Dragunkin_Maliy.Pryjok.2010

3-é òèï действий (и снова таблица на стр. 100).

СОВЕРШ¨ННЫЕ действия

(= «Действия “Ê”» = “BY”-Actions”).

Это действия, которые начались ранее какого-то «момента» или какой-либо «точки отсч¸та», и сами эти действия или «совершаются / завершаются Ê» определ¸нному «моменту» (ÍÀ какой-то момент), или эффект от них «продолжается Äλ

определ¸нного момента во времени, а ñàì этот «момент» или ñàìà «точка отсч¸та»

может находиться в любом èç 3 «âðåì¸í»!

(В наSтоящем, в прошеDшем è в Wудущем).

have/has

had

will have

Я называю этот òèï действий «Действиями “Ê”», потому что ýòè действия (или их результат) всегда подгоняются

Ê определ¸нной «точке отсч¸та» – а ñàìà эта «точка отсч¸- та» может, повторяю, находиться в любом времени.

Местонахождение «точки отсч¸та» во времени

(òî åñòü «âðåìÿ, Ê которому “подгоняется” действие»)

Вы – ни о ч¸м не думая! (угадайте!) –

– покажете формой глагола “have”:

————————————————————————————————

ПРОШЕDØÅÅ время

(= «2-ÿ форма = “had” + 3-ÿ форма смыслоâîãî глагола»):

↔

↔ ↔

↔

↔ ↔

↔

↓

↑↓

Ê

ß

↓ СВАРИЛ

òîò

ñóï

вчера

5

часам.

I

HAD + COOKED

that

soup

yesterday

BY

5

o’clock.

Àé ÕÆÄ +

êóêÒ

ðæò ñóóï

естэдэй

ÁÀÉ

5

ýêëîê.

Буквально:

↓

«Ó ìåíÿ ÁÛË + ÑÂÀÐÅÍ ...»;

← ← ←

(«Ê»)

НАСТОßÙÅÅ время:

ß	ÆÈÂÓ			â ýòîì äîìå	óæå 10 ëåò
				(начал æèòü раньше è æèâó äî ñèõ ïîð =
Hастоящее время!					= Ê «сегодняшнему»			моменту	).
	↓
I	HAVE + LIVED in this house					for 10	years already.
Àé ÕÆ +			ëèâÄ èí ðèñ		õàóñ	ôîî òýí	éèýç îîëðýäè.

Буквально:

«У меня + ПРОЖИÒÎ ...»;

————————————————————————————————

WУДУЩЕЕ время:

↓					Ê
ß ↓	СВАРЮ			òîò ñóï		5	часам	завтра.
I WILL HAVE + COOKED that soup					BY	5	o’clock	tomorrow.
Àé WÈË ÕÆÂ + êóêÒ				ðæò ñóóï ÁÀÉ 5			ýêëîê	òýìîðîó.

Буквально:

«Ó ìåíÿ WÓÄÅÒ + СВАРЕÍ + Ê ...»;

————————————————————————————————

РАСШИРЕНИЕ.

4-é òèï действий (+ см. стр. 100).

Этот тип действий выражается по английски довольнотаки «громоздкой» конструкцией, но конструкция эта настолько

красива, что ради не¸ можно и чуток поднапрячься ..!!!

Если действие, «подгоняемое» под определ¸нный момент во времени (= Конструкция ¹3 = «Действие “Ê”»), является/ являлось/будет являться к тому же ещ¸ и

«Процессом “ÄΔ, “НЕПРЕРЫВНЫМ”, “ДЛЯЩИМСЯ”» (= INGîâûì “Prolonged “BY”-Action”) –

– è Âû хотите эту «длительность» подчеркнуть – то Вы можете технически очень легко это сделать!

120

121

в течение

↓

ÑÐÀÇÓ целых

Не думайте ни о ч¸м!, и в «конструкцию ¹ 3» просто

введите 2 обязательных слова:
ПОСТОЯННОЕ:	а) в качестве второго слова –
– слово “BEEN” – биин = «3-ю форму» глагола “be”,
чтобы образовать конструкцию «ДО», «НА»,
и ЗАМЕНЯЕМОЕ:	á) «INGîâóþ форму»
		смысловîãî глагола

(которой Вы теперь и будете передавать è «длительность»,

	è смысл конструкции –
	– òî åñòü ñàìî действие).
ВРЕМЯ æå	конструкции (то есть, где находится точка,
	ê которой Вы «подгоняете» действие)
Вы – как и всегда – покажете формой “have”:
Настоящее
↓	Ооочень долго!!!

I HAVE + BEEN WAITING + for this money + all my life!

Àé õæâ +		áèèí wýéòèíã + ôîî ðèñ ìàíè				îîë ìàé ëàéô!
ß	+	Æ Ä À Ë	+ … этих денег всю свою жизнь!
= ß	+	Æ Ä Ó	+ … ... = начал ждать
				когда-то,
			ожидание было длительным
				(“all	my life”),
		è æäó ÿ ÄÎ	настоящего	момента (= “have”) !!!
ÅÙ¨ ÐÀÇ.			↓ → →	→ →	→	↑

Формой “have” (have/ has – had – will have) Вы – как всегда – покажете, ÃÄÅ во времени находится тот «момент» или та «точка отсч¸та», ïîä которую «подгоняется» это Ваше «растянутое»,

«длящееся» действие (= длительное «ожидание») !

(В данном случае эта ↑ «точка отсч¸та» находится

в «сейчас» = в настоящем времени =→ “... have ...” !!!).

А вот здесь ↓ «точка отсч¸та» находится в Wудущем !!!

Ê тому времени + я áóäó ждать (= ïðîжду) + уже 5 часов.

BY that time	+ I will have + been waiting + for 5 hours already.
ÁÀÉ ðæò òàéì	+Àé wèë õæâ+ áèèí wýéòèíã + ôîî ôàéâ àóýç îîëðýäè.
	↑= в течение
Смотрите, как вс¸ логично:

	“… will have	+ been		+ waiting …” !
Показываем:	↑	↑	Ê …»	↑
	Время	«…		Процесс

(= Длительность).

СОВЕТ.

Пользуйтесь этой конструкцией тогда, когда в Вашем русском предложении могли бы быть слова

«… целых …», «вс¸ это время»

или приставка «про-».

————————————————————————————————

АПОФЕОЗ.

А сейчас мы украсим обсуждение темы «врем¸н» корол¸м примеров – фразой, которую произносит на чистом английском Leonardo di Caprio в фильме «Человек в железной маске»,

и которая включает в себя и хорошо демонстрирует

3 òèïà действий:

“I HAVE BEEN in prison for 6 years = «Я пробыЛ в тюрьме 6 лет

«Àé ÕÆÂ ÁÈÈÍ èí ïðèçí ôîî ñèêñ éèýç

“have”

(ò.å. «îò ... è äî сегодняшнего дня»),

you FREED me		= вы освободиËè ìåíÿ
þó ôðèèÄ ìèè		(îäíîразовое действие в прошЛом),
	1	me = а сейчас вы просиТЕ меня
and now you ARE askING
æíä íàó	þó ÀÀ ààñêÈÍà ìèè		(именно в данный! момент – “are”)
2			ñåñòü в другую тюрьму».
to enter	another prison”.	=

òó ýíòý ýíàðý ïðèçí».

————————————————————————————————

122

123

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ÏÎ СООТВЕТСТВИЮ

наиболее употребительных АНГЛИЙСКИХ ФОРМ и КОНСТРУКЦИЙ РУССКИМ

и ПО ИХ УПОТРЕБЛЕНИЮ:

1) ВЧЕРА =→

Â×ÅÐÀ {

2-ÿ форма (= “+(e)D” или из «Таблицы»):

...		ß	посчитал/съел = I counted/ate
			= 2-е формы.
ñ 5 äî 7	}
ровно в 7.34		ß	считал/ел = I was* +
âåñü äåíü			+ counting/eating.

Ê5.00 Я посчитал/съел = I had* +

+counted/eaten.

* “WAS” / “WERE” è “HAD” = 2-å формы;

————————————————————————————————

2)			НИчего НЕ делаем или “+S”,
	СЕГОДНЯ	=→	{WAS/WERE/WILL be.
	СЕЙЧАС	=→	AM / IS / ARE + “...ing”;
	Ê ...	=→	HAVE / HAS / WILL have + 3-я форма:

		...				Я считаю/ем = I			count/eat ...
		прямо сейчас						Я считаю/ем	= I	am +
									+ counting/eating.
		âåñü			äåíü			Я считаю/ем	= I	am +
ÑÅÃÎÄÍß									+ counting/eating.
	{↓	ñ 5		äî 7				Я считаë/åë	= I	was +
									+ counting/eating.
		íà ýòî время я ñîсчитаë							= I	have +
		(= Ê
				ýòîìó моменту)						+ counted/eaten.

Ê 5.00	ß ñîсчитаë/ñúåë = I had +
		+ counted/eaten.
СЕГОДНЯ с 5 äî 7	ß	áóäó считать/есть =
{ Ê 5.00		= I will be counting/eating.
	ß	ñîсчитаю/ñúåì = I will +

+ have counted/eaten;

————————————————————————————————

3)	WILL + глагол;
ЗАВТРА =→	WILL be	+ ...ing;
	{ WILL have	+ 3-я форма:
...	Я буду считать/есть = I will + count/eat.
...	Я сосчитаю

	ñ 5 äî 7	Я буду считать/есть =
ЗАВТРА	ровно в 7.34	} = I will be + counting/eating.
	{ âåñü äåíü

Ê5.00 Я сосчитаю/съем =

=I will have + counted/eaten.

————————————————————————————————

Видите ↑ , везде è в любом случае

ВРЕМЯ мы показываем 2-îé ФОРМОЙ самого´ глагола (1-é òèï действий)

èëè æå ФОРМАМИ “be” и/ли “have” (в конструкциях).

«ÒÈÏ» же действия и СМЫСЛ его (в конструкциях)

мы показываем «3-åé» èëè «INGîâîé» ÔÎÐÌÎÉ смыслового глагола

(òî åñòü òåì èëè èíûì определением) !!!

————————————————————————————————

124

125

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ.

ÂÑÅ «конструкции» в своей íåизмен¸нной форме

(и все «типы действий») прекрасно могут сочетаться с (любыми) элементами,

то есть с тем, что до меня называли «модальными глаголами» –

– хотя, повторяю, какие же это «глаголы», если они вообще не изменяются

è ó íèõ нет ни одного глагольного признака ???

(Смотрите мой «Новый классный самоучитель»).

CОЧЕТАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ с «КОНСТРУКЦИЯМИ».

«Ý Ë Å Ì Å Í Ò + ...»:

————————————————————————————————

Эл. + Пассив:

I	CAN	+	BE	killED.
Àé	ÊÆÍ	+	ÁÈÈ	êèëÄ.

ßÌÎÃÓ + ÁÛÒÜ óáèÒ(-ûì) = Меня можно убить.

————————————————————————————————

Ýë. + 1-é òèï действий = + «Действия «Áàö!»:
I	CAN	+	READ	+	any	English	book.
Àé	ÊÆÍ	+	ÐÈÈÄ	+	ýíè	Èнглишь	áóê.

ßÌÎÃÓ + ÏÐÎЧЕСТЬ + любую Английскую книгу.

————————————————————————————————

Ýë. + 2-é òèï действий = + «Действия «Процесса»:

You	SHOULD	+	BE livING	+	here.
Þó	ØÞÄ	+	БИИ ливИНГ +		õèý.
Òåáå	БЫ СЛЕДОВАЛО	+	ÆÈÒÜ	+	здесь.

————————————————————————————————

————————————————————————————————

Ýë. + 3-é				òèï действий = + «Действия «Ê»:
I	COULD +				HAVE eateN	+	this	soup	by tomorrow.
Àé		ÊÓÄ		+	ÕÆÂ èèòÍ	+	ðèñ	ñóóï	áàé òýìîðîó.

ßÌÎà + (óæå)´ СЪЕСТЬ + ýòîò ñóï Ê завтрашнему дню.

————————————————————————————————

Ýë. + 4-é òèï действий = + «Процесс «Äλ:

I	MIGHT	+ HAVE BEEN waitING			+ for you all my life.
Àé	ÌÀÉÒ	+ ÕÆÂ ÁÈÈÍ wэйтИНГ + ôîî þó îîë ìàé ëàéô.
ß	ÌÎÃ ÁÛ + Ï Ð Î Æ Ä À Ò Ü				+ тебя всю свою жизнь.
					↓
					«ìîþ´»

————————————————————————————————

И улыбнитесь, вспомнив, как когда-то безответственно пели легкомысленные «Арабески»:

“We	SHOULD +	BE thinkING + about some drinking!”.
«Wè	ØÞÄ + ÁÈÈ θинкИНГ + ýáàóò ñàì äðèíêèíã!».
	В смысле:	«А не пора ли нам поддать?!».

А в «Моей прекрасной леди» Элиза Дуулитл заливалась:

	“ I	COULD			+ HAVE DANCED + all night,
And		COULD			+ HAVE BEGGED + for more!”
	Æíä		ÊÓÄ		+	ÕÆÂ ÁÝÃÄ				+ ôîî ìîî!
«ß					+					+	âñþ íî÷ü,
	МОГЛА БЫ						ТАНЦЕВÀÒÜ
È					+					+	åù¸!».
	МОГЛА БЫ					ПОПРОСИТЬ

————————————————————————————————

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ !!!

Мой E-mail адрес:

[e-mail]

126

127

НЕТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО СОЧЕТАНИЮ «ВРЕМ¨Н» ДРУГ С ДРУГОМ

(Äëÿ ÏÐАКТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ).

1) Вот ГЛАВНОЕ для Вас и довольно-таки простое

ПРАВИЛО ¹1:

Если глагол главного предложения – то есть первой части всего предложения – стои´т в простом прошедшеì времени = во «2-й форме», то и глагол второй части этого предложения должен обязательно стоять тоже в прошедшем времени (либо с элементом “would” – смотри далее).

Òî åñòü:

åñëè по-русски можно сказать: «Я думаË, ÷òî ñõîÆÓ ñ óìà» –

– то есть форма настоящего времени («схоЖУ»)

внутри «прошедшего» действия («думаЛ»),

то по-английски ОБА действия должны стоять в ПРОШЕDШЕМ времени.

I	THOUGHT	(that)	I	+ WAS		GETTING	MAD.
Àé	θîîÒ ðæò		Àé +		WÎÇ	ãýòèíã	ìæä.
ß	äóìàË,	÷òî	ÿ	+	схожу/сходиë		ñ óìà =
= ß	äóìàË,	÷òî	ÿ	+ СТАНОВИËСЯ сумасшедшим.

Вот такие примеры на эту тему давал проф. В.К. Мюллер в грамматической части своего известнейшего словаря:

Я спросиë, как его зовут = I		↑	→ → →	→ →	↓
		asked what		his name was.
	Àé ààñêò		wîò õèç íýéì wîç.
Я сказаë åìó, ÷òî åìó (áûëî) можно					сделаòü ýòî.
Àé òîóëä õèì ðæò	õè	wîç	ýëàóä òó		äóó ðèñ.
I told him (that)	he	was	allowed to		do this.
		1			2
128

NB!

Если же глагол главного предложения стоит´ в настоящем или в будущем «времени»,

то глагол второго предложения может стоять практически в любом времени

сообразно с необходимостью говорящего:

ß çíàþ, что он это говориë! = Àé íîó ðæò	+	õè	ñýä èò!
I know (that)	+	he	said it!

Я никогда не ïîверю, что + он такое сказаë = I will never believe

(that) + he said such a thing.

————————————————————————————————

NB!

ОБНАД¨ЖИВАЮЩИЙ НЮАНС

СКОРЕЕ ДЛЯ ИНФОРМАЦИИ, ЧЕМ ДЛЯ ДЕЙСТВИЯ.

Однако, если Вы говорите о ч¸м-то общеизвестном

или регулярно повторяющемся, то можно и не соблюдать этих «Правил согласования врем¸н»:

Я слышаë,	÷òî + îí	возвращаåòñÿ.
Àé õæâ õœœä ðæò + õè		èç êàìèíã áæê.
I have heard	(that) + he	is coming back.

	ß ÷èòàë, что пьянство			не полезно для		здоровья.
	Àé	ðýä ðæò äðèнкинг		ÈÇ íîò ãóä ôîî		õýëθ.
	I	read that drinking		IS not good for		health.
Ìû		íå çíàëè	во сколько	обычно начинаåòся фильм.
Wè	äèäíò íîó		wîò òàéì	ðýôèëì	þужьели БИГÈÍÇ.
We	didn’t know		what time	the film	usually	BEGINS;

————————————————————————————————

2) Второе ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ äëÿ Âàñ правило =

= «WÓÄУЩЕЕ в ПРОШЕDØÅÌ»:

Я сказаË åìó, ÷òî приДУ = I tolD him + I	WOULD come.
Àé òîóëÄ õèì + Àé	WÓÄ êàì.
		129

Я всегда	äóìàË, ÷òî + (ß)		ÑÒÀÍÓ			+	л¸тчиком.
	θîîÒ (ðæò) + Àé					+	ýïàéëýò.
Àé îîëwýéç		WÓÄ бикам
I always	thoughT (that) + I WOULD become +						a pilot.

Ты никогда не подозреваËà, ÷òî			îí	+	ПРЕДАСТ + òåáÿ.
Þó íýâý	ñýñïýêòèÄ	(ðæò) õè		+	WÓÄ битрэй + þó.
You never	suspecteD	(that)	he	+ WOULD betray + you.

Îí íå çíàË,			÷òî	БУДЕТ жалеть об этом всю свою жизнь.
Õè äèÄíò íîó			(ðæò) õè WÓÄ				ðèãðýò ýáàóò èò îîë õèç ëàéô.
He diDn’t know (that) he WOULD regret about it all											his life.
				(= +	ß		БУДУ ДОЛЖЕН				+ …).
ß	íå	ожидаË,		÷òî +	ìíå		ÏÐÈĨÒÑß				+ óåõàòü.
Àé äèÄíò èêñïýêò (ðæò) +					ÀÉ		WÓÄ ÕÆ ÒÓ				+ ëèèâ.
				(that) +							+ leave.
I	diDn’t	expect			I WOULD HAVE TO

Как Вы, надеюсь, заметили,

«WÓÄУЩЕЕ» в «ПРОШЕDØÅÌ»

во всех вышепривед¸нных примерах –

а вообще-то,

ВСЕГДА –

ид¸т через «... WÓÄ ...» = “... WOULD ...”,

à НЕ через “will”!

Кроме этого, ещ¸ раз обращаю Ваше внимание на то, что в моих английских примерах (← ↑ ) словечко

“... that ...” – «ржт» = «..., что ...», «..., который ...» зачастую стоит в скобках,

т.к. в английских предложениях оно совсем не обязательно!

————————————————————————————————

ЕЩ¨ ПРИМЕРЫ ДЛЯ ЗАЗУБРИВАНИЯ:

ß çíàË, ÷òî	îíà	+	скаЖЕТ	+	åìó	ýòî.
Àé íúþó (ðæò)	øüè +		WÓÄ òýë	+	õèì	ðèñ.
I knew (that)	she	+ WOULD tell		+	him	this.

È:	çíàË, ÷òî îíà
ß			(ещ¸ раньше) +	сказаЛа + åìó	ýòî.
Àé íúþó		øüè	+ ХЖД тоулД + õèì		ðèñ.
I	knew	she	+	HAD TOLD + him	this.

Ìû çíàËè, ÷òî îíè +		НЕ БУДУТ говорить	+ по-Английски.
Wè íúþó	ðýé +	WÓÄÍÒ спиик	+	Èнглишь.
We knew	they +	WOULDN’T speak	+	English.

Íàì	сказаËè,	÷òî		îíè +			WÓÄóò		+ голодны.
Wè wœœ òîóëÄ (ðæò)				ðýé	+		WÓÄ áèè		+ õàíãðè.
We	were tolD	(that)		they + WOULD be + hungry.
Я сказаË, ÷òî			ÿ	+	ÍÅ ÏÎéäó				+ òóäà.
	ñýÄ (ðæò) Àé +								+ ðýý.
Àé					WÓÄÍÒ ãîó
I	saiD (that)		I	+ WOULDN’T go					+ there.
	Я надеяËñÿ, ÷òî			+ åìó			НЕ скаЖУТ.
	Àé õîóïÒ			+ ðýé			WÓÄÍÒ		òýë õèì.

IhopeD + they WOULDN’T tell him.

————————————————————————————————

И для пущей убедительности вот Вам фраза из Дэвида Морэла (= автора «Первой крови»):

“Here’s the postcard	I	THOUGHT I	WOULD never SEND”.
«Õèýç ðýïîóñòêààä	Àé	θîîÒ Àé	WÓÄ íýâý ÑÝÍÄ».

«Вот открытка, (которую) Я думаËà, (÷òî) никогда не ПОШЛЮ».

————————————————————————————————

Уважаемые господа!

Особенно рекомендую Вам свою книгу «5 сенсаций»,

которая (кроме всего прочего) укажет Вам и прямой путь к заучиванию английских ñëîâ!

Также очень советую приобретать мои «3 видеокурса на 17 DVD» !!!:

www.dragunkin-shop.ru

130

131

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ В→ КОСВЕННУЮ.

Правила «Согласования/сочетания врем¸н» действуют и при переводе «прямой» английской речи в→ «косвенную».

Главным правилом в данном случае является обязательность для обеих частей предложения

стоять в одном и том же времени.

Однако есть и дополнительные «7 правил» этого «перевода», не имеющие прямого отношения к английским «временам» и «конструкциям», и которые можно перечислить вкратце и походя,´

(чуть далее эти правила подтверждаются конкретными примерами):

1) Глагол “say” заменяйте→	на глагол	“tell”
(òî	åñòü “say →	tell”);

2)Запятые, кавычки и вопросительные знаки опускайте;

3)Субъектные местоимения (= субъекты)

èпритяжательные местоимения

(= «обязательные определители»)

заменяйте соответственно смыслу;

4) При этом происходит следующая постоянная «замена» слов:

will	→	would
this	→	that
these	→	those
now	→	then
today	→	that day
yesterday	→	the day before
tomorrow	→	the next day
ago	→	before
here	→	there;

5) При необходимости «добавляйте» слова

“whether” – «wýðý» (èëè “if” – «èô») = «... ëè ...»;

6) В повелительном наклонении
					глагол в 1-й (= в словарной) форме
					заменяйте→		на глагол с частицей “to …”;
7) Запрещающую частицу “Don’t …”
					заменяйте→		на простоe отрицание “not”.
Последние 2 пункта можно свести к простой замене
					“Don’t” →		“... not to ...”.
ПРИМЕРЫ:
She said				to	me:	→	She	told me	(that)
“We will				leave		→	we	would	leave
	tomorrow”					→	the next day.
						→	They asked us + whether (èëè: if)
They asked us:
“Have you						→	we	had
read		the book?”				=	read	the book.
You asked me:						=	You asked me
“Where						=	where
did		you				→	I
hide		your money?”				→	hid my money.
He said				to	her:	→	He told her
“Come						→	to come
to me!”						→	to him.
She said				to	me:	→	She told me
“Don’t						→	not	to
kiss her!”						=	kiss her.

————————————————————————————————

132

133

РЕКОМЕНДАЦИЯ

ПО ДОСТИЖЕНИЮ БЫСТРОГО РЕЗУЛЬТАТА.

ОТВЕЧАЙТЕ òåì æå, ×ÅÌ СПРАШИВАЮТ

(либо в утвердительной, либо в отрицательной форме):

DO you know him?	– YES, I DO!		– NO, I DON’T !
DOES she know him?	– YES, she DOES!		– NO, she DOESN’T !
DID they write this?	– YES, they	DID!	– NO, they DIDN’T !
WILL they come?	– YES, they WILL! – NO, they WON’T!
CAN she do this?	– YES, she CAN!		´
			– NO, she CANNOT!
HAVE you a friend? *	– YES, I HAVE!		– NO, I HAVEN’T!
HAS she a book? *	– YES, she HAS!		– NO, she HASN’T!
HAD they any money? * – YES, they HAD			– NO, they HADN’T!
WILL we have a lunch? – YES, we WILL!			– NO, we WON’T!
IS our cat there?	– YES, it IS!		– NO, it ISN’T!
WERE our cats there?	– YES, they	WERE! – NO, they WEREN’T!
WILL our cats be there? – YES, they		WILL! – NO, they WON’T!
	ÍÎ:
DON’T you read it?	– YES, I DO!		– NO, I DON’T!
ISN’T she there?	– YES, she IS!		– NO, she ISN’T!
WON’T you come?	– YES, I WILL!		– NO, I WON’T!
CAN’T they play?	– YES, they	CAN!	– NO, they CAN’T!

èò.ä.

* Сейчас предпочитают спрашивать через “Do ...?”.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛИ

“AN”, “A” и “THE” (т.н. «артикли»).

До сих пор мы не очень-то много говорили об «артикле», теперь же давайте за сч¸т использования «артикля» ОБОГАÒÈÌ наш английский и сделаем его ещ¸ более правильным !!!

«Бояться» артикля не нужно, так как он на самом-то деле очень удобен – просто отнеситесь к нему как к слову,

êàê ê îдному èç «обязательных определителей»

и как к ещ¸ одному определению – но «определению ¹1»

(òàê êàê îí всегда стоит перед всеми другими определениями).

Англоязычные – большие буквоеды, и они любят вс¸ уточнять –

поэтому они всегда

при помощи «артикля» (= «определителя»)

в обязательнейшем порядке показывают нам (или Вы – говоря по-английски – обязательно должны показывать)

î каком предмете или лице (= субъекте/объекте) ид¸т речь ...

Если мы этот предмет или, например, этого человека ÓÆÅ знаем или о н¸м ÓÆÅ когда-то шла речь (то есть он для нас «определ¸н», «известен») – то Вы (говоря по-английски) и должны обязательно воспользоваться «определ¸нным артиклем», то есть обязательно сказать:

«ÓÆÅ » {	«ТОТ ...», «ТОТ самый ...»,	«ÒÅ	самые ...» =
	= по-английски “THE	...” –	«ÐÝ».

И ставится это “THE” перед субъектами/объектами

в любом числе

(òî åñòü è во множеSтвенном = The boy/the boys) !!!

134

135

Если же мы об этом субъекте/объекте «ÅÙ¨ ÍÅ» говорили, и Вы (и Ваш собеседник!) до этого о н¸м «åù¸ íå» не слыхали – то от него обязательно нужно на всякий случай отбояриться, обязательно воспользовавшись «НЕопреäåë¸ííûì артиклем», и сказав:

«ОДИН ...», «КАКОЙ-ТО ...», «НЕКИЙ ...» = “AN”

èëè “A” – æí/ý,

что раньше просто значило «ÀäèÍ»!!!:

1) “I seå A girl” («ÅÙ¨ î íåé ÍÅ говорили!»);

2) “I see THE girl” – è òî, è òî

грамматически правильно,

но разница есть, и она заключается в том, что в первом случае эта «девушка» – «просто» девушка,

во втором случае – именно та самая, «конкреòíàÿ» девушка !

Главное – чтобы

õîòü какой-то «определитель»/«артикль» ÁÛË !!!

А выбирать этот «определитель»

нужно просто сообразно здравому смыслу !!!

————————————————————————————————

Íó à ðàç “AN/A” значит «ÀäèÍ»,

òî åãî (естественно !!!) НЕЛЬЗЯ ставить

перед субъектами/объектами во множеSтвенном числе!!! –

– âåäü «Îäèí ñòîëÛ» и по-русски вряд ли кто-нибудь скажет ..!

Òî åñòü в этом случае ↑

«íåопредел¸нное» существительное

(стоящее во множественном числе!)

может áûòü «голым» = áåç «определителя» !!! (Стр. 138).

————————————————————————————————

Чтобы легче было произносить, перед словами, которые начинаются с гласных, нужно ставить “an ...” – «æí ...»,

а перед согласными нужно ставить “a ...” – это и ежу ясно (так же, как и по-русски: «î ëитературе», но: «оá èстории»):

A boy = мальчик	AN apricot = абрикос.
Ý áîé	ÆÍ ýйприкэт

Но есть и пара л¸гких нюансов:

1) дело в том, что буква “h-” в начале английского слова

иногда только пишется, но не произносится –

– в этом случае нужно использовать слово “AN”, например:

AN hour – æÍ àóý = ÷àñ,

íî:

A hot dish – Ý õот дишь = горячее блюдо;

2) буква “U-” в начале английского слова

иногда читается как «А-», а иногда как «Юу-». Соответственно:

AN umbrella – æÍ Àìáðýëý = çîíò(-èê),

è:

A union – Ý Þóíèýí = ñîþç.

————————————————————————————————

А вот Вам 2 текстика, позволяющие понять функцию «артиклей»

		è ñóòü èõ		употребления
	(обратите внимание на пояснения после текстов):
		↓	одного →	→	→ → → →	↓
Вчера я встретил √			друга.		Åстэдэй Ай мэт Ý ôðýíä.
					Yesterday I	met A friend.
	↓	îäíî
Ó √	друга было √	старое пальто.			Рэфрэнд	õæä ÆÍîóëä êîóò.
↑	того самого´				THE friend had AN old coat.

136

137

↓	То самое → → → → →	→		↓
√	Пальто было зел¸ное.						wîç ãðèèí.
			ÐÝ êîóò
							was green.
			THE coat
	…*						…*
Íà í¸ì áûëè √ äûðû.,			Ðýý wœœ				õîóëç	èí èò
			There were				√ holes	in it

…*

зашитые √ зел¸ными ниткаìè.

	↓	îäèí → →	→	→ →
Ìû ñåëè â √		автобус.
↓	Тот самый → → → →		→	→
√	Автобус был переполнен.

…*

ìýíäèä wèр гриин θðýäç. mended with √ green threads.

→	↓
Wè òóê	Ý áàñ.

We took A bus.

↓

ÐÝ áàñ wîç îувэкрàóäèä.

THE bus was overcrowded.

Как видите ↑ , простым «курсивом» (то есть наклонным шрифтом) выделены слова,

о которых мы «ÅÙ¨ ÍÅ» говорили, и, соответственно, «ÅÙ¨ íàì ÍÅ»ЗНАКОМЫЕ.

Они, естественно, оформлены «ÍÅОПРЕДЕЛ¨ННЫМ артиклем»

(“an/a” – «æí/ý»).

Далее ЭТИ ЖЕ САМЫЕ слова, выделенные жирным курсивом, обозначают «ÓÆÅ ЗНАКОМЫЕ» – только что (или ранее) встречавшиеся нам понятия.

Соответственно (так как о них ÓÆÅ говорилось РАНЬШЕ), эти слова оформляются ОПРЕДЕЛ¨ННЫМ артиклем (“the” – «рэ»).

То есть, если слово повторяется второй раз,

то оно обычно «одевается» в определитель “the” !!!

————————————————————————————————

* Ñì. ñòð. 136

И ещ¸ один текст:

(ÎÄÈÍ) старик жил

â (ОДНОМ) маленьком доме

рядом с (ОДНИМ) лесом.

Однажды (ТОТ САМЫЙ) старик

óø¸ë èç (ТОГО САМОГО) äîìà

2

è ïîø¸ë â (ТОТ САМЫЙ) ëåñ

2	↓	0 *
(÷tîбы) собираòü	√	грибы.

(ТЕ САМЫЕ) ãðèáû были вкусными.

ÆÍ îóëä ìæí ëèâä

AN old man lived

èí Ý ñìîîë õàóñ in A small house

íèý Ý ôîðèñò. near A forest.

Wàí äýé ÐÝ îóëä ìæí One day THE old man

ëåôò ÐÝ õàóñ left THE house

1

æíä wýíò èíòó ÐÝ ôîðèñò and went into THE forest

2↓ ...*

òó êýëåêò	ìàшьрумз.
to collect √	mushrooms.

ÐÝ ìàшьрумç wœœ òýéñòè.

THE mushrooms were tasty.

————————————————————————————————

* Как видите, перед этими словами во множеSтвенном числе

НЕТ никаких «артиклей»/определителей!

Произошло это потому, что и о «дырàõ», è î «íèòêàõ», è î «ãðèáàõ» â ýòèõ случаях «ЕЩ¨ НЕ» упоминалось – а значит, «универсальное» “the” ставить здесь åù¸ нельзя – и в то же время все эти 3 слова стоят во множеsтвенном числе – значит, о них нельзя говорить и «ÀäèÍ» (= “an/a”) –

– вот они и остались «голыми» … Ведь опрелелителя «одни» в английском просто íåò !!!

————————————————————————————————

138

139