- •§ 1. Содержание учебного курса «География туризма»
- •§ 2. Цели, задачи и структура учебной дисциплины
- •§ 3. Географические основы туристской деятельности
- •§ 4. Рекреация, отдых, туризм и досуг: определение и соотношение
- •§ 5. Понятие, цели и функции туризма
- •§ 6. Классификация, виды и формы туризма
- •§ 7. Понятийно-терминологический аппарат туризма
- •§ 8. Туристские маршруты и их типы
- •§ 9. Турист: понятие, цели и типы
- •Цели и мотивация туристов
- •Типы туристов
- •§ 10. Туристский рынок и особенности его функционирования
- •§ 11. Туристско-рекреационный потенциал территории
- •§ 12. Понятие и свойства туристских ресурсов
- •§ 13. Классификация и виды туристских ресурсов
- •§ 14. Рекреационная и туристская сеть. Санаторно-курортные учреждения
- •§ 15. Рекреационные и туристские учреждения
- •§ 16. Особенности организации туристского обслуживания
- •§ 17. Международный туризм как глобальное социально-экономическое явление современности
- •§ 18. Сезонность в международном туризме и ее значение
- •§ 19. Факторы развития международного туризма
- •§ 20. Пространственная картина международного туризма
- •Динамика международного туризма во второй половине XX в.
- •20 Стран, лидирующих в международном туризме
- •§ 21. География международных туристских потоков
- •§ 22. География туризма с целью отдыха и развлечений
- •§ 23. География религиозного и паломнического туризма
- •§ 24. География лечебно-оздоровительного туризма
- •§ 25. География экологического туризма
- •§ 26. География делового туризма и бизнес-поездок
- •§ 27. Теоретико-методологические основы рекреационного районообразования и районирования
- •§ 28. Туристское зонирование и районирование. Районообразующие признаки в международном туризме
- •§ 29. Рекреационный и туристский районы: понятие и основные признаки. Районы широкой и узкой специализации
- •§ 30. Понятие о туристском регионе. Региональный туризм
- •§ 31. Восточно-европейская туристско-рекреационная зона
- •§ 32. Северо-европейская туристско-рекреационная зона
- •§ 33. Западно-европейская туристско-рекреационная зона
- •§ 34. Южно-европейская туристско-рекреационная зона
- •§ 35. Туристские ресурсы и центры Юго-Западной Азии
- •§ 36. Туризм и отдых на Африканском континенте (на примере Египта, Кении и Танзании)
- •§ 37. Черноморское побережье Кавказа как основной туристско-рекреационный район России
- •§ 38. Туристско-рекреационный район «Центральная Россия»
- •§ 39. Северо-Западный туристско-рекреационный район
- •§ 40. Туристские ресурсы и центры Волжского и Уральского туристско-рекреационных районов
§ 2. Цели, задачи и структура учебной дисциплины
Целью учебной дисциплины «География туризма» является ознакомление с основными теоретическими концепциями и терминологическим аппаратом науки; с туристскими и рекреационными ресурсами, туристской освоенностью и перспективами развития туризма в различных регионах мира, России и Ближнего Зарубежья.
Перед географией туризма стоит целый ряд задач. А. Ю. Александрова полагает, что география туризма должна решать следующие задачи, которые можно разделить на две группы –общие ичастные:
Общие задачи географии туризма:
гносеологическая (познавательная);
конструктивная (преобразовательная);
мировоззренческая;
образовательная;
культурно-просветительная;
воспитательная.
Частные задачи географии туризма:
географическое изучение пригодности территорий для занятий туризмом;
изучение воздействия туризма на территорию и формирования ее хозяйственного комплекса;
исследование пространственно дифференцированных туристского спроса и предложения туристского продукта;
разработка теоретических основ управления территориально-организованными системами туризма и прогнозирование их развития;
проектирование территориальных систем туризма;
оптимизация пространственной организации туризма;
информирование населения о туристском потенциале территории (самая сильная функция географии туризма).
Задачи, стоящие перед географией туризма:
изучение и усвоение основных теоретических положений курса и ключевых понятий, в частности понятий о территориальных рекреационных системах и туристском районировании, оценка современного состояния развития туризма в регионах и прогноз их дальнейшего туристско-рекреационного освоения;
рассмотрение и анализ значения международных туристских связей, и определение основных зон притяжения туризма в отдельных странах мира;
характеристика туристских и рекреационных ресурсов отдельных стран и регионов, на базе которых развивается как международный, так и внутренний туризм и происходит формирование основных туристских потоков;
анализ континентальных, национальных и региональных особенностей развития туризма;
обзор основных форм взаимодействия рекреации и туризма с окружающей средой, изучение основ рекреационного и туристского природопользования;
определение роли ресурсной составляющей в туристском бизнесе, позволяющей грамотно оценивать и использовать привлекательные с точки зрения развития рекреации и туризма территории;
определение и характеристика географии основных туристских потоков и направлений туризма с показом долгосрочной динамики основных направлений;
определение значимости инфраструктурной составляющей для успешного развития туристской деятельности с непременным выделением и характеристикой ее основных отраслей (индустрия размещения, индустрия питания, индустрия перевозок и индустрия развлечений).
В структуре курса «География туризма» выделяются следующие разделы:
Теоретические основы географии туризма.
Индустрия туризма, туристский рынок и факторы их развития.
Ресурсная составляющая туристской деятельности (география туристских ресурсов мира).
Инфраструктурная составляющая туристской деятельности (география туристской инфраструктуры).
География основных туристских потоков, доходов и расходов.
География основных направлений (видов) туризма.
Характеристика туристских регионов мира.
Туристское страноведение.
Международный туризм в России и странах Ближнего Зарубежья.