metod612

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования – «Оренбургский государственный университет»

Кафедра иностранных языков гуманитарных и социально-экономических специальностей

Т.С.БОЧКАРЕВА, В.В.МОРОЗ

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЛЕКСИКОЛОГИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования – «Оренбургский государственный университет»

Оренбург 2004

ББК 81.2 Англ я 7

Б 86 УДК 802.0 (07)

Рецензент кандидат педагогических наук, доцент Н.В.Янкина

Бочкарева Т.С., Мороз В.В Б-86 Основы теории изучаемого языка. Теоретическая грамматика

английского языка. Лексикология: Методические указания к практическим занятиям. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004.-83с.

Методические указания состоят из 20 тем: 12 тем по теоретической грамматике английского языка и 8 тем по лексикологии. Каждая тема включает теоретическое изложение материала, контрольные вопросы и упражнения для самоподготовки.

Методические указания предназначены для выполнения практических заданий по дисциплине «Основы теории изучаемого языка» для студентов специальностей 061800, 351500, 010200, получающих квалфикацию "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации".

ББК 81.2 Англ я 7

© Бочкарева Т.С., Мороз В.В., 2004 © ГОУ ОГУ, 2004

2

Введение

Предлагаемое пособие предназначено для студентов неязыковых специальностей вузов, изучающих английский язык.

Основная цель пособия – познакомить с главными разделами теории изучаемого языка – теоретической грамматикой и лексикологией.

Пособие состоит из двух частей: теоретической грамматики и лексикологии. Каждый из разделов сопровождается вопросами по теме и дополнительными упражнениями для развития умения ориентироваться в феноменах изучаемого языка.

Пособие может быть использовано также в группах углубленного изучения английского языка при обучении переводу литературы по специальности.

3

1 Предмет теоретической грамматики

1.1 Предмет теоретической грамматики английского языка

Предметом теоретической грамматики английского языка является изучение его грамматического строя, основанное на методологических принципах современного языкознания.

Задача современных исследований – дать адекватное и систематическое описание языковых факторов. Однако в связи с тем, что существуют различные направления и толкования в отношении одних и тех же языковых факторов, необходимо оценить правильность и точность существующих теорий. Таким образом, цель настоящей грамматики – не только передать определенные знания, но и научить критически относиться к различным трактовкам одних и тех же проблем.

1.2 Общая характеристика строя современного английского языка. Синтетизм. Аналитизм

Согласно существующим концепциям языки принято делить на те, которые характеризуются синтетизмом, и те в которых доминирует аналитизм.

Синтетизм – это изменение формы полнознаменательного слова для передачи различных грамматических отношений, например, изменение имени существительного по падежам, глагола по лицам, числам и времени, прилагательного по степени сравнения.

Аналитизм – это неспособность полнознаменательных слов к изменению и использование служебных слов для передачи различных грамматических значений и связей между словами. Английский язык относится к языкам, в которых широко используются аналитические средства. Например, глагольные времена Continious, Perfect, Perfect-Continious образуются аналитическим способом, т.к. состоят из служебной части, лишенной лексического значения и передающей требуемые грамматические категории, и знаменательной части,

передающей смысловое значение (is reading; has lost; has been writing). Во всей обширной системе видо-временных форм современного английского языка только Present Simple и Past Simple образованы синтетическим способом, а все остальные видо-временные формы изъявительного наклонения, все времена Passive и ряд форм сослагательного наклонения – с помощью аналитических средств. Обязательным условием аналитической формы является отсутствие лексического значения у служебного слова. Например, в перфектной форме has lost служебный элемент has полностью теряет свое лексическое значение, т.к. комбинируется с глаголом, обозначающем утрату чего-либо. Подобное сочетание было бы невозможно, если бы глагол have сохранил свое лексическое значение «иметь», т.к. значения «иметь» и «терять» противоположны по смыслу и употребляться в одном сочетании не могут. Сочетание “should/would + инфинитив” может квалифицироваться как аналитическая форма сослагательного наклонения тогда, когда глаголы should/would полностью

4

теряют свое модальное значение и выполняют чисто служебную роль. В результате такой трактовки аналитической формы в отечественной лингвистике не признают существования аналитических форм склонения имени существительного, образованных сочетанием предлога и имени существительного, т.к. предлог всегда в значительной мере сохраняет свое смысловое содержание.

Зарубежные лингвисты определяют аналитические формы менее строго и не считают необходимым условием абсолютную утрату лексического значения служебными элементами.

Бедность системы формоизменения в современном английском языке приводит к тому, что для определения синтаксического статуса единиц, особое значение приобретает их расположение друг к другу. Например, the hunter killed the bear имеет совсем другое значение, чем предложение the bear killed the hunter, хотя лексический состав полностью совпадает и изменен только порядок следования составляющих. Синтаксическая функция единицы выявляется на основании ее местоположения в структуре по соотношению с другими составляющими (а именно – в английском языке существует строгий порядок слов в предложении – обычно, подлежащее + сказуемое + дополнительные члены предложения).

Эта особенность современного английского языка делает английские структуры легкими для построения, но трудными для расшифровки, т.е. понимания значения, т.к. изолированная форма обычно мало показательна и установление ее грамматического статуса достигается только с помощью тщательной проверки соотношений данной единицы с окружающими ее формами.

В английском языке 8 частей речи – имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие, местоимение, союзы, предлоги и междометия.

Мы рассмотрели неколько теорий о частях речи следующих авторов: Генри Суит (Оксфорд, 1898) автор первой научной грамматики

английского языка.

Отто Есперсон датчанин нач. 20 в. - лингвист, автор «Философии грамматики».

Чарльз Фриз – американский структуралист 20 в. «Структура английского языка».

Вопросы:

1)что является предметом теоретической грамматики английского языка?

2)дайте определение синтетизму и аналитизму?

3)приведите примеры аналитических и синтетических языков?

4)существуют ли чисто аналитические и чисто синтетические языки? Докажите;

5)приведите примеры аналитической и синтетической формы. Чем они отличаются друг от друга?

5

2 Морфология. Теория классификации частей речи

2.1 Слово

Морфология – раздел грамматики, изучающий форму слова. Слово является основной единицей морфологии, следовательно, надо начать с его определения.

Ю.С.Маслов дает следующее определение слову: «Слово – минимальная единица языка, обладающая позиционной самостоятельностью».

Слово - самая крупная единица морфологии. Слово – обобщенный представитель всех словоформ, в которых оно может выступать. Так, говоря о слове «река», мы подразумеваем все возможные словоформы – «реки», «рекой», «реку» и т.д.

2.2 Морфема

Слово - наиболее крупная единица морфологии.

Наименьшая единица морфологии – морфема. Это наименьшая значищая единица, не имеющая позиционной самостоятельности. А.И.Смирницкий определяет морфему как наименьшую языковую единицу, обладающую существенными признаками языка, т.е. имеющую как внешнюю (звуковую), так и внутреннюю (смысловую) стороны.

Понятие морфемы впервые было предложено русским лингвистом И.А.Бодуэном де Куртенэ именно как обобщенное обозначение компонентов слова-корня и аффиксов. Это определение подверглось значительным изменениям в некоторых лингвистических направлениях.

Ж.Вандриес (лингвист) понимает морфему как любой способ выражения грамматических отношений; следовательно, сюда входят и служебные слова, и части речи, например, предлоги, и порядок слов. Морфемы включают корень и аффиксы – префиксы, суффиксы.

Префиксы в английском языке имеют только словообразовательные функции. Суффиксы подразделяются на словообразовательные и словоизменительные; последние имеют прямое отношение к грамматическому строю.

2.3 Грамматическая категория, значение, форма

Основными понятиями грамматики является грамматическая категория, грамматическое значение и грамматическая форма.

Грамматическая категория – объединение двух или более грамматических форм, противопоставленных или соотнесенных по грамматическому значению. Данное грамматическое значение закреплено за данным набором форм (парадигмой). Грамматическая категория включает не менее двух противопоставленных форм, но возможно и большее их количество.

6

Так существует три формы времени – настоящее, прошедшее и будущее; четыре глагольных разряда – простой, длительный, перфектный и перфектнодлительный, но две формы числа существительных, два залога и т.д. Не существует категорий, имеющих только одну форму; не может быть одного артикля, одного падежа, одного залога и т.д. Противопоставление внутри категории необходимо, хотя не обязательно бинарно. Бинарность – это системные отношения между фонемами, находящимися в отношении противопоставления. Бинарность характерна для незнакового уровня – фонологического [р] - [b]; [с] - [з].

Однако рассматривать грамматический строй как систему обязательно бинарных отношений противоречит фактам языка. Бинарные отношения прослеживаются в определенных случаях – единственное и множественное число имени существительного. Но факты современных языков, в частности английского языка, показывают необязательность бинарных отношений. Так, существуют три времени – настоящее, прошедшее, будущее; три лица местоимения – 1, 2, 3; в русском языке существуют три грамматических рода – мужской, средний, женский.

Грамматическое значение – обобщенное, весьма абстрагированное значение, объединяющее крупные разряды слов и выраженное через свойственные ему формальные показатели или – в противопоставлении – через отсутствие показателей. Очень важным его свойством является то, что грамматическое значение не названо в слове. Формальные показатели специфичны для каждого языка и передают грамматическое значение только в соединении с основами определенных разрядов – частей речи. Так, показатель -s- в английском языке, будучи присоединен к основе существительного, передает значение множественности: tables, boys, в русском языке мы находим показатели ы; и: столы, мальчики.

Словарный состав языка может реагировать определенным образом на ту или иную категорию, в зависимости от грамматического значения категории и обобщенного лексико-грамматического разряда, к которому относятся данные лексической единицы: лексика может «сопротивляться» той или иной форме или же модифицировать её значение. Так, многие существительные, обозначающие предметы, не поддающиеся счету (существительные вещественные и абстрактные), не имеют формы множественного числа (gold, silver, oxygen).

2.4 Лексико-грамматические классы

Весь словарный состав английского языка, как и всех индоевропейских языков, подразделяется на определенные лексико-грамматические классы, называемые традиционно частями речи.

Существование таких классов не вызывает сомнения ни у кого из лингвистов, хотя трактовка их неодинакова у разных ученых. Основные принципы подразделения на разряды были сформулированы Л.В.Шербой: это – лексическое значение, морфологическая форма, синтаксическое

7

функционирование. Подразделения, принятые в разных школах, не совпадают – как по количеству выделяемых частей речи, так и по их группировке, - но перечисленные принципы действительно лежат в основе выделения классов слов.

Классификация частей речи продолжает быть спорным вопросом; существуют расхождения между лингвистами относительно их количества.

Г.Суит делит части речи на две основные группы – изменяемые и неизменяемые. Он считает морфологические свойства основным принципом классификации. Внутри группы изменяемых он придерживался традиционного подразделения – существительное, прилагательное, глагол. Наречия, предлоги, союзы и междометия объединены в группу неизменяемых.

О.Есперсон предлагает теорию трёх рангов. Это одна из первых попыток дать единственную классификацию, основанную на позиции (функции) слова в единицах больших, чем слово. О.Есперсон, наряду с описанием традиционных частей речи, которые он рассматривал в их морфологическом оформлении и понятийном содержании, эти же классы анализирует с точки зрения их функционирования в синтаксических сочетаниях (предложениях и словосочетаниях). То или иное слово может являться первичным, т.е. быть ядром словосочетания, или подлежащим предложения; вторичным, т.е. непосредственно определяющим первичное, и третичным, т.е. подчиненное вторичному. Так в словосочетании a furiously barking dog существительное dog

– первичное, barking, непосредственно определяющее его - вторичное, а наречие furiously – третичное.

Ч.Фриз отвергает традиционную классификацию и пытается построить систему классов, основанную на позиции слова в предложении. Посредством подстановочных таблиц Ч.Фриз выделяет слова четырех классов, традиционно называемые существительное, глагол, прилагательное, наречие. Кроме четырех классов, он выделяет 15 групп. Часть слов входящие в эти группы очень близки к тем разрядам, которые мы называли служебными частями речи.

Попытка классификация Ч.Фриза интересна по идее, но не достигает цели; он не создает собственно классификацию, и предлагаемое подразделение оказывается очень запутанным, классы и группы взаимно перекрываются, одно и то же слово оказывается в нескольких разрядах. Таким образом, все попытки создать классификацию языковых единиц, основанную на едином принципе, не увенчалась успехом. Традиционная классификация не хуже (хотя, возможно, и не лучше) всего того, чем её пытались заменить, и имеет то преимущество, что она широко известна.

2.5 Теория полевой структуры частей речи

Та сложность соотношения единиц внутри каждой части речи, хорошо укладывается в теорию грамматического поля, разработанную В.Г. Адмони на материале немецкого языка и изложенную в книге Г.С. Шура «Теория поля в лингвистике» (М., 1974). Теория морфологического поля заключается в следующем. В каждой части речи существуют единицы, полностью

8

обладающие всеми признаками данной части речи; это её ядро. Но существуют и такие единицы, которые не обладают всеми признаками другой части речи, хотя и принадлежат к ней. Поле, следовательно, включает нейтральные и переферийные элементы, оно неоднородно по составу. Задача лингвиста заключается в том, чтобы определить, по каким признакам они близки к другим частям речи.

2.6 Части речи знаменательные и служебные

Наиболее крупное подразделение частей речи – это две большие группы: знаменательные и служебные части речи. Знаменательные части речи включают такие единицы, которые имеют лексическое значение, т.е. называют понятия: table, dog, jog, strength; to bring, to cry; big, difficult; soon, well. Обладая лексическим значением, слова знаменательных частей речи способны занимать те или иные синтаксические позиции в предложении, т.е. функционировать в качестве членов предложения, а также быть ядром словосочетания. Таким образом, при отграничении знаменательных частей речи от служебных лексические и синтаксические критерии совпадают. Морфологические свойства также в известной степени присоединяются к ним: словоизменением обладают только знаменательные части речи.

Служебные части речи не обладают свойством быть предметом мысли, т.е. не обладают самостоятельным лексическим значением. Не могут обозначать предмет мысли такие единицы, как of, and, the, ибо они не называют отдельные понятия. Назначение служебных частей речи в языке – указывать на те или иные отношения между словами знаменательных частей речи, между предложениями или словосочетаниями, или же уточнять грамматические значения знаменательных частей речи: the colour of the sky, dogs and cats, the dog, a cat.

Выделение тех или иных частей речи, является дискуссионным. Есть основные части речи в существовании которых не сомневается ни один лингвист (существительное, глагол, прилагательное, наречие). Среди служебных частей речи не вызывают сомнения союзы и предлоги. Но многое остальное остается сомнительным. Далеко не все лингвисты согласны с выделением артиклей как служебной части речи.

Следует четко разграничивать служебные части речи и служебные слова. Служебные слова относятся к знаменательным частям речи, но в определенных условиях утрачивают свое лексическое содержание и сохраняют только свою грамматическую функцию. Наиболее типичным случаем такого рода являются вспомогательные глаголы. Это глаголы, способные выступать со своим собственным лексическим значением, например have. В предложении I have a car, он имеет лексическое содержание, а в перфектной форме он утрачивает свое лексическое значение, выступая как вспомогательный I have lost my gloves. Глагол have не превращается в служебную часть речи, но функционирует как служебное слово.

9

Вопросы:

1)чем занимается морфология как наука?

2)дайте определение «слову», «морфеме»;

3)что такое грамматическая категория, грамматическое значение, грамматическая форма?

4)назовите основные принципы подразделения слов на классы по Л.В.Щербе;

5)какие теории классификаций частей речи и каких авторов вы знаете?

6)дайте определение полевой структуре частей речи;

7)дайте определение знаменательным и служебным частям речи. В чем их отличие?

10