Методические указания по организации самостоятельной работы

Самостоятельная подготовка строится на основе учебно- методических рекомендаций. Студенты используют электронные варианты лекций. Для оценки самостоятельной работы студентов анализируются:

• рабочие тетради студентов;

• выполнение самостоятельных исследований;

• тезисы лекций,

• выполнение тестов и др.

Предлагаемые задания для самостоятельной работы составлены по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, но которые в соответствии с образовательным стандартом требуют дополнительной проработки и анализа.

Задания по самостоятельной работы могут включают:

• конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

• проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературы) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

• поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору;

• выполнение контрольных работ, творческих (проектных) заданий;

• выполнение упражнений;

• написание рефератов (эссе);

• работа с тестами и вопросами для самопроверки;

• моделирование и/или анализ конкретных проблемных ситуаций;

• проведение исследований по оценке корпоративного имиджа;

• анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа и т.д.

Одной из форм самостоятельной работы студентов при освоении курса Имиджелогия» является реферат. Реферат выполняется на листах бумаги формата А4 (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал между строк полуторный). В исключительных случаях, по согласованию с преподавателем, реферат может быть написан от руки четким понятным почерком.

Титульный лист оформляется в соответствии с принятыми в ЧИБГУЭП нормами.

Реферат должен иметь содержание, введение, основную часть, разбитую на несколько глав, заключение и список литературы. Во введении автору нужно объяснить причину выбора данной темы, подчеркнуть ее актуальность, коротко охарактеризовать использованную литературу. В заключении сделать выводы по основной части, дать авторские оценки той проблемы, которая рассматривалась в реферате.

В качестве темы реферата студент вправе взять любую из указанных в разделе тем рефератов. Студент может также самостоятельно выбрать в качестве темы проблему имиджелогии, вызывающую наибольший интерес, предварительно уведомив об этом преподавателя.

При определении круга литературы для контрольной можно обратиться к спискам, предложенным к теоретической части курса, к планам семинарских занятий, а также самостоятельно подобрать ряд публикаций. Объем реферата –18-25 стр. машинописного текста. Особо ценится авторская позиция и авторское отношение к проблеме.

Примерная тематика рефератов

1. Научный статус теоретической имиджелогии.

2. Инструментарий имиджелогии: проблема метода.

3. Имиджевые стратегии индивидуального консультирования.

4. Имиджевые стратегии организационного консультирования.

5. Политический имиджмейкинг и консалтинг.

6. Имиджтехнологии исследования политического имиджа.

7. Имиджтехнологии прогноза политического рейтинга.

8. Персональная имиджелогия.

9. Междисциплинарные контексты имиджелогии.

10. Имиджевые коммуникации и паблик рилейшенз.

11. Управление имиджем в организационной психологии.

12. Имиджелогическая проблематика в гендерных исследованиях.

13. Исследовательский имиджмейкинг маркетинговых коммуникаций.

14. Имиджелогические аспекты кросскультурных исследований менталитета.

15. Имиджтехнологии в профессиографических исследованиях.

16. Корпоративный имидж: формирование, управление и развитие.

17. Структура корпоративной имиджа.

18. Имиджтехнологии в психологии рекламы.

19. Психотехнологии формирования бренда.

20. Психотехнологии формирования рекламного слогана.

21. Разработка имиджелогических форматов рекламного ролика.

22. Профессиональный имидж психолога.

23. Профессиональный имидж педагога.

24. Имиджтехнологии в исследовании межэтнических стереотипов.

25. Имиджтехнологии исследования этнокультурного фактора социальной адаптации.

26. Математические решения построения вероятностных моделей имидж – образа как суперпозиции состояний объекта.

27. Парадигма семантического анализа имиджелогических исследований.

28. Психосемантические методы исследования имидж - образа.

29. Имиджтехнологии диагностики особенностей организационного взаимодействия.

30. Имиджтехнологии формирования команды.

Самостоятельная работа должна носить систематический характер, быть интересной и привлекательной для студента.

Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при текущей аттестации студента. При этом проводятся: тестирование, экспресс-опрос на практических занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ, проведение терминологических диктантов и т.д.