21

Модульный алгоритм по истории русской литературы (первая треть)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Модуль 1 Система баллов по дисциплине

Студенты обязаны самостоятельно выбрать приемлемый алгоритм прохождения курса. И решить, на какую оценку\балл они могут претендовать, посчитав примерное количество баллов, необходимое для достижения того или иного результата. Претензии о малом количестве набранных баллов не принимаются. Пропущенные занятия (лекции, семинары и т.п.) «отрабатываются» путем наращивания баллов по другим испытаниям, по выбору.

В качестве аванса все студенты получают сразу по 152 балла. Этот аванс необходимо , как минимум, отработать в течение семестра. Максимум – набрать в два раза больше. СТУДЕНТ, по уважительным причинам ( необходимо наличие медицинской справки) отсутствовавший на семинаре или лекции не лишается авансового балла, если на следующем занятии покажет преподавателю, соответствующие конспекты.

Таблица соответствия баллов и шкалы оценок по 5-ой СИСТЕМЕ

271 – 300 баллов_______________________________________ ________отлично

211-271 балл___________________________________________________ хорошо

151 – 210 балл________________________________________ удовлетворительно

150 и ниже_________________________________________ неудовлетворительно

1. Чтобы получить «автоматом» оценку, соответствующую «удовлетворительной» , необходимо посетить все лекции ( 9 лекций x 1 балл=9 баллов), семинары (10 семинаров x 11 баллов без выступления=110), присутствовать на спецсеминаре «научно-исследовательские эссе» (11 баллов), пройти «семинар-тестирование» (набрав по сумме заданий не менее 11 баллов), на семинаре «проверка конспектов лекций и выписок к семинарам » получить за степень прилежания ( старания и усердия) не менее 11 баллов. ИТОГО: 152 баллов, что соответствует нижнему пороговому значению за «посредственный результат» в обучении. Верхний порог удовлетворительной оценки – 210 баллов. Студенты, набравшие ниже 150 баллов, претендовать на выставление «удовлетворительной» оценки автоматом не могут, с них снимаются все накопленные баллы. Они сдают в обязательном порядке ( в конце семестра) обычный экзамен , на котором они должны подтвердить свои знания на оценку не выше чем «удовлетворительно».

Студенты, не удовлетворенные выставленной оценкой «3», могут ее попытаться повысить до «4» двумя способами:

1. В течение семестра, в установленные преподавателем сроки, путем сдачи экзамена с учетом набранных баллов в течение семестра . Полученные в этом случае экзаменационные баллы плюсуются с семестровым результатом. Максимальное количество баллов, которые имеет вам право поставить преподаватель на экзамене 62. При этом семестровый результат должен быть не ниже 152 баллов.(152 балла +62 балла= 214 баллов). Но это в идеале. В реальности он должен быть как можно выше. Ибо 62 балла - это отличная оценка. При таком низком семестровом балле, 62 балла получить на экзамене такое количество баллов отстающему студенту бывает практически нереально. А любой результат ниже 62 баллов лишает его права на оценку «хорошо» и возвращает его к «удовлетворительной» оценке .

2. В течение семестра, в установленные преподавателем сроки, путем сдачи экзамена с отказом от всех набранных баллов. В этом случае студент сдает экзамен, как говорится, с чистого листа. Но в этом случае результат может быть непредсказуемым: можно получить и «хорошо», но есть риск получить и «двойку». Оценка в этом случае заносится в ведомость по факту набранных баллов ТОЛЬКО на экзамене.

Таблица (минимум для «троечников»)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	1с	2с	3с	4с	5с	6	7с	8с	9с	10	11эсс	12тесты	13конспекты	14	15
1	1	1	1	1	1	1	1	1	11	11	11	11	11	11	11	11	11	11	11	11	11

1 графа – номера занятий. С 1 по 9 лекции, с 1 по 10 семинары, 11 – семинар по эссе , 12 –семинар-тестирование, 13 – семинар по конспектам, 14 – экзамен для студентов, повышающих оценку с «4 » до «5», 15 – экзамен для студентов, повышающих оценку с «3» до «4»

2. графа – минимальные баллы

***************************************************************************************************************************************************************************************************************************************

2. Чтобы получить автоматом оценку, соответствующую «хорошей», необходимо посетить все лекции ( 9 лекций x 1 балл=9 баллов), семинары (10 семинаров x11 баллов без выступления=110 + получить бонусы за выступление на семинарах.

Бонусы за работу на семинаре:

Активность (подсчитывает тьютер) : 5 баллов – за одно выступление, 6 баллов – за два выступления, 7 баллов – за три выступления, 8 баллов – за четыре выступления, 9 баллов – за пять выступлений, 10 баллов – за шесть выступлений, 11 баллов- за семь и более выступлений.

Содержательность выступлений (добавляет при необходимости преподаватель): до 5 баллов персонально за персональное участие .

подготовить эссе к спецсеминару «научно-исследовательские эссе» (до 24 баллов ), пройти «семинар-тестирование» (набрав по сумме заданий не менее 11 баллов) на семинаре «проверка конспектов лекций и выписок к семинарам» получить за прилежание ( старание и усердие) (до 24 баллов) . ИТОГО: 210-211 баллов, что соответствует нижнему пороговому значению за «хороший результат» в обучении. Верхний порог «хорошей оценки» – 271балл.

Студенты, не удовлетворенные выставленной оценкой «4», могут ее попытаться повысить до «5» двумя способами:

1. В течение семестра, в установленные преподавателем сроки, путем сдачи экзамена с учетом набранных баллов в течение семестра . Полученные в этом случае экзаменационные баллы плюсуются с семестровым результатом. Максимальное количество баллов, которые имеет вам право поставить преподаватель на экзамене 62. При этом семестровый результат должен быть не ниже 210 баллов.(210 баллов +62 балла= 272 балла). Но это в идеале. В реальности он должен быть как можно выше. Ибо 62 балла – это по максимуму отличная оценка. И получить на экзамене такое количество баллов студенту бывает практически нереально. А любой результат ниже 62 баллов лишает его права на оценку «отлично » и возвращает его к «удовлетворительной» оценке .

2. В течение семестра, в установленные преподавателем сроки, путем сдачи экзамена с отказом от всех набранных баллов. В этом случае студент сдает экзамен, как говорится, с чистого листа. Но в этом случае результат может быть непредсказуемым: можно получить и «хорошо», но есть риск получить и «двойку». Оценка в этом случае заносится в ведомость по факту набранных баллов ТОЛЬКО на экзамене.

*********************************************************************************************************************************************************************************************************************

3. Чтобы получить автоматом оценку , соответствующую «отличной», необходимо посетить все лекции ( 9 лекций x 1 балл=9 баллов), семинары (10 семинаров x11 баллов без выступления=110 + получить бонусы за выступление на семинарах.

Бонусы за работу на семинаре:

Активность (подсчитывает тьютер) : 5 баллов – за одно выступление, 6 баллов – за два выступления, 7 баллов – за три выступления, 8 баллов – за четыре выступления, 9 баллов – за пять выступлений, 10 баллов – за шесть выступлений, 11 баллов- за семь и более выступлений.

Содержательность выступлений (добавляет при необходимости преподаватель): до 5 баллов персонально за персональное участие .

подготовить эссе к спецсеминару «научно-исследовательские эссе» (получив бонус до 24 баллов ), пройти «семинар-тестирование» (набрав до 24 баллов), на семинаре «проверка конспектов лекций и выписок к семинарам» получить за прилежание ( старание и усердие) до 24 баллов на оценку «отлично». ИТОГО: не менее 271 балла, что соответствует нижнему пороговому значению за «отличный результат» в обучении. Верхний порог «отличной оценки» – 300 баллов.

Примечание:

В ряде случаев, преподаватель оставляет за собой право поощрять наиболее талантливых и заинтересованных в учебе студентов (претендующих на «отличную» оценку) персональными бонусами до 40 баллов. Либо , чтобы убедиться в правильности выбранного решения, дать студенту, претендующему на отличную оценку, дополнительное задание.

*********************************************************************************************************************************************************************************************************************

4. ШКАЛА ОЦЕНОК на экзамене ( из расчета 62 баллов максимум)

Оценка	Тест(10вопросов)	Фабульный пересказ	Ответ на вопрос	При сложении сумма
5	14 балов ( не менее 9 правильных ответов из 10)	10 балов	30-38	не менее 54 баллов, но не более 62
4	11 баллов ( не менее 7 правильных ответов из 10)	7 баллов	20-29	Не менее 38 баллов, но не более 47
3	4 балла ( не менее 5 правильных ответов)	2 балла	10-19	Не менее 16 баллов, но не более 25
2	0	0	-	Менее 10 баллов

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------