практика по экспертизе

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Завдання №1

Опрацюйте методики дослідження закономірностей психічної діяльності людини.

Завдання №2

Охарактеризуйте специфіку етичних проблем судово-психологічної експертизи.

Завдання №3

Зробіть експертну оцінку психічного стану людини з використанням шкали суб'єктивного надання переваги кольору (тесту Люшера).

Завдання №4

Опрацюйте за літературними джерелами практичні випадки застосування загальної оцінки та стандартної похибки при проведенні психологічної експертизи.

Завдання №5

Зробіть психологічну експертну оцінку людських ресурсів та потенційних можливостей особи студента (задатки, схильності, можливість освоювати та накопичувати знання та досвід, класифікувати здібності, виявити індивідуальні стилі, ендо – та екзогенні фактори розвитку, визначити характерні показники взаємодії людини з найближчим оточенням, окреслити обмеження).

Завдання №6

Зробіть психологічну експертизу фахової відповідності бакалавра психології стандартам освіти.

Завдання№7

Опрацюйте методики оцінки проявів особистості людини: співвідношення самооцінки та оцінки, конформності, стану фрустрації. Проведіть спостереження за динамікою проявів особистості конкретної людини та складіть звіт.

Завдання№8

Проведіть моніторинг типу групової згуртованості студентської групи, в якій Ви навчаєтесь.

Завдання№9

Складіть звіт за даними моніторингу соціально-психологічного клімату студентської групи.

Завдання№10

Складіть соціально-психологічний проект розвитку власної особи.

Завдання№11

Опрацюйте методику експертної оцінки ефективності використання елементів конструкцій ділової гри.

Завдання№12

Опрацюйте методику експертної психологічної оцінки сумісності людей в системах "людина-людина", "людина-найближче оточення".

Завдання№13

Виконати експертизу дотримання загальних ергономічних вимог до робочого місця оператором ЕОМ та органів управління персональним комп’ютером.

Завдання №14

Зробити експертну оцінку та прогноз психічного стану людини за проявами у неї соматичних захворювань.

СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ

Заняття№1

1. Порівняльний аналіз ознак психологічної експертизи, психологічної експертної оцінки та психологічного діагнозу.

2. Принципи психологічного експертного дослідження.

3. Класифікаційний аналіз методик, придатних для психологічної експертної оцінки особливостей особистості клієнта.

Заняття№2

1. Класифікація типів інформаційного метаболізму.

2. Методика оцінки типу інформаційного метаболізму особистості.

3. Специфіка міжособистісного інтертипного спілкування та засоби експертного психологічного дослідження міжособистісних взаємовідносин.

Заняття№3

1. Класифікаційний аналіз методик, придатних для експертної психологічної оцінки психічних станів особи та чинників, що впливають на якість функціонування психіки людини у різних видах життєдіяльності.

2. Етапи переробки та інтерпретації первинної експертної інформації та прийняття експертного рішення.

3. Етичні проблеми психологічної експертної оцінки.

Заняття№4

1. Правила оформлення психологічної експертизи. Критерії та показники психологічної експертної оцінки.

2. Складання звіту. Структура звіту.

3. Оформлення звіту стосовно психологічної експертної оцінки психічного стану людини з використанням тесту Люшера.

Заняття№5

1. Моніторінг психологічної сумісності людей у мікросередовищі.

2. Моніторінг лідерства та стилів керівництва публічних людей.

Заняття№6

1. Виявлення рівня комфорту та напруженості інтертип них стосунків людей типологічною методикою інформаційного метаболізму.

2. Комунікативна компетентність членів групи та шляхи інформаційного розв'язання конфлікту.

Заняття№6

1. Класифікація засобів запобігання руйнівних наслідків конфлікту.

2. Експертна психологічна оцінка шляхів інформаційного попередження та усунення можливості конфлікту в трудовій групі.

Заняття№7

1. Критерії ефективності соціально-психологічного тренінгу управління конфліктом та успішного ведення переговорів.

2. Методика експертної психологічної оцінки ефективності соціально-психологічного тренінгу успішного ведення переговорів з конфліктуючими сторонами.

Заняття№8

1. Компетенція судово-психологічної експертизи афекту.

2. Методика психологічної експертизи дорожньо-транспортного пригоди.

Заняття№9

1. Структурна схема опрацювання технологічної документації.

2. Структура ергономічних властивостей і загальних ергономічних вимог до технічних систем.

3. Створення баз даних санітарно-гігієнічних та ергономічних вимог, нормативно- правової бази.

Заняття№10

1. Інженерно-психологічний та ергономічний аналіз об'єктів виробничої сфери методами психологічної та ергономічної експертизи.

2. Методика інженерно-психологічної оцінки технічного пристрою.

3. Методика діагностики психічного стану оператора.

Заняття№11

1. Психологічні засоби клініко-психологічних досліджень.

2. Діагностика психічного стану людини засобами проективних методів (тест Люшера, плями Роршаха).

3. Моніторінг ефективного впливу психотерапевта на клієнта.

Завдання№12

1. Методика експертного дослідження психічного стану людини шляхом аналізу характеру проявів у людини соматичних захворювань.

2. Методика експертного дослідження психічного стану людини шляхом аналізу характеру проявів у людини психічних захворювань.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

Варіант 1

1. Місце психологічної експертизи в загальній класифікації експертних наук.

2. Етапи і завдання психологічної експертизи.

3. Основні завдання експерта-психолога при проведенні трудової експертизи.

Варіант 2

1. Охарактеризуйте основні проблеми, що потребують психологічної експертизи.

2. Психологічні вимоги до експерта-психолога.

3. Основні завдання експерта-психолога при проведенні медико-педагогічної експертизи.

Варіант 3

1. Проблема взаємодії психолога з представниками суміжних професій.

2. Функції експерта-психолога.

3. Основні завдання експерта-психолога при проведенні судової експертизи.

Варіант 4

1. Необхідні умови для проведення експертизи.

2. Компетенція (права й обов’язки) експерта-психолога.

3. Основні завдання експерта-психолога при проведенні експертизи у соціальному управлінні.

Варіант 5

1. Джерела і правила збирання фактичної інформації.

2. Експертний висновок.

3. Основні завдання експерта-психолога при проведенні конфліктологічної експертизи.

Письмова робота

Варіант 1

1. Охарактеризувати предмет та основні положення і особливості судово-психологічної експертизи дослідження фонограм і відеозаписів.

2. Охарактеризувати поняття "Комплексна судова психолого-психіатрична експертиза" і її основні періоди і етапи.

Варіант 2

1. Визначити історію, теоретичні основи і правові акти судово-психологічної експертизи.

2. Охарактеризувати судово-психологічну експертизу її мета і основні ознаки.

Варіант 3

1.Розкрити особливості додаткової і повторної експертизи, підстави для їх призначення.

2. Охарактеризувати поняття експертиза і дати загальну класифікацію експертиз.

Варіант 4

1. Довести значущість організації експертиз методом прогнозного графа і комісій.

2. Розкрити компетенцію судово-психологічної експертизи (за М.М.Коченовим).

Варіант 5

1. Охарактеризувати методики і показники обстеження школярів в КМППК.

2. Визначити основні положення і особливості комплексної психолого-лінгвістичної експертизи.

Письмова робота

Варіант 1

1. Визначити предмет дослідження СПЕ, права і обов'особи, що призначає експертизу.

2. Охарактеризувати комплексну судово-психологічно-психіатричну експертизу і її основні періоди і етапи.

Варіант 2

1. Розкрити основні методи організації експертної діяльності і оцінку якості експертиз.

2. Дайте визначення поняттю "експерт" та його характерні риси (Ю.В. Сидельников).

Варіант 3

1. Обґрунтувати поняття та критерії психологічної безпеки інформації в гуманітарній експертизі.

2. Визначити функцій психолога-експерта у медично-психолого-педагогічній експертизі.

Варіант 4

1. Розкрити відмінності видів видів судових експертиз за участю психолога-експерта.

2. Обґрунтувати поняття гуманітарної експертизи.

Варіант 5

1. Розкрити поняття та критерії психологічної безпеки інформації в експертизі ЗМІ.

2. Обґрунтувати принципи написання психологічного заключення у складі МППЕ..