Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»

Политехнический институт

Кафедра строительных конструкций

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПТ

________________В.В.Тимофеев

«____»__________2012 г.

Строительные материалы

Дисциплина по направлению 270800.62 – Строительство

Рабочая программа

СОГЛАСОВАНО начальник учебного отдела _____________Е.И.Грошев «____» ___________2012 г.

Разработал ст. преподаватель КСК ____________О.А.Малухина «____»_____________ 2012 г. Принято на заседании кафедры заведующий кафедрой _______________А.С. Вареник «____»_____________ 2012 г.

Великий Новгород

2012

1 Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются формирование личности студентов, развитие их интеллекта и способностей к логическому мышлению, обучение принципам функциональной взаимосвязи материала и конструкции, предопределяющей выбор и оптимизацию свойств материала, исходя из назначения долговечности и условий эксплуатации конструкций; изучение составов, структуры и технологических основ получения материалов, с заданными функциональными свойствами с использованием природного и техногенного сырья, инструментальных методов контроля качества и сертификации на стадиях производства и потребления.

Дисциплина является одной из важнейших, определяющих уровень профессиональной подготовки современного бакалавра-инженера.

Преподавание дисциплины состоит в том, чтобы, используя принципы и методы научного познания, овладеть основными понятиями, необходимыми для решения задач; на примерах функциональной взаимосвязи материала и конструкции продемонстрировать сущность научного подхода, специфику строительных материалов и общности их понятий в решении возникающих проблем. При этом решаются следующие задачи:

- раскрыть роль и значение материалов как элементов системы материал — конструкция, обеспечивающих функционирование конструкции с заданной надежностью и безопасностью, для построения моделей реальных процессов и явлений;

- научить студентов оперировать знаниями о методах переработки и оценки качества материалов, технологических приемов формирования структуры при принятии проектных решений;

- формирование личности студента, развитие его интеллекта, способностей к логическому мышлению;

- на примерах способов, лежащих в основе создания материалов с требуемыми служебными свойствами, включающих соответствующей выбор сырья, утилизацию отходов продемонстрировать студентам сущность научного подхода, специфику строительных материалов и их роль в прикладных исследованиях;

- формирование у студентов понимания значимости знаний и умений по дисциплине в их дальнейшей профессиональной работе;

- стимулирование студентов к самостоятельной деятельности по освоению дисциплины и формированию необходимых компетенций.

2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы (далее — ООП) направления подготовки 270800.62 - Строительство, квалификация (степень) – бакалавр.

Дисциплина базируется на школьной курс химии и физики. Содержательно и методически курс «Строительные материалы» взаимосвязан с модулями базовой и вариативной части математического, естественнонаучного и общетехнического цикла (Б.2), соответственно, дисциплинами модулей: «Геодезия» и «Физика среды и ограждающих конструкций».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• взаимосвязь состава, строения и свойств конструкционных и строительных материалов;

• способы формирования заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсоэнергосбережении, методы оценки показателей их качества.

Уметь:

• правильно выбрать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений;

• анализировать воздействия окружающей среды на материал в конструкции, устанавливать требования к строительным и конструкционным материалам и выбрать оптимальный материал исходы из его назначения и условий эксплуатации;

• учитывать естественнонаучные знания в профессиональной деятельности.

Владеть:

• методами и средствами дефектоскопии строительных конструкций;

• принципами контроля физико-механических свойств.