- •060501 «Сестринское дело»
- •Раздел 2. Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринского ухода при болезнях новорожденных и фоновых состояниях
- •Раздел 3 «Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринского ухода при заболеваниях внутренних органов у пациентов разного возраста»
- •2013 Год
- •1.Паспорт рабочей программы производственной практики
- •1.1.Область применения программы
- •2.Результаты освоения программы производственной практики по профилю специальности
- •3.Содержание производственной практики по профилю специальности
- •4.Условия реализации программы производственной практики
- •4.1.Требования к условиям проведения производственной практики по профилю специальности.
- •4.3.Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5.Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
- •Приложения
- •Методические рекомендации по производственной практике пм 02
- •«Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
- •Для обучающихся по специальности «Сестринское дело»
- •Примерный график распределения времени
- •Контроль работы обучающихся на производственной практике и отчетность
- •Требования к оформлению дневника производственной практики
- •График прохождения производственной практики
- •Правила ведения дневника производственной практики
- •Оформление карты сестринского процесса
- •Перечень документов, предоставляемых обучающимся по итогам производственной практики
- •Характеристика, заполняемая на каждого обучающегося по окончании им производственной практики
2.Результаты освоения программы производственной практики по профилю специальности
Результатом производственной практики является освоение обучающимися профессиональных и общих компетенций в рамках модулей ОПОП СПО
Код |
Наименование результата обучения по специальности |
ПК 2.1. |
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. |
ПК 2.2. |
Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. |
ПК 2.3. |
Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами. |
ПК 2.4. |
Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. |
ПК 2.5. |
Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. |
ПК 2.6. |
Вести утвержденную медицинскую документацию. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. |
ОК 3. |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. |
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10. |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
ОК 11. |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
ОК 12. |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
ОК 13. |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
3.Содержание производственной практики по профилю специальности
Код ПК |
Наименование ПМ |
Кол-во часов на ПП по ПМ |
Виды работ |
ПК 2.1.,
ПК 2.2.,
ПК 2.3.,
ПК 2.4.,
ПК 2.5.,
ПК 2.6. |
ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» МДК 02.01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» Раздел 2. «Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринского ухода при болезнях новорожденных и фоновых состояниях» Раздел 3. Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринского ухода при заболеваниях внутренних органов у пациентов разного возраста.
|
6 часов
54 часа
12 часов |
Работа в приемном отделении детской больницы
Работа на посту в лечебном отделении детской больницы Участвовать в приеме ребенка в отделение
а).мочу на общий анализ, по Нечипоренко, по Сулковичу, на посев и т.д.; б).кал на копрограмму, яйца глистов, скрытую кровь; в).соскоб с перианальных складок на энтеробиоз; г).кал для бактериологического исследования на патогенную кишечную флору; д).материал из носа и ротоглотки на бациллу Леффлера (BL) и др. флору.
а).измерить массу тела ребенка; б).измерить длину тела ребенка; в).измерить окружность головы и грудной клетки.
а).с ложки; б).из бутылочки; в).через желудочный зонд; г).парентерально.
Работа в процедурном кабинете лечебного отделения детской больницы
|
|
|
|
Промежуточная аттестация в форме зачета |
ВСЕГО часов 72 |
|