Практическая часть

Задания для самоконтроля:

Задание 1. Заполните таблицу.

Классификации сигналов у животных

Признак	Сигналы	Характеристика	Представители животного мира
По типу информации, передаваемой от одного животного к другому	Сигналы животного «о себе»
	Сигналы животного «о других»
По надежности сигнала	«Минимальный сигнал»
	«Сигнал с добавочной ценой»
По надежности сигнала	«Индекс»
Сигналы, предназначенные половым партнерам и возможным конкурентам
Сигналы, обеспечивающие обмен информацией между родителями и потомством
Крики тревоги
Сообщения о наличии пищи
Сигналы, помогающие поддерживать контакт между членами стаи
Сигналы–«намерения», предшествующие какой–либо реакции
Сигналы, связанные с выражением агрессии
Сигналы миролюбия
Сигналы неудовлетворенности (фрустрации)

Задание 6. Заполните таблицу.

Способы коммуникаций животных

Коммуникации животных	Характеристика	Примеры
Тактильная коммуникация
Хемокоммуникация
Ольфакторная коммуникация
Зрительная коммуникация
Акустическая коммуникация

Анализ видеофильма «Язык общения» из серии «Животные похожие на нас»

Внимательно просматривая фильм, составьте 10 вопросов. В конце фильма по очереди задавайте вопросы студентам вашей группы, отмечая верные и неверные ответы.

1.______________________________________________________________

2.______________________________________________________________

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________

5.______________________________________________________________

6.______________________________________________________________

7.______________________________________________________________

8.______________________________________________________________

9.______________________________________________________________

10._____________________________________________________________

Зачтено ______________________

Тема 6: прикладная зоопсихология. Дрессировка животных.

Цель занятия: знания, полученные в ходе изучения данной темы, будут использоваться в практике и жизни в медицинских целях, в животноводстве, звероводстве, военных целях, психологии и т.д.

Основные понятия: зоотерапия, анималотерапия, Pet–терапия, иппотерапия, апитерапия, фелинотерапия, канистерапия, дельфинотерапия, орнитотерапия, гирудотерапия, инсектотерапия.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Зоотерапия и её применение.

2. Использование методов научения в дрессуре лошадей:

– особенности поведения лошади,

– методы, используемые в тренинге лошадей,

– средства управления лошадью (главные, дополнительные),

– корректировка поведения лошадей.

3. Общее понятие дрессировки.

4. Методы классической дрессировки собак.

5. Правила выработки навыков у собак при классической дрессировке.

Вопросы для самоконтроля: определения понятий зоотерапия или анималотерапия, Pet–терапия, иппотерапия, апитерапия, фелинотерапия, канистерапия, дельфинотерапия, орнитотерапия, гирудотерапия, инсектотерапия.

Рефераты:

1. Значение зоопсихологии и этологии для защиты животного мира и рационального использования его ресурсов.

2. Зоопсихология для животноводства и звероводства.

3. Прикладная ихтиопсихология и задачи промышленного рыболовства и рыбоводства.

4. Медицинские исследования на животных.

5. Собаки поисково–спасательной службы.

6. Использование животных в военных целях.

7. Зоотерапия в практике психолога.

8. Иппотерапия.

9. История дрессировки.

10. Дрессировка львов.

11. Дрессировка лошадей.

12. Дрессировка дельфинов, морских котиков.

13. Дрессировка медведей.