- •Міністерство освіти і науки україни сумський державний педагогічний університет імені а.С. Макаренка Табличний процесор
- •Навчальний посібник
- •Лабораторна робота №1. Загальні правила використання табличного процесора ms Excel. Основні операції з робочими таблицями.
- •Лабораторна робота №2. Основні операції з робочим листом. Типи даних. Форматування робочих аркушів табличного процесора ms Excel.
- •8. Знайти власну робочу книгу, використовуючи наступні способи:
- •9. Відкрити діалогове вікно Формат ячеек і ознайомитись з ним.
- •10.Відформатувати створену раніше таблицю, відповідно до поданих вимог:
- •11.Додавання підкладки в робочий лист.
- •Лабораторна робота №3. Формули і функції в Excel.
- •Лабораторна робота №4. Побудова діаграм у текстовому процесорі ms Excel.
- •6.Самостійно побудувати графік функції:
- •Лабораторна робота №5. Застосування логічних, математичних, статистичних функцій для розрахунків у Excel.
- •Лабораторна робота №6. Основні операції з текстовими функціями і функціями дати і час.
- •1. Текстові функції.
- •2. Операції над текстовими рядками.
- •3. Завдання для самостійного вирішення.
- •4. Вправа 1.
- •5. Приклад 1 використання операцій склеювання.
- •6. Приклад 2 використання операцій склеювання.
- •7. Завдання для самостійного вирішення.
- •8. Вправа 2.
- •9. Зберігання дат в Excel.
- •10. Функція сьогодні( ).
- •11.ФункцииГод(дата_в_числовом_формате),месяц(дата_в_числовом_формате),день(дата_в_числовом_формате),деньнед(дата_в_числовом_формате, формат)
- •12.Рядки форматів.
- •13.Функції текст( значення, рядок формату) і значен(аргумент, формат).
- •14.Функція дата(рік, місяць, день).
- •15. Додаткові функції для роботи з датами.
- •16.Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота №7. Створення бази даних робочого листа. Упорядкування даних за допомогою внутрішніх функцій Excel.
- •Лабораторна робота №8. Використання електронних таблиць ms Excel для аналізу даних. Зведені таблиці та діаграми.
- •2. Зведені діаіграми.
- •3. Побудувати зведені таблиці та діаграми (зведені таблиці та діаграми повинні бути розташовані на одному робочому листі):
- •Лабораторна робота №9. Основи формул масивів. Застосування формул масивів.
- •Лабораторна робота №10 Використання електронних таблиць ms Excel для аналізу даних. Таблиці підстановки. Диспетчер сценаріїв.
- •2. Створення таблиці підстановки з двома входами.
- •4.Визначення сценаріїв.
- •Три сценарії виробничої моделі
- •5.Створити сценарій для прогнозування обсягів продажу безалкогольних напоїв регіональним оптовим дистриб'юторам.
- •Лабораторна робота №11. Програмування в Excel.
- •Лабораторна робота №12. Використання електронних таблиць ms Excel для аналізу даних. Добір параметра. Пошук рішення.
- •3.Розв’язування задач на оптимізацію.
- •Лабораторна робота №13.
- •1.Лінії на площині.
- •2. Криві другого порядку на площині.
- •3.Графічно вирішити систему двох рівнянь, ураховуючи, що графічний метод розв’язання системи двох рівнянь зводиться до знаходження точок перетину кривих.
- •4.Будова площини та поверхні другого порядку в просторі.
- •4.1.Розглянимо побудову еліпсоїда в Excel.
- •Лабораторна робота №14. Розв’язування задач лінійної алгебри засобами табличного процесора ms Excel.
- •3. Додавання і віднімання матриць.
- •3.1.Задана матриця а, введена в діапазон а1:с3 и матриця в, введена в діапазон е1:g3. Необхідно знайти матрицю с ,яка є їх сумою.
- •4. Множення матриці на число.
- •5. Множення матриць. Використовуючи вбудовану функцію мумнож(масив) знайти:
- •7. Знайти рішення системи рівнянь з лаб. Раб. 9 методом оберненої матриці.
- •Лабораторна робота №15. Розв’язування задач математичного аналізу засобами табличного процесора ms Excel.
- •2.Обчислити визначений інтеграл засобами табличного процесора ms Excel.
- •3.1.Числовые последовательности.
- •3.3.Ряды Фурье.
- •Література
2. Зведені діаіграми.
Для унаочнення великої сукупності даних, досить часто замість цифрових звітів використовують графічні об'єкти - зведені діаграми.
Сформуйте зведену діаграму на основі цієї ж таблиці.
Розмістить курсор у межах діапазону даних вихідної таблиці. Задайте команду Данные — Сводная таблица... У вікні майстра (крок 1 із 3) укажіть джерело вихідних даних і вид звіту, зробіть відмітку в полі вид создаваемого отчета Сводная диаграмма (со сводной таблицей).
Другий і третій кроки аналогічні, формування макету зведеної таблиці
(саме на основі її даних буде збудована діаграма) виконується відповідно до поставленого завдання. Після натискання ОК, незалежно від того, куди Ви помістите зведену діаграму, її буде розміщено на окремому робочому листі разом зі зведеною таблицею до діаграми. Листи створюються майстром зведених таблиць в автоматичному режимі. Вигляд зведеної діаграми показано на рисунку нижче.
2.4.Керування зведеною діаграмою:
Поле сторінки «Прізвище, ім’я, по батькові» розташоване зліва вгорі. Розгорнувши список, можна в діалоговому режимі замов чти вивід даних за певним прізвищем із списку.
Поле стовпчика «Стипендія», розташоване справа від діаграми. Розгорнувши описок, можна поставити чи зняти «галочку», яка керує виводом даних щодо того чи іншого виду стипендії.
Поля керування рядком і даними розташовані під, діаграмою. Керування аналогічне до поля стовпчика.
3. Побудувати зведені таблиці та діаграми (зведені таблиці та діаграми повинні бути розташовані на одному робочому листі):
За допомогою Майстра сформувати зведену таблицю, що відображатиме кількість студентів у групі, що отримують стипендію за полем Середній бал. Зразок додається. Побудувати діаграму для порівняння кількості студентів, що отримують стипендію в різних групах.
-
Количество по полю Середній бал
Група
Стипендія
621
622
623
Общий итог
Звичайна
2
2
3
7
Не отримує
4
3
3
10
Підвищена
1
2
1
4
Президентська
2
1
1
4
Общий итог
9
8
8
25
3.2. Сформувати зведену таблицю, що відображатиме кількість студентів за статевою ознакою у кожній групі. Зразок додається. Побудувати діаграму для порівняння кількості студентів за статевою ознакою в групах.
-
Количество по полю Стать
Стать
Група
ж
ч
Общий итог
621
6
3
9
622
4
4
8
623
3
5
8
Общий итог
13
12
25
3.3. Сформувати зведену таблицю, що відображатиме кількість студентів, що от стипендіатів за статевою ознакою в різних групах.
КолІчество по полю Прізвище |
Стипендія |
Стать |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Звичайна |
Звичайна Ітог |
Ні |
|
Ні Ітог |
Підвищена |
Підвищена Ітог |
Президентська |
Президентська Итог |
Загальний Ітог | ||
Група |
жін |
чол |
|
жін. |
чол. |
|
жін. |
чол. |
|
чол |
|
|
121 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
5 |
321 |
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
3 |
1 |
4 |
|
|
6 |
322 |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
3 |
343 |
|
3 |
3 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
4 |
451 |
2 |
|
2 |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
5 |
542 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
631 |
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
Общий итог |
3 |
4 |
7 |
5 |
7 |
12 |
4 |
1 |
5 |
1 |
1 |
25 |
Контрольні запитання
Призначення зведених таблиць і зведених діаграм.
Як викликати Майстра зведених таблиць і діаграм?
Де може бути розташована зведена таблиця, зведена діаграма?
Як сформувати макет зведеної таблиці?
Яка операція узагальнює дані зведеної таблиці за замовчанням?
Як змінити операцію, яка узагальнює дані зведеної таблиці?
Як створити зведену діаграму?
Як керувати зведеною діаграмою?
Яка різниця між зведеною діаграмою та зведеної таблиці ?