Питання і відповіді

Питання і відповіді

29. Найбільш повним визначенням поняття «Форма організації навчання» є:

зовнішне вираження спец. організованої діяльності за вчителя та учнів, яке здійснюється у встановленому порядку і в певному режимі.

30. Визначити основну форму організації навчальної роботи в сучасній школі

УРОК

31. Хто перший дав теоретичне обґрунтування класно-урочної системи

Я. А. Коменський

32. Особливості уроків у 1 класі:

тривалість уроку 35 хв

на уроках широко представлені ігрові форми навчання

д/з полегшені, незначні за обсягом

33. Тип уроку визначається

Дидактичною метою уроку

34. У початкових класах найбільш поширений

Комбінований урок

35. Установіть правильну послідовність підготовки вчителя до уроку

1) визначення обсягу і змісту навчального матеріалу

2) формулювання мети і завдань уроку

3) вибір форм організації навчання(структура уроку, тривалість кожного елемента, поєднання фронтальної, групової та індив. роботи)

4) вибір методів і прийомів навчання

5) вибір наочно-технічного оснащення уроку

6) визначення змісту і методів виконання д/з, складання плану конспекту уроку

36. Макроструктура уроку-це

зовн. незмінна структура, яка визначається дидактичними цілями уроку і відображає його тип

37. Для якого уроку хар-на така структура: орган. початку уроку; постановка цілей і завдань; узагальнення і систематизація; результат уроку і д/з

Узагальнюючий урок

38. Для якого типу уроку хар-на така структура: орган. початку уроку; постановка цілей і завдань уроку; закріплення і повторення; результат уроку і д/з

Урок закріплення

39. Які існують форми перевірки знань за семестр і навчальний рік

контрольні іспити, заліки, тестування

40. Що розуміє під оцінкою ЗУН Ш. А. Амонашвілі

Оцінка-це формальний відбивач результатів порівняння ЗУН учнівських

41. З якою метою проводиться фронтальне опитування

У відносно короткий час опитати велику кількість учнів, стимулюючи їхню активність, перевірити знання матеріалу, що необхідно обов’язково запам’ятати

42. Що називається вихованням

Виховання передбачає цілеспрямоване й організаційне формування особистості людини відповідно до потреб товариства

43. У якому варіанті відповіді перераховані методи організації діяльності учнів

вправа, доручення, привчання, переконання, гра

44. У якому варіанті відповіді перераховані методи переконання

бесіда, розповідь, вимога, лекція, диспут, етична бесіда, особистий приклад вихователя.