(Подпись)

Руководитель от организации____________________ ____________________

(подпись)

Задание принял к исполнению____________________ ____________________

(подпись)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Чайковский филиал

федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

Пермский национальный исследовательский политехнический университет

(ЧФ ПНИПУ)

Кафедра ГЕНД

Направление 081100.62 Государственное и муниципальное управление,

профиль бакалавриата: 51 Государственное и муниципальное управление

ДНЕВНИК

экономической практики студента

ГМУ 11з.учебной группы 3 курса

Балабанова

Татьяна

Александровна

Начат 03.03.2014

Окончен 15.03.2014

Чайковский 2014

Место прохождения практики Администрация Фокинского сельского поселения

Должность, ф.и.о. непосредственного руководителя практики от организации________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учет выполненной работы

Дата	Краткое содержание работы практиканта и указания руководителей практики	Отметка о выполнении работы (оценка иподпись руководителя практики)

Студент – практикант__________ /Балабанова/

Подпись расшифровка подписи

Карточка

проверки сформированных компетенций студента Балабановой Татьяны Александровны

во время прохождения практики в Администраций Фокинского сельского поселения

№ п.п	Части компонентов и компетенции			Уровень освоения (нет/пороговый/ средний/высокий) *
1.	ОК-2	Знает требования профессиональной этики и готов поступать в соответствии с этими требованиями; обладает нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладает гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения.
2.	ОК-7	Способен представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения.
3.	ОК-8	Владеет основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
4.	ОК-9	Умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; обладает способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.
5.	ОК-10	Обладает способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива.
6.	ОК-12	Владеет основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
7.	ПК-2	Умеет определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения.
8.	ПК-9	Способен свободно ориентироваться в правовой системе России.
9.	ПК-24	Умеет применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций.
10.	ПК-44	Способен оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ.

*) – дескрипторы уровней освоения компетенции смотри на обороте