- •И. В. Бестужев‑Лада, г. А. Наместникова Социальное прогнозирование
- •Аннотация
- •И.В. Бестужев‑Лада, г.А. Наместникова Социальное прогнозирование Введение
- •Часть 1
- •Исторические условия возникновения и развития социального прогнозирования
- •Лекция 1
- •Развитие представлений о будущем на ранних стадиях существования человечества. Резентизм первобытного мышления
- •Лекция 2 религиозные, утопические и философско‑исторические корни теории прогнозирования
- •Лекция 3 социальное прогнозирование на рубеже XIX—XX столетий. Научно‑публицистический жанр «размышления о будущем»
- •Лекция 4 исторические, политические и экономические условия формирования парадигмы технологического прогнозирования
- •Лекция 5 «антифутурологические волны» а. Тоффлер
- •Лекция 6 римский клуб и его роль в исследовании проблематики будущего
- •Лекция 7 современный этап развития исследований будущего. Глобалистика и альтернативистика
- •Часть II
- •Концепция «технологического прогнозирования» и ее сущность
- •Лекция 8
- •Краткая история возникновения и развития концепции «технологического прогнозирования» в россии
- •Лекция 9 методология технологического прогнозирования (формы конкретизации предвидения, типология прогнозов)
- •Часть III
- •Лекция 11 построение исходной (базовой) модели и ее анализ. Построение модели прогнозного фона
- •Виды социальных показателей
- •1. Качественные и количественные
- •2. Единичные и групповые
- •Разработка исходной модели
- •1. Разработка концептуальной модели объекта
- •2. Построение тезауруса показателей
- •3. Экспертные оценки значимости показателей
- •Разовый заочный опрос экспертов
- •Панельный опрос экспертов
- •Экспертные оценки значимости возможных показателей исследуемого объекта
- •4. Сравнительный анализ аналогичных моделей
- •Примерная типология показателей, используемых для построения исходной модели социального объекта
- •5. Информационный анализ текстов, потенциально содержащих искомые индикатумы
- •Последовательность операций при построении исходной (базовой) модели
- •Построение модели прогнозного фона
- •Последовательность операций при построении модели прогнозного фона и ее анализа
- •Лекция 12 поисковый прогноз
- •1. Методика прогнозного поиска
- •2. Проблемная ситуация и перспективы ее развития
- •3. Социальные проблемы и их систематизация
- •Типы социальных проблем
- •4. Построение «дерева социальных проблем»
- •Последовательность операций при разработке поискового прогноза
- •Лекция 13 нормативный прогноз. Верификация прогноза. Выработка рекомендаций для управления
- •1. Характерные особенности нормативных разработок
- •2. Характерные особенности социальной цели, ее виды и классификация
- •3. Построение «дерева социальных целей»
- •4. Целевые ситуации и их прогнозирование Построение исходной модели и целевой анализ
- •Идеализация и прогнозирование идеальных ситуаций
- •Часть IV
- •Прикладная социальная прогностика. Прогнозирование конкретных проблемных ситуаций на примере одной страны (россии)
- •Лекция 14
- •Прогнозы в сфере экономической социологии (социологии труда)
- •Лекция 15 прогнозы в сфере социологии политики. Ожидаемые и желаемые изменения в социальной структуре общества, в социальной организации и социальном управлении
- •Лекция 16 прогнозы в сфере социологии семьи. Перспективы начавшегося процесса депопуляции
- •Лекция 17 прогнозы в сфере социологии образования
- •Лекция 18 прогнозы в сфере социологии науки
- •Лекция 19 прогнозы в сфере социологии медицины
- •Лекция 20 прогнозы в сфере социологии культуры
- •Лекция 21 прогнозы в сфере социологии расселения
- •Лекция 22 прогнозы в сфере экологической социологии
- •Лекция 23 прогнозы в сфере социологии преступности
- •Лекция 24 прогнозы в сфере социального наркотизма (алкоголизация и дезалкоголизация общества)
- •Лекция 25 (заключительная) на переднем крае современной социальной прогностики
- •1. Начавшееся физическое вырождение человечества и пути его предотвращения.
- •2. Начавшееся превращение общества в «коллективного наркомана» и пути преодоления этой проблемной ситуации.
- •3. Назревание четвертой мировой войны и пути ее предотвращения.
- •4. Киборгизация личности – оптимизация процесса.
- •Алфавитный указатель русских терминов
- •4. Параметры прогнозов
- •Литература Учебные пособия
- •Монографии и.В. Бестужева‑Лады, на которых построены его лекции данного курса
- •Коллективные монографии (отв. Редактор и ведущий автор)
3. Назревание четвертой мировой войны и пути ее предотвращения.
Все три мировые войны XX века были войнами за мировое господство. Во всех трех США шаг за шагом приближались к мировому господству и, наконец, достигла его. Но на этом сходство кончается. Вторая мировая была не похожа на первую. А Третья намного сильнее отличалась от Второй. Есть основания предполагать, что Четвертая будет не похожа ни на одну из предыдущих. Некоторые ее контуры проглядывают сквозь «Бурю в пустыне», где вооруженные силы Третьей мировой (натовские) безнаказанно громили армию Второй мировой (иракскую – копию советской). Или сквозь столь же безнаказанные «точечные бомбардировки» Сербии по ее жизненным центрам. Или сквозь финансовые потрясения в конце 90‑х гг. целых стран (в том числе и России), спровоцированные кучкой хакеров, которые оказались способными дезорганизовать экономику государства не хуже налета армады бомбардировщиков.
Три «критические массы» накапливаются сегодня. Как только они сольются друг с другом – начало Четвертой мировой неизбежно.
Первый фактор – рост новых и новых сотен миллионов полностью или частично безработных в странах Африки, Азии, Латинской Америки. Сегодня это число приближается к миллиарду или уже перевалило за него. Колоссальная безработица в отдельных странах мира была веками и была привычной. Неграмотные люди не знали иной жизни и мирились со своей судьбой. Сегодня они получили, по меньшей мере, начальное образование, знают о «иной жизни в ином мире». Рвутся к ней (правда, дорываются считанные проценты) и, безусловно, не остановятся ни перед чем, чтобы «работать как в Азии, а жить как в Европе» (еще раз напомним нашу несбыточную мечту «работать как в СНГ, жить как в США»).
Второй фактор – наличие тоталитарных, изуверских и мафиозных структур, которые способны повести эти сотни миллионов на новые «кувейты». Собственно, и не перестают вести, потому что ничего другого народу предложить не могут, а без балансирования на грани войны попросту теряют смысл существования. Иллюстрации: Израиль, Ливан (с трудом замиренный), Балканы, Чечня, Афганистан и весь среднеазиатский «пояс напряженности».
Третий фактор – оружие массового поражения, из года в год прямо‑таки «плывущее в руки только что перечисленных структур и полностью уравнивающее шансы сторон при новой „Буре в пустыне“.
Менее вероятно – ядерное, потому что сопряжено с трудностями изготовления и доставки. Однако разработка все более портативных образцов делает вполне реальной доставку «чемоданчика» с бомбой куда‑нибудь поближе к Статуе Свободы, Мавзолею Ленина, Трафальгарской колонне или Эйфелевой башне. Мощность бомбы не имеет значения, поскольку паника неизбежно доберет необходимые миллионы жертв.
Более вероятно – химическое, поскольку здесь изготовление и доставка – проще простого. Правда, действенность этого вида оружия ограничена, но, как показывает токийский опыт, если его умело применить на пересадочных узлах метро в «часы пик» – паника окажется сопоставимой с ядерной бомбардировкой.
Еще более вероятно – бактериологическое, перед которым все страны мира совершенно беззащитны. Здесь число жертв может исчисляться миллионами еще до паники, а изготовление и доставка – еще проще, чем в случае с химическим оружием.
Наконец, наиболее вероятно – компьютерное. Представляете, никто никому не объявляет никакой войны, а воздушный, железнодорожный, трубопроводный, городской общественный транспорт (включая лифты) парализован, финансы в глубоком обмороке, предприятия, учреждения, организации одни за другими приостанавливают свою деятельность, снабжение и торговля закрываются, выстраиваются очереди, назревает социальный взрыв…
Теперь представьте себе любую серьезную конфликтную ситуацию в любой стране мира (от скандала какой‑нибудь Моники с каким‑нибудь Биллом до противостояния какого‑нибудь президента с каким‑нибудь парламентом). И сразу – провокация с применением любого из перечисленных выводов оружия массового поражения. Меж тем, соотношение сил на мировой арене постоянно меняется. Запад год за годом клонится к закату. Восток год за годом разгорается все ярче. Словом, все как в Ливане или Косово, только в мировом масштабе.
Как развести руками такую беду?
В глобальном плане выход только один – мировое правительство с вооруженными силами, способными обезвредить любого агрессора еще до того, как он совершит агрессию. Не американское, не натовское, а действительно мировое, опирающееся на эффективное развитие органов ООН, с участием Китая, Индии, Японии, России, Бразилии, Мексики – всех крупных держав мира, способных внести решающий вклад в борьбу с потенциальным агрессором. Правительство, целиком нацеленное на решение глобальных проблем современности (о которых столько говорилось в этом курсе лекций), нацеленное на переход к альтернативной цивилизации, исключающей все и всяческие войны.
В региональном плане (касательно нашей родной страны) вывод тоже только один. Поскольку в Четвертой мировой, как и в Третьей, не будет никаких фронтов, никаких различий между «военными» и «гражданскими» лицами – к войне должны быть готовы все поголовно, невзирая на пол и возраст. Лучше всего это сделать в рамках средних учебных заведений, для молодежи 14—20 лет – день в неделю, месяц в лето, а затем краткосрочные курсы переподготовки каждый год до пенсионного возраста. Возможно, в форме национальной (гражданской) гвардии. Возможно, просто в форме периодических сборов резервистов. Главное, чтобы в «час икс» не было никакого замешательства, чтобы каждый знал, где и что ему делать, и умел это делать, как на пожаре.
Что же касается собственно вооруженных сил, то опыт Третьей мировой не оставляет выбора. В современных условиях оказываются полностью неспособными армии, основанные на рекрутчине. Пусть вдесятеро меньше, пусть всего полмиллиона вместо пяти миллионов – зато каждый контрактник‑профессионал стоит сотни насильно забритых инфантилов. Правда, для этого должна существовать система стимулов, при которой конкурс в армию превосходил бы конкурс в Академию наук или в ГИТИС. Но это уже из области экономики…