические формы, с которых начинается процесс обучения языку через определенную деятельность. Игры рассматриваются как упрощенные модели употребления слов. Как социокультурный аспект игр, который выражен в формах жизни, поэтому выработка общих понятий – это поиск сущностей. Главный итог философии Витгенштейна – «Обнаружение тех или иных несуразиц, которые набивает рассудок, наталкиваясь на границы языка».
Вопрос № 40. Основные этапы развития аналитической философии в ХХ веке.
Аналитическая философия - это течение западной философии XX века, которое сложилось в русле аналитической традиции и характерна для англоязычных и скандинавских стран. Главная особенность аналитической философии – это сведение философии к анализу употребляемых языковых средств и выражений. Анализ (греч.расчленение) – это мысленное или реальное расчленение предмета на части. Аналитические методы классифицируются по типу и характеру анализируемого языка. По типу различают редукционистские и нередукционистские, а по характеру – формальные и неформальные. Редукционизм – методологическая программа, которая ориентирована на проблему единства научного знания на основе выработки общего для всех научных дисциплин унифицированного языка. Этапы развития аналитической философии: «Лингвистический поворот». Философские проблемы рассматриваются в сфере языка и разрешаются через анализ языковых средств и выражений. «Семантический акцент». В основном внимание обращено к проблеме значения. «Методологический крен». Метод анализа противопоставленлюбым другим формам философской рефлексии. «Тенденция к нейтрализму». Освобождение от историко – философских предпосылок. «Размывание границ». Размываются границы философских и часто научных проблем.