4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание

При подготовке к практическим занятиям следует внимательно изучить вопросы плана и список литературы. выделить наиболее заинтересовавшие проблемы (2-3), посмотреть, что из предложенной литературы наиболее к ним подходит. Для подготовки нужно выбрать 2-3 из предложенных публикаций, изучить соответствующие разделы учебников по разделу (см. список основной литературы по курсу), сделать необходимые выписки из литературы. Обратите внимание, что многие темы в курсе « Имиджелогия» не имеют однозначных трактовок и по разному трактуются авторами учебников и иных текстов.

Занятие №1. Имиджелогия в комплексе наук

Вопросы для обсуждения

1.Имидж с точки зрения социальной психологии.

2.Характеристика смежных понятий «авторитет», «репутация», «мнение», «образ».

3.Сходства и различия имиджелогии и психологии имиджа.

4.Перспективы развития имиджелогии в России

Задания для самостоятельной работы

Реферирование книги Перелыгиной «Психология имиджа»,

опрос, подготовка словарей понятий, составление таблицы сравнительного анализа психологии имиджа и имиджелогии.

Занятие №2. Теоретические основания имиджа.

Вопросы для обсуждения

1.Принципы имиджелогии.

2.Приоритетные функции имиджа (ценностные, технологические).

3.Социально-психологические закономерности формирования и функционирования имиджа.

4.Роль механизмов социально-психологического влияния в процессе формирования имиджа.

5.Этические проблемы деятельности имиджмейкера по формированию имиджа клиента.

Задания для самостоятельной работы

Реферирование, подготовка устных сообщений, составление структурно- логических схем.

Занятие №3. Социально- психологические функции имиджа

Вопросы для обсуждения

1. Символическая природа имиджа с точки зрения семиотического подхода.

2. Характеристика трех основных знаков семиотики.

3. Роль символов в человеческом общении.

4. Основные характеристики символического интеракционизма.

Задания для самостоятельной работы

Имидж, Я- образ и Я- концепция в символическом интеракционизм.

Опрос, подготовка мультимедийной презентации

Занятие № 4. Личностные истоки имиджа

Вопросы для обсуждения

1.Основные различия подходов к проблеме Я- концепция У. Джемса и Дж. Мида.

2.Феноменологический подход к теории Я- концепции.

3.Я- концепция, как совокупность установок к самому себе. (Я образ).

4.Представления Я- концепции в виде символических структур.

5.Социальная перцепция: виды, закономерности.

Задания для самостоятельной работы

Составление структурно-логических схем, опрос, подготовка мультимедий-ных презентаций по изучаемым концепциям.

Занятие №5. Различные научные подходы к качественным характеристикам имиджа

Вопросы для обсуждения

1.Особенности иррациональных компонентов в структуре имиджа.

2.Роль самопрезентации в создании имиджа.

3.Периферические ключевые стимулы и социальное влияние.

4.Самооценка в структуре имиджа.

Задания для самостоятельной работы

Опрос, тестирование. Выполнение домашнего задания – тестирование самооценки, подбор методов исследования.

Занятие № 6.Закономерности формирования и функционирования имиджа.

Вопросы для обсуждения

1. Потребности как психологические предпосылки возникновения индустрии имиджа.

2. Коммуникационная модель формирования имиджа.

3. Формирование имиджа как создание социальной реальности в сознании людей.

4. Когнитивные процессы в основе формирования имиджа.

5. Социальные стереотипы и установки.

6. Значение и личностный смысл. Семиотические процессы формирования имиджа.

7. Виды психологической защиты, блокирующие информационное воздействие.

8. Эффекты межличностного восприятия.

Задания для самостоятельной работы

Подготовка докладов и самопрезентации, опрос, тестирование.

Занятие № 7. Механизмы влияния в процессе формирования имиджа.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие социально-психологического влияния.

2. (Внушение, самопродвижение, заражение, пробуждение импульса к подражанию, принуждение, деструктивная критика, игнорирование, манипуляция).

3. Технологии нейролингвистического программирования.

4. Формирование имиджа в среде массовой коммуникации.

5. Особенности применения печатных средств массовой информации.

6. Реклама и паблик рилейшенс, как средство формирования образа.

Задания для самостоятельной работы

Доклады, мультимедий-ные презентации.

Занятие №8 . Структура и типология имиджа.

Вопросы для обсуждения

1. Когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты имиджа.

2. Сознательный и бессознательные уровни функционирования имиджа.

3. Ключевые имиджевые характеристики объекта. Проблема объекта и субъекта имиджа.

4. Личность как реципиент имиджа.

5. Виды имиджа. Профессиональный имидж.

6. Типологии по области применения: бизнес, реклама, шоу-бизнес, политика, управление организацией.

7. Типология личности как основа для оценки имиджевой предрасположенности.

Задания для самостоятельной работы

Составление типологии имиджа по различным основаниям

Занятие № 9. Корпоративный имидж, механизмы оценки и формирования

Вопросы для обсуждения

1. Роль имиджа учреждения (организации, формы) в условиях современного рынка услуг.

2. Внешний и внутренний имидж- изучение имиджа учреждения, методы оценки.

3. Критерии и показатели эффективности формирования имиджа.

4. Алгоритм совершенствования имиджа.

5. Критерии эффективности корпоративного имиджа.

6. Особенности оценки корпоративного имиджа.

Задания для самостоятельной работы

Подготовка исследования по оценке имиджа вуза, оформление рекомендаций. Подготовка к организационно- деятельностной игре

« Корпоративный имидж»

Занятие № 10. Имидж руководителя в структуре имиджа учреждения.

Вопросы для обсуждения

1. Компоненты имиджа руководителя: личностный, социальный, профессиональный и свойства имиджа руководителя.

2. Создание установки принятия имиджа руководителя: ситуативной, фиксированной.

3. Социально-психологический тренинг имиджевых качеств личности.

Задания для самостоятельной работы

Реферирование, подготовка материалов по оценке имиджа руководителя и подготовка тренинга имиджевых качеств личности. Подготовка к деловой игре «Имидж руководителя».

Занятие №11. Разработка и применение стратегий формирования имиджа.

Вопросы для обсуждения

1. Направления использования формирования имиджа.

2. Стихийность и целенаправленность в формировании имиджа.

3. Характеристика этапов формирования имиджа.

4. Выявление имиджевых качеств объекта.

5. Использование методов активного социально-психологического обучения в формировании имиджа.

Задания для самостоятельной работы

Доклады, подготовка банка методик для активного социально-психологического обучения в формировании имиджа.

Занятие №12. Технологии конструирования индивидуального имиджа.

Вопросы для обсуждения

1. Внешняя и внутренняя мотивация по созданию имиджа.

2. Имидж ориентированный на самоощущение и имидж ориентированный на восприятие. Я-концепция и Я-образ.

3. Имплицитная теория личности.

4. Типологии личности как основа для оценки имиджевой предрасположенности потребителей.

5. Тело, лицо, поведение человека как объект его имиджа.

6. Закономерности зрительно восприятия лица фигуры человека. Характеристика стилей одежды.

7. Самопрезентация и факторы восприятия личности в общественном сознании.

8. Использование психодиагностики для создания психологического портрета личности. Тесты, опросники, контент-анализ, биографический метод, наблюдение и особенности их применения.

9. Критерии эффективности индивидуального имиджа.

Задания для самостоятельной работы

Доклады, письменный опрос. Использование контент- анализа для определения имиджа политического деятеля. Самомонито-ринг индивидуаль-ного имиджа.

Занятие №13. Создание и управление эффективным имиджем.

Вопросы для обсуждения

1. Самоопределение в личном имидже (обучение навыкам обратной связи).

2. Самотестирование (тест Юнга).

3. Самомониторинг (опросник М. Снайдера, С. Маслоу- Крауна, опросник И. М. Юсупова)

4. Стратегии управления личным имиджем.

5. Построение эффективного имиджа.

6. Место и роль самопрезентации в индивидуальном и профессиональном имидже.

7. Понятие самопрезентации.

8. Сущность изучения самопрезентации.

9. Стратегии и средства самопрезентации.

10. Специфика проведения тренинга самопрезентации.

Задания для самостоятельной работы

Выполнение тестовых заданий по книге Е.В. Змановской, опрос письменный.

Занятие №14. Методы работы имиджмейкера с клиентом.

Вопросы для обсуждения

1. Программа работы имиджмейкера в консалтинговой сфере. Концептуальный подход.

2. Роль и функции имиджмейкера в работе с личностью.

3. Методы работы имиджмейкера в консалтинговой сфере (метод экспрессии, метод интроспективного анализа, рефлексивный тренинг, метод по развитию творческого самочувствия).

4. Ортобиотический тренинг.

5. Активные групповые методы.

6. Поведенческий тренинг и т.д.).

7. Деловая игра ортобиотический тренинг.

Подготовка профессиограммы имиджмейкера, доклады.

Занятие №15. Технология имиджирования: позиционное представление презентации.

Вопросы для обсуждения

1. Стратегии и тактики построения имиджа.

2. Виды имиджирующей информации.

3. Принципы технологии формирования имиджа.

4. Критерии выбора модели поведения.

5. Модели поведения в официальном и неофициальном общении.

6. Имидж как составная часть культуры делового общения.

.

Занятие №16. «Профессиональный портрет специалиста по имиджу» - 1 час.

Вопросы для рассмотрения

1. Содержание профессиональной деятельности имиджмейкера как специалиста в сфере прикладной имиджелогии.

2. Человековедческие технологии в работе имиджмейкера. Технология стимулирования делового честолюбия.

3. Технология личного обаяния.

4. Технология ортобиоза.

5. Технология индивидуальной работы с персоналом.

6. Технология "конструирования" трудового коллектива.

Задания для самостоятельной работы

Доклады, подготовка тренинга самопрезентации.