7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Медиатека и видеотека сайта ПЕДСОВЕТ org [Электронный ресурс].- Режим доступа: - http://pedsovet.org/video/608/

Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

Педагогический факультет

Кафедра теории и истории педагогики

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины

Теория обучения и воспитания

Часть II. Методические рекомендации

и план освоения учебной дисциплины

050100 - Педагогическое образование

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Профиль подготовки - «Психология и педагогика дошкольного образования»

Форма обучения - очная

Курс-1

Семестр - 1

Общая трудоемкость дисциплины [108 часов, 3 кредита]

Лекции [20 часов]

Семинары / практические занятия [18 часов]

Самостоятельная работа [43 часа]

Экзамен [1семестр]

Москва, 2011

Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры теории и истории педагогики, протокол № 08 от 17 марта 2011г.

Заведующий кафедрой: А.Я.Данилюк

Составитель: А.К. Подгорная

Часть II. Методические рекомендации и план усвоения учебной дисциплины Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Теория обучения и воспитания»

Данный учебно-методический комплекс составлен для курса «Теория обучения и воспитания». Учебно-методический комплекс состоит из двух частей.

Первая часть учебно-методического комплекса – программа учебной дисциплины. В ней содержится указание на государственный стандарт, в соответствии с которым разработано содержание курса, определены цели и задачи курса, определено место учебной дисциплины в основной образовательной программе, изложены требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся, сделаны ссылки на виды профессиональной деятельности, на которые ориентирует данная учебная дисциплина, изложены требования к уровню усвоения дисциплины.

В первой части учебно-методического комплекса также раскрывается содержание основных разделов и тем дисциплины «Теория обучения и воспитания», приводится список литературы.

Вторая часть учебно-методического комплекса – методические рекомендации.

Здесь содержатся указания на виды учебной работы (аудиторные занятия и самостоятельная работа) и их трудоемкость.

Названы темы лекционных и практических занятий, выделены темы, рекомендованные для самостоятельного изучения студентами. Сформулированы задания для самостоятельного выполнения в ситуации рейтинговой системы оценок.

Приводятся:

• примерная тематика докладов, рефератов;

• контрольных работ;

• вопросы к экзамену;

Приведен список рекомендованной литературы по каждой из тем.