3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

1. Роль этики как мировоззренческой, общеметодологической познания и ценностно-ориентирующей программы;

2. Основные нравственные категории, методы и приемы философского анализа проблем, этические системы и школы;

3. Особенности общественного развития, вариативность и основные закономерности исторического процесса, роль сознательной деятельности людей.

уметь:

1. Самостоятельно анализировать научную и публицистическую литературу по социально-гуманитарной проблематике;

2. Отличать научную постановку вопроса от религиозной и иных ненаучных форм освоения мира;

3. Извлекать, анализировать и оценивать информацию;

4. Планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

5. Оценивать альтернативы общественного развития с учетом исторических реалий;

6. Ориентироваться в мире норм и ценностей, оценивать явления и события с морально-философской и правовой точек зрения;

7. Работать в коллективе, вырабатывать совместные решения;

8. Самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

владеть:

1. Навыками письменного и устного аргументированного изложения собственной точки зрения;

2. Навыками аргументации, публичной речи, ведения дискуссии и полемики;

3. Навыками критического восприятия информации;

4. Навыками граждански и политически взвешенного поведения;

5. Навыками взаимодействия в поликультурной и полиэтнической среде.

4. Структура дисциплины

Дисциплина преподается в _девятом_семестре.

Форма таблицы при чтении дисциплины в одном семестре.

Виды учебных занятий	Трудоемкость, часы
Аудиторные занятия
Лекции(Л)	10
Практические занятия (ПЗ)	20
Лабораторные работы (ЛР)
Другие виды аудиторных работ
Всего	30
Самостоятельная работа студентов
Выполнение и защита курсового проекта (КП) или работы (КР)
Выполнение домашнего задания (ДЗ): расчетно-графической работы, рефератов и т.п.	3
Выполнение контрольных работ (КР)
Подготовка и сдача коллоквиума
Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку	12
Подготовка к лабораторным и практическим занятиям	15
Другие виды СРС
Всего	30
Итого по дисциплине	60

5. Содержание дисциплины

Раздел I Этика как наука и учебная дисциплина.(8 часов)_

Что такое этика. Этика, мораль и нравственность. Предмет этики как науки. Основные функции этики. Научная, религиозная и профессиональная этика.

Раздел II Основные направления и этапы развития этической мысли. (18 часов)

Античная этика (этический релятивизм, этический рационализм, эвдемонизм, гедонизм, аскетизм). Этика Средневековья (теоцентризм, теодицея, природа морали, проблема свободы, проблема зла). Этика Нового времени (протестанизм, формы свободомыслия, теория утилитаризма, теория разумного эгоизма).

Раздел III Сущность морали. (10 часов)

Понятие морали. Понятия морального сознания (добро и зло, справедливость, долг, совесть). Функции морали (оценочная, познавательная, мировоззренческая, воспитательная, регулятивная). Мораль и религия.

Раздел IVНравственное воспитание. (12 часов)

Нравственное воспитание. Средства воспитания: вербальные и деятельные.

Формы воспитания: индивидуальные и массовые. Факторы воспитания: объективные и субъективные.

Актуальные проблемы нравственности.

Раздел V Этика делового общения. Этикет. (12 часов)

Виды делового общения. Заповеди руководителя. Основные понятия об этикете. Воинский этикет. Дипломатический этикет. Общегражданский этикет.

5.1. Разделы (темы) дисциплины и виды занятий

Номер раздела	Название раздела	Семестр	Трудоемкость, часы						Формы текущего контроля успеваемости
			Л	ПЗ	ЛР	СРС		Всего по дисциплине
						Всего	в том числе КП (КР)
1	Раздел 1 Этика как наука и учебная дисциплина.	9	2	2		4		8	тестирование
2	Раздел II Основные направления и этапы развития этической мысли.	9	4	6		8		18	Проверка конспектов
3	Раздел III Сущность морали.	9	1	4		5		10	Опрос на семинаре, тестирование
4	Раздел IV Нравственное воспитание.	9	1	4		7		12	Опрос на семинаре, тестирование
5	Раздел V Этика делового общения. Этикет.	9	2	4		6		12	Собеседование, тестирование
	Всего		10	20		30		60