Основными задачами военно-социальной работы являются:

• реализация мер по обеспечению социальной защиты военнослужащих и членов их семей в соответствии с законами и нормативно-правовыми актами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, постановлениями Правительства Российской Федерации, приказами и директивами Министра обороны Российской Федерации;

• соблюдение международных правил ведения военных действий, обращения с ранеными и больными, гражданским населением в районе боевых действий, а также военнопленными;

• изучение и прогнозирование развития социальных процессов в воинских коллективах и районах дислокации;

• определение уровня социальной защищенности военнослужащих и членов их семей;

• выработка, принятие и организация исполнения управленческих решений по осуществлению социальной защиты личного состава;

• организация и проведение правового воспитания различных категорий личного состава, разъяснение правовых актов о правах и льготах военнослужащим;

• оказание индивидуальной социальной помощи различным категориям военнослужащих;

• обучение командиров, других должностных лиц правовым основам служебной деятельности по осуществлению социальной защиты подчиненных;

• рассмотрение и разрешение жалоб и заявлений по социальным вопросам военнослужащих и членов их семей;

• поддержание взаимодействия с федеральными, региональными и местными органами государственной власти и управления, общественными объединениями в целях эффективного решения социальных проблем военнослужащих и членов их семей.

Направления

1) обеспечение и организация социальной защиты, социальной

поддержки и социальной помощи военнослужащим, членам их

семей и гражданскому персоналу;

2) организация правовой работы и правового воспитания военно-

служащих, формирование у них дисциплинированности и пра-

вовой культуры.

3) Факторы, влияющие на выбор методов и форм работы с молодыми военнослужащими.

- род войск

- специфика деятельности конкретной воинской части

- расположение военной части (удалённые от населённых пунктов, корабли)

- состояние местной инфраструктуры (возможность проведения досуга,трудоустройства членов семьи,обучения детей и т.д.)

Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями

различаются в зависимости от характера и глубины их социальных проблем, что в

значительной степени определяется принадлежностью к призывному или

контрактному контингенту, определенному составу военнослужащих,

длительностью их пребывания на военной службе.

4)

Военнослужащие срочной службы

Особенность военно-социальной работы с молодыми военнослужащими обусловлена пограничным возрастом — 18–19 лет, — который характеризуется значительными изменениями в организме и психике, незавершенностью их формирования, неравномерностью развития, что может вызвать затруднения в адаптации.

Многолетний опыт воспитательной работы в Вооруженных Силах, традиции российской армии позволили выработать определенные рекомендации по адаптации данной категории военнослужащих. Сегодня в Вооруженных Силах используются методические пособия и рекомендации «О порядке приема, ввода в строй молодого пополнения и назначения на воинские должности выпускников учебных воинских частей». Особое внимание уделяется именно начальному периоду службы.

Социальная и воспитательная работа по сопровождению адаптации молодого пополнения в воинской части предусматривает несколько этапов:

а) подготовка и прием молодого пополнения, организация пер-

вых дней его пребывания в воинской части;

б) проведение начальной военной подготовки молодого попол-

нения;

в) начальный этап службы молодых воинов в воинском подраз-

делении.

Этап подготовки и приема молодого пополнения предусматривает обеспечение благоприятного вхождения в строй молодого пополнения, что требует от командиров и начальников максимальной заботы и внимания к их проблемам и потребностям.

Подготовка начинается за 1–2 месяца до прибытия призывников в воинскую часть. Организуются и проводятся разъяснительная работа с солдатами старших периодов военной службы, занятия по изучению методик работы с молодым пополнением и недопущению случаев неуставных взаимоотношений. Производятся отбор по личным качествам должностных лиц, выезжающих в военкоматы для получения молодого пополнения, их инструктаж.Уже в военкоматах призывники знакомятся с информацией о виде Вооруженных Сил и воинской части, в которой им предстоит служить, получают рекомендации относительно поведения в пути следования, практические советы по активному вхождению в ритм армейской жизни и службы; здесь также происходит первичное ознакомление с индивидуальными качествами призывников.

Этап проведения начальной военной подготовки молодого пополнения обеспечивает эффективную адаптацию молодых воинов к армейским условиям. В этот период молодые воины получают знания об общих положениях военной службы, воинских законах и уставах, ответственности за дисциплинарные проступки и воинские преступления, о нормах и правилах взаимоотношений в воинском коллективе, о поведении в случаях возникновения неуставных взаимоотношений, у них происходит активное формирование первичных установок и навыков военной службы. Также происходит изучение морально-психологических и деловых качеств молодых солдат.

Повышенное внимание в рамках индивидуально-воспитательной работы уделяется военнослужащим, отличающимся замкнутостью, имеющим отклонения в психике и поведении, являющимся объектам шуток и насмешек, переживающим острую тоску по дому.На этом этапе особенно важно проявление постоянной заботы, обеспечение обстановки доброжелательности и внимания к молодым солдатам, четкой организации работы всех служб и должностных лиц воинской части. Поэтому к воспитательной работе привлекается весь руководящий состав воинской части, решительно пресекаются любые попытки военнослужащих старшего призыва оказать психологическое воздействие на молодых солдат путем оскорбления их достоинства, проявления грубости и т.д.

Этап завершается подготовкой и проведением торжественного принятия военной присяги, на которую приглашаются родные и близкие призывника.

Начальный этап службы молодых воинов в воинском подразделении оказывает большое влияние на молодых воинов. Первые дни пребывания в подразделении, первые впечатления и первые встречи с командованием и сослуживцами во многом определяют место новобранцев в коллективе, их отношение в целом к военной службе.

Социальная и воспитательная работа в этот период нацелена на развитие у молодых воинов положительной мотивации к овладению воинской специальностью и добросовестному выполнению своих обязанностей. Основные усилия направляются на активный их ввод в строй согласно должностному предназначению. Особое внимание должно обращаться на исключение неуставных взаимоотношений в любых проявлениях со стороны военнослужащих старших сроков призыва. Уделяется повышенное внимание первым заступлениям на боевое дежурство, в караул, первым полевым за-нятиям, поощрениям за усердие в учебе и службе и взысканиям за проступки. Кроме того, продолжается целенаправленное изучение личности воинов для их учета в организации службы.