- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
- •4.4. Вид и форма промежуточной аттестации
- •5. Используемые образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Текущий контроль
- •6.2. Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
- •6.3. Примерная тематика рефератов, эссе, докладов
- •6.4. Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания
- •6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •6.6. Промежуточный контроль
- •Тема 1. Россия на рубеже XIX-XX вв.
- •Тема 2. Россия в годы Первой российской революции и третьеиюньской монархии (1905-1911 гг.)
- •Тема 3. Россия в годы Первой мировой войны и Второй буржуазно-демократической революции (1914-1917 гг.)
- •Тема 4. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России (1918-1922 гг.)
- •Тема 5. Ссср в период строительства социалистического общества (1930-е гг.)
- •Тема 6: ссср накануне и в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн (1939-1945 гг.):
- •Тема 7. Ссср в годы послевоенного восстановления и развития (1945-1953 гг.)
- •Тема 8. Ссср в период либерализации общества и экономики («оттепели») (1953 – середина 1960-х гг.)
- •Тема 9. Ссср в период «развитого социализма» (середина 1960-х – 1985 гг.)
- •Тема 10. Ссср в период «перестройки» (1985-1991 гг.)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 8. Ссср в период либерализации общества и экономики («оттепели») (1953 – середина 1960-х гг.)
41. Ключевые позиции в руководстве страной сразу после смерти Сталина занял(ли):
1) Г.Маленков |
2) Г.Маленков, Л.Берия |
3) Л.Берия, Г.Жуков |
4) Г.Жуков,Л.Берия, Г.Маленков, Н.Хрущев |
|
|
|
42. Сущностью «оттепели» является:
переход от единоначалия к коллегиальности
начало духовного раскрепощения людей
ослабление влияния КПСС на все стороны жизни общества
введение многопартийности
43. Преобразовательная деятельность Н.С.Хрущева:
разрушила административно-командную модель социализма в стране
способствовала частичному изменению внутренней и внешней политики страны
ликвидировала диктаторский стиль принятия государственных решений
усилила тоталитарный политический режим в СССР
44. Историческое значение ХХ съезда КПСС состоит в том, что (более одного ответа):
началась массовая реабилитация ранее осужденных лиц
дана критика «культа личности» Сталина
тоталитарное общество начало постепенно трансформироваться
глубокий теоретический анализ последствий «культ личности» стал основой реформ
выработаны гарантии недопущения злоупотреблений властью в будущем
45. Для сельскохозяйственной политики правительства в конце 1950-х гг. характерны следующие меры (более трех ответов):
реорганизация МТС
«наступление» на личное подсобное хозяйство крестьян
ограничение свободы передвижения колхозников
сокращение посевных площадей пшеницы, ржи (кукурузная компания)
денежная реформа
непродуманная система землепользования на целине
46. Вместо отраслевых министерств в 1957 г. создавались:
|
|
47. Назовите причины, по которым политика, проводимая Н.С.Хрущевым, привела в начале 1960-х гг. страну к кризису (более трех ответов):
непоследовательность политических реформ
отсутствие поддержки общества в процессе «десталинизации»
господство административных методов управления экономикой
огромные средства были истрачены на социальные программы
субъективность в принятии решений, их необоснованность
попытка решать возникающие проблемы за счет трудящихся
Тема 9. Ссср в период «развитого социализма» (середина 1960-х – 1985 гг.)
48. В 1964 г. Н.С.Хрущева в руководстве партией и страной сменил (ли):
|
|
49. Инициатором реформы в промышленности 1965 г. стал:
1)Н.Хрущев |
|
|
|
50. Основные положения реформы 1965 г. в промышленности (более трех ответов):
усиление экономического стимулирования работников
резкое уменьшение планируемых показателей
создание акционерных предприятий и обществ
развитие хозяйственного расчета (хозрасчета)
восстановление отраслевых министерств
51. Четвертая Конституция СССР, получившая название «Конституции развитого социализма» была принята в:
|
2) 1970 г. |
|
4) 1977 г. |
52. В качестве «ядра политической системы» советского общества статья 6 новой Конституции СССР определяла:
|
4) советский народ |
53. Государства-участники Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ), состоявшегося в июле-августе 1975 г. в г. Хельсинки, в Заключительном акте признали первостепенную важность следующих принципов взаимоотношений (более трех ответов):
неприменение силы или угрозы силой
ограничение стратегических вооружений
уважение базовых прав и свобод человека
совместная борьба с международным терроризмом
нерушимость границ