- •Пояснительная записка
- •Цель практики:
- •Психолого-педагогический раздел Задачи практики:
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент при прохождении практики обязан:
- •Содержание практики
- •Подведение итогов и оценка преддипломной практики
- •Административно-управленческий раздел Задачи:
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •План проведения практики.
- •В отчете отражаются следующие разделы:
- •Практика оценивается по 4-х бальной системе.
- •Приложение № 2
- •Социометрическая методика позволяет выявить:
- •2. Обработка результатов
- •3. Построение карты групповой дифференциации
- •4. Анализ результатов
- •Приложение № 5 План составления психолого-педагогической характеристики:
- •Приложение № 6
- •Образец оформления характеристики:
- •Инструкция для базовых лечебно-профилактических учреждений
- •Инструкция для руководителя практики на факультете
- •Инструкция для руководителей практики от вуза, ответственных за различные разделы практики:
- •Инструкция для студентов по прохождению производственной практики
- •График прохождения практики (примерный)
Административно-управленческий раздел Задачи:
Подготовить к Государственной аттестации выпускников и оценить уровень качества профессионального ориентированного обучения;
Систематизировать теоретические знания студентов по всем разделам дисциплин административно-управленческого блока, связать теорию с практической деятельностью;
Сформировать у студентов умения и отработать навыки планомерной организации и проведения комплекса мероприятий по повышению качества и эффективности медицинской помощи. Освоить новые технологии оказания медицинской помощи.
Решить прикладную научно-исследовательскую или практическую задачу в области сестринского дела при выполнении дипломной работы.
Студент должен знать:
Организацию деятельности учреждения – базы практики (по структурным подразделениям);
Должностные обязанности руководителей сестринских служб и сестринского персонала учреждения;
Виды учетно-отчетной документации, показатели деятельности учреждения, ведущие приказы по организации медицинской помощи и работе сестринского персонала;
Экономическое обоснование качества и эффективности медицинской помощи;
Методы управления деятельностью учреждения.
Студент должен уметь:
Провести углубленное статистическое исследование деятельности учреждения в целом и структурных подразделений;
Анализировать результаты деятельности по данным годового статистического отчета;
Шифровать диагностические записи на медицинских документах по правилам международной классификации болезней и причин смерти Х пересмотра;
Использовать при анализе основные статистические методы, комбинационные таблицы, графические изображения, относительные и средние величины, сравнение в динамике, метод стандартизации, оценка достоверности относительных и средних величин, непараметрические методы;
Составлять графики работы и табели использованного рабочего времени;
Обеспечивать сохранность медицинских и фармацевтических товаров с учетом принципов хранения, особенностей потребительских свойств и экологических аспектов;
Рассчитывать стоимость определенной медицинской услуги;
Определять каналы продвижения медицинских услуг;
Организовывать маркетинг отдельных специалистов;
Владеть приемами сметного планирования;
Оформлять договора на оказание медицинской помощи;
Определять наличие неформальных групп, решать конфликтные ситуации;
Определять соответствие стандартов медицинской помощи возможностям учреждения.
План проведения практики.
Продолжительность практики по административно-управленческому направлению - 5 недель.
Работа студентов предполагает самостоятельное выполнение в качестве дублера обязанностей главной и старшей медицинских сестер учреждения – базы практики.
Ежедневно выделяется время для выполнения и оформления выпускной квалификационной работы.
В течении практики студенты делают краткие записи о выполненной работе в тетрадь, на основании которых к концу практики составляют отчет.
Отчет оформляется по образцу (приложение 7), подписывается студентом и руководителями практики.