- •Экономическая теория
- •036401.65 «Таможенное дело»
- •Оглавление
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тема 1. Экономические блага, потребности и ресурсы План занятия
- •Задачи с примерами решений
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 2. Рыночная система: спрос и предложение План занятия
- •Задачи с примерами решений
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 3. Теория поведения производителя План занятия
- •Задачи с примерами решений
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 4. Особенности рынка совершенной конкуренции План занятия
- •Задачи с примерами решений
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 5. Рынок несовершенной конкуренции План занятия
- •Задачи с примерами решений
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 6. Рынки факторов производства План занятия
- •Задачи с примерами решений
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Требования к контрольной работе и порядок ее выполнения
- •Методика подготовки к зачету
- •Вопросы для текущего контроля
- •Библиографический список
- •Приложение
- •«Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика м.Ф. Решетнева»
- •Контрольная работа
Тема 2. Рыночная система: спрос и предложение План занятия
1. Рынок: условия возникновения, функции. Структура и инфраструктура. Несовершенства рынка.
2. Спрос, ценовые и неценовые факторы. Законы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения.
3. Предложение и его закон. Ценовые и неценовые факторы.
4. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие по Вальрасу и Маршаллу. Нарушение рыночного равновесия.
5. Государственное вмешательство в рыночное ценообразование: налоги, дотации и фиксированные цены.
6. Эластичность спроса по цене и ее факторы. Коэффициент дуговой и точечной эластичности.
7. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса. Эластичность предложения по цене, ее факторы.
Задачи с примерами решений
Пример 1. На рисунке кривая спроса на карандаши сдвинулась от D0 к D1.
Определите: 1) какие факторы могли вызвать это движение (D0 к D1);
2) какие факторы могут сдвинуть кривую спроса в обратном направлении (D1 к D0);
3) какие факторы могут сдвинуть кривую предложения (S):
А) падение цен на товар-субститут (взаимозаменяемый) для карандашей;
Б) падение цен на дополняющий товар (по отношению к карандашу);
В) падение цен на сырье, которое используется для производства карандашей;
Г) снижение потребительских доходов при условии, что карандаши – неполноценный товар;
Д) снижение налога на добавленную стоимость;
Е) снижение потребительских доходов при условии, что карандаши – нормальный товар;
Ж) широкая реклама карандашей.
Решение: 1) Движение может быть вызвано событиями Б, Г и Ж; 2) Факторы А и Е могут сдвинуть кривую спроса в обратном направлении; 3) Факторы В и Д могут сдвинуть кривую предложения (S).
Пример 2. Функция спроса на рынке образовательных услуг представлена уравнением Qd = 1000 – 35P, а функция предложения – уравнением Qs = 5P + 600, где P – рыночная цена за час, а Qd и Qs – объемы спроса и предложения (в часах). Государство ввело фиксированную цену на услугу в размере 3 у. е. за час. Определите последствия данного шага для потребителей и производителей.
Решение: 1) Найдем равновесную цену (Pе), приравнивая количество спроса и предложения Qd = Qs, на этом основании приравниваем правые части уравнений: 1000 – 35P = 5P + 600, 400 = 40Р, Pе = 10 у. е. Найдем равновесное количество (Qdе) образовательных услуг, подставив рыночную цену в любое уравнение: Qd = 1000 – 35P, Qd = 1000 – 35 · 10, Qdе = 650.
2) Если государство устанавливает фиксированную цену на услуги в размере 3 у. е. за час, т. е. цена ниже равновесной, то спрос превысит предложение и на рынке возникнет дефицит. Найдем количество услуг, которое будет предложено и куплено по установленной цене: Qs(3) = 5 · 3 + 600, Qs = 615, и Qd (3) = 1000 – 35 · 3, Qd = 895. Таким образом, будет продано на 35 образовательных услуг меньше, чем при равновесной цене и объем продаж составит 615 ед. При этом дефицит составит 895 – 615 = 280 образовательных услуг.
Пример 3. Найти коэффициент эластичности спроса по цене и сделать вывод о характере спроса и изменении общего дохода (TR), если известно, что при цене 10 руб. объем спроса составит 30 тыс. шт. в месяц, а при цене 15 руб. – 20 тыс. шт.
Решение. Используем формулу дуговой эластичности спроса по цене Ер = (Q2 – Q1 / Q2 + Q1) / (Р2 – Р1 / Р2 + Р1), где Q1 и Р1 – объем спроса и цена в момент времени 1; Q2 и Р2 – объем спроса и цена в момент времени 2. Следовательно: Ер = (20 – 30 / 20 + 30) / (15 – 10 / 15 + 10) = –1. Так как коэффициент эластичности спроса по цене всегда отрицательный, то, нас интересует не знак коэффициента, а его значение. В задаче мы нашли единичную эластичность, а это означает, что спрос растет и снижается с тем же темпом, что и падает цена. Если цена уменьшается или возрастет, то общий доход не изменятся.
Пример 4. Функция спроса на товар Х имеет вид: QDХ = 100 – 2РХ – РY, где РХ и РY – рыночные цены товаров Х и Y. Определите, коэффициенты прямой (эластичности спроса по цене) и перекрестной эластичности спроса на товар Х при РХ = 15 ден. ед. и РY = 20 ден. ед.
Решение. 1) Подставляя значения РХ и РY находим, что QDх = 50 ден. ед. Коэффициент прямой эластичности спроса по цене найдем по формуле: ЕРХ = dQDХ / dРХ ·РХ / QDХ = –2 · 15 / 50 = –0,6. Спрос по цене неэластичен, т.к. значение коэффициента < 1. Товар Х является товаром первой необходимости. 2) Коэффициент перекрестной эластичности спроса по цене найдем по формуле: ЕРY = dQDх / dРY ·РY / QDX = –1 · 20 / 50 = –0,4. Так как коэффициент перекрестной эластичности спроса по цене отрицательный, то товары Х и Y являются взаимодополняемыми товарами (комплементарными).